科学や図画工作クラブは，教室での活動です。スライムやパズルを作りました。さすがに，スライムを手にしたときは，「キャー！」と大盛り上がりでした。

　今年度初のクラブ活動です。運動クラブは，体育館やグラウンドで元気に活動していました。もちろん，水分補給や日陰での休憩もとります。みんな，楽しそうです。

　「やったあ！」，かぶがぬけたと同時に，みんな大喜び。もちろん，声援していた子どもたちも，同じくらい大喜びでした。そうやって，登場人物の気持ちや音読の表現の仕方を学びます。
　それにしても，１年生って，本当に役になりきるところがかわいいです。

　１年生は，「大きなかぶ」の登場人物になりきって，かぶをぬきました。登場人物以外の子どもたちも，力いっぱい「うんとこしょ　どっこいしょ」と声援を送ります。

　４年生は，自分で平和について学習するテーマを決めて，コンピュータを使って調べ学習です。この学習の難しいところは，調べたいものが分かりやすい資料で掲載されているかどうかです。自分のテーマに相応しい資料は見つかったかな？

　「４００＋２００」，「６００＋３００」などの大きな数のたし算にチャレンジです。早く終わった子どもは，プリントの裏に，自主問題を作って黙々とがんばっていました。

　３年生は，合わせて１００になる問題を自主作成です。「６４＋３６です。」，「１９＋８１です。」といろいろな問題を発表です。子どもたちは，うなずきながら聞いていました。

　たんぽぽ学級では，一人一人にあった個別の学習，場合によって少ない人数で一斉に学習しています。この積み重ねが一年間通じて行うと，大きな力となっていきます。

　植物を食紅をつかって赤く染めた水に２・３日入れておきました。全体的に赤みを帯びた状態になります。すると，水は，葉・茎・根のどこを通っているか一目瞭然となります。実験はうまくいったかな？

　５年生は，コンパスを使って三角形をかいていきます。ものさしや分度器を使ってすべての数値を測らなくても，これさえ使えば，簡単です。本当に，よく手があがる学年です。