自分で作った料理は，やっぱりおいしい。ぜひ，おうちでもチャレンジさせてください。

　いよいよ調理実習です。今日は，「スクランブルエッグ」を作りました。かきまぜた卵をフライパンに入れると，ジュッという音がたまりません。

　今年は，なぜか野菜が大きくなりません。となりの１年生のアサガオもです。日頃の様子はしっかり観察しているのですが・・・。

　３年生は，リコーダーでいつの間にか「シ・ラ・ソ」の音が出せるようになっていました。タンギングも上手になり，「ゆかいなまきば」を演奏しました。とてもきれいな音色で吹けていました。

　６年生は，天満書道祭の取り組みです。「祭典」，高学年らしく画数が多く，バランスも含めてかなり難しいです。それでも，なかなか良い字が書けてるなと思いました。

　５年生は，顕微鏡の使い方を実際に触ってみて学習です。教卓には，メダカのたまごをみるための準備がされていました。顕微鏡の使い方，うまくいったかな？

　４年生は，「われた花びん」について考えました。正直に話すのか，それとも黙っているのか，どうそう判断して，なぜそうしたのか，その理由を考えました。さて，どんな考えになりました？

　３年生は，買い物調べの学習をしていました。子どもたちは，買い物をするときの，おうちでのエピソードを加えて話をしてくれるので，なかなかおもしろい発表が続きました。

　１年生は，ひき算の学習も終盤に近づいています。教科書をみながら，６−４になる問題を一生懸命考えていました。書く作業もあるため，１年生にとってはなかなかの問題となります。がんばってね！

　４年生は，マット運動です。「ゆりかご」から「ブリッジ」へ続いていきます。準備運動が終わり，今日は何を習うのかな？

　５年生は，沖縄県について調べ学習です。こんな学習の仕方が身につけば，中学校に進学しても役立ちます。がんばってね。

　３年生は，この前の続きです。近づくと，「これはクラゲでね，〜」と作品の説明をしてくれます。頭にのせて，すっかり友だちになっている子もいました。

　２年生は，数の大きさ比べです。「簡単！」，「分かる。」などの声が聞こえてきます。どちらが大きいか，体で表現。とても楽しそうに学習しました。

　日々の授業だけではなく，こんな時間も子どもたちには必要です。テストでできなかったところを直し，次の学習につなげる，直しをもってきた子どもたちに個別指導できる大切な時間です。
　次は１００点とれると良いね！

　１年生は，グループに分かれて，話し合いをしていました。これは「大きなかぶ」発表会の練習だとすぐに分かりました。
　必ず見に行こうと思いました。

　昨日の続きです。どうやら，お目当ての資料を見つかったようです。今日は，ノートに必要な部分を見つけ出し，メモをがんばっていました。

　５年生は，国語で「カレーライス」の読み取り学習に入ります。その前に，登場人物などの基本的な事項を確認します。基本的なこととは言え，こんなに手があがるものかと，今日も感心しました。

　６年１組は，自分の楽しみを短歌で表現しました。子どもたちの個性が光る短歌がたくさんできました。

　いよいよ発表。ものまねをする子，ジェスチャーで表現する子など，とてもクールなスピーチ大会でした。

　６年２組では，おすすめの国を紹介するスピーチ大会がありました。まずは，練習。その風景はまるで外国のストリートを歩いている感じです。