７月９日（金）は，臨時休校でした。５年生の担任で，野外活動のしおりを作りました。本当は，製本作業を子どもたちと一緒にする予定でしたが，授業数が大幅に減ってしまったので，先生たちで綺麗に仕上げました。月曜日に配付し，子どもたちと読み進めていきたいと思います。

　７月８日（木）と，９日（金）は大雨（土砂災害）警報による臨時休校でした。お子様は，打ち付ける大雨の音を聞いて，不安に思っているのではないでしょうか。身の安全を第一に過ごしてほしいと心から願っています。
　７月７日（水）道徳の時間に，５年２組で「自分の身は自分で守る」という題材を用いて授業を行いました。災害や事故など，未然に防ぐために何が大切かを考えました。今，臨時休校中ですが，学習したことを思い出して，しっかり考えて行動してほしいと思います。
　みなさんにとって，大雨による被害がひどいものとならないことを願っています。

７月８日（木）
サクラの畑のキュウリやナスが大きく育ちました。
暑さとともにぐんぐん成長しています。

今日は，警報のため残念ながら休校です。
１日分太った野菜を
明日は収穫の予定。
持ち帰った野菜を
おいしく食べてほしいです。

もうそろそろ，ミニトマトも食べごろに。
収穫が楽しみです。

７月７日（水）

　一年生は，先週から各クラスの前に笹が準備されており，七夕の願いを書いた短冊を子どもたちが付けました。
　また，図画工作科で紙を重ねて切った形を学習し，その作品を笹や廊下に飾り付けたので，この一週間は，七夕の雰囲気を楽しみながら過ごすことができました。
　子どもたちが短冊とかざりつけを持って帰っています。様々な願いが書かれていてとても面白かったので，ぜひご家庭でも話題にしてみてください。

　願いが叶うと良いですね。

　７月７日（水）
　４年生の音楽科では，リコーダーの練習が始まっています。
　今年は，高い音を出すためのサミングを学び，「もののけ姫」の曲を練習しています。サミングで吹く時には，「トゥ」ではなく，「ティ」という口で吹くとうまくいくことを教えてもらいました。
　みんなで，音を合わせて演奏できる日が来るのが楽しみです。

７月６日（火）

　算数科では，「どちらがながい」の学習をしています。
　今日は，教室の中にあるものの長さを測りました。
　見ただけではどちらが長いか分からないものも，紙テープを使って測りとったものを黒板に並べることで，比べることができると気付いていきました。
　これからは，紙テープを使わずに長さを測って，比べる方法を考えていきます。

　７月６日（火）に国語の授業で，「夏の夜」の学習を行いました。５年生の学習では，まだ知らない単語もたくさん出てきます。「朝涼」「油照り」などの言葉を国語辞典を使って意味調べをしました。
　また，「たずねびと」の学習でも辞書をたくさん用いています。知らない言葉に出会ったとき，そのままにせず，しっかり調べて理解していきたいと思います。

７月５日（月）

　３年生が理科「風やゴムの力」の学習をしていました。
　教材の車の風受けに，送風機の風を当てて，どのくらい車が進むのかを確かめていました。
　風が強いときや弱いときの車の進み具合の違いは，どのくらいだったのでしょうか。
　みんな上手に車を走らせていました。

７月５日（月）

　１年生はこれまで，６年生がそうじしているところを見るところから始まり，最近は，一緒に教えてもらいながらそうじをしてきました。
　そして，今日からついに，自分たちだけでのそうじが始まりました。
　ほうき・ぞうきんの使い方，机の運び方，片付けの仕方など，一つずつ確認しながらそうじを行うことができました。
　また，いつも近くで教えてくれていた６年生が，とても丁寧に掃除をしてくれていたのだなと，ありがたみを感じていました。

　そうじも大切な学習の時間です。まずは自分たちが使った教室をきれいにするために，これから力を入れて，頑張っていきます。

７月５日（月）

　今日は雨の影響で，１年生は体育館で体育の学習を行いました。
　いつも行う準備体操に加え，開脚して前に倒れたり，床で仰向けになって指先と足先をピンと伸ばしたりして，全身を使ってからだをほぐしていきました。
　最後は，音楽で学習している「白熊のジェンカ」という曲に合わせて，学年で一つの輪になり，リズムに合わせて動きました。
　どのようなリズムだったかは，ぜひお子さんに聞いて見せてもらってください。