２年生の学活は、食育の授業です。
　栄養教諭の中村先生をゲストティーチャーに迎え、野菜のパワーについて学習しました。今日の給食の献立から野菜を見つけ、どのような野菜が使われているか、野菜にはどのようなパワーがあるのか、わかりやすく教えてもらいました。今日の学習を生かして、これからもしっかりと野菜が食べれるようにしていきましょう。

　「あまりのあるわり算」で、１４÷３の求め方を考える学習です。
　これまでと違って、割り切れないわり算を前に、子どもたちは戸惑っていました。しかし、図を使ったり３の段の九九で考えたりして、答えを導き出し、友達にも上手に説明することができていました。

　「植物の体」の学習で、植物の根から取り入れられた水が、どこを通って茎や葉に運ばれるか調べていました。実際に、色水を吸わせたホウセンカの茎と葉を切って、断面を観察していました。子どもたちは、友達と協力しながら、虫メガネで一生懸命観察していました。

　１年生の算数は、ひき算のお話づくりです。
　教科書の絵を見て、ひき算の問題になるように文章でお話をつくっていきます。みんな、黒板の例を見ながら、一生懸命考えてノートに書いていました。

　「電流のはたらき」の学習で、２つの乾電池のつなぎ方で電流の強さが変わるか調べていました。直列と並列のつなぎ方で、実際にモーターカーを廊下で走らせて比べていました。みんな、友達と協力しながら実験をすることができていました。

　「道案内」を読んで、人に親切にすること・思いやりについて考える学習です。
　親切な行いをするときに、大切にしなければならないことについて、グループや全体で活発な話し合いが行われていました。

　たんぽぽ・ひまわり・なのはな学級の朝の様子です。
　朝読書では、みんな静かに自分の本を読むことができていました。朝の会では、気持ちのよいあいさつと返事で、さわやかで温かい雰囲気で進んでいました。

☆今日の献立☆
　麦ごはん
　赤魚のから揚げ
　炒りうの花
　米麺汁
　牛乳

今日は米麺汁です。
米麺は、米を精米したあと、細かい粉にし、
水を加えてこね、蒸して細く切って作ります。

つるつるした口あたりと、もちもちした食感が特徴です。

子どもたちは、「こめめん」という名前と、
食感に興味津々で、よく食べていました！

☆今日の献立☆
　広島カレー（チキン）
　三色ソテー
　牛乳

今日の広島カレーに使用している
じゃがいもは、安佐北区の農家で
収穫されたものです。

大きくて、ツヤのあるじゃがいもは
カレーを、よりおいしくしてくれました！

今日はもぐもぐ週間２日目でした。
子どもたちが大好きなカレーということもあり、
ごはん、カレー、三食ソテーすべて
残食ゼロでした！

　４年生の音楽は、「ドラえもん」の合奏練習です。
　今日は、曲を聞きながら、一斉に合わせて演奏練習をしていました。子どもたちは、曲や他の楽器の音を聞きながら、一生懸命合わせようと何度も練習を繰り返していました。本番の発表が楽しみです。

　「しっぽ取りゲーム」をアレンジした「宝取りゲーム」をしていました。
　攻めと守りに分かれて、攻めるチームはしっぽを取られないように宝を取り、守りのチームは宝を取られないようにしっぽを取ります。みんな、とても楽しそうにゲームをすることができていました。

　今日の自立活動は、ジャガイモの収穫です。
　ジャガイモの茎をつかんで引っこ抜くと、たくさんのジャガイモがついていて、子どもたちは大喜びです。このジャガイモを調理して食べるのが楽しみですね。

　６年生のエプロンづくりも随分進み、エプロンの周りを３つ折りにして裾を縫う作業をしていました。ミシンの操作にも慣れ、作業がスムーズに進んでいました。今から完成が楽しみです。

　２年生の体育は、体育館でマット運動です。
　今日は、体力を高める運動で、かえるの足打ちやかえるバランスの練習をしていました。腕で体を支えるのは難しいことですが、たくさんの児童が長い間体を支えることができていて、感心させられました。

　３年生の総合的な学習は、平和についての調べ学習です。
　インターネットで、原爆や折り鶴のことなどを調べていました。３年生は、７月に、地域の方に原爆や戦争のことについてお話を聴く予定です。これからも、平和学習をしっかりとやっていきましょうね。

　「小数の倍」のまとめの学習で、これまでの学習を生かして応用問題にチャレンジです。
　１５０円のハンバーガーが１１０円になった場合と、２００円のポテトが１５０円になった場合とでは、どちらが得か考えます。子どもたちは、数直線に表したり計算をしたりして、一生懸命考えていました。生活に生きる算数の学習でした。

☆今日の献立☆
　麦ごはん
　生揚げの中華煮
　春雨と野菜の炒め物
　牛乳

今日から「もぐもぐ週間」が始まりました！
残食が少なかったクラスには、
給食委員会からシールを渡します。

全部シールが集まったクラスには
賞状を渡します。

子どもたちは、クラスで協力して
よく食べていました！

　マット運動で、回転技やバランス技をつなぎ合わせて、自分だけの組み合わせ技を考える学習です。子どもたちは、今まで練習してきた技を試行しながら、組み合わせ技を考えることができていました。最後の決めポーズもカッコよかったです。

　総合的な学習（ひろしま学びの時間）で、「アストラムラインで楽しもう」の学習を行っていました。
　アストラムラインの時刻表や運賃表などの資料を使って、自分が広島市の施設に見学に行く計画を立てます。みんな、友達と意見交換をしながら、自分なりのプランを楽しそうに考えていました。

　生活科の学習で、アサガオの観察を行いました。
　子どもたちは、つるが伸びたり葉っぱの数が増えたりしたことを見つけ、絵でカードにかきました。その後、教室にもどって、気づいたこと・わかったことを文章で書きます。ここからは国語の学習です。先生の説明をしっかりと聞いて、文を書くことができていました。