６月７日（月）に，メダカのたまごの観察を行いました。倍率を２０倍にしてみると，はっきりとメダカのたまごの様子が分かりました。頭や目ができ始めており，子どもたちはとても驚いていました。

６月７日（月）

３年生が理科で，モンシロチョウの体のつくりについて学習していました。
足は何本で，どこから出ているのか，はねのかたちはどんなかたちかなど，教科書やノートで確認していました。
チョウの観察では見えにくい細かい部分を写真などで見ることができて，
「すごい」
「そんなふうになっているんだ」
と驚きの声があがっていました。

　6月7日（月），今週も6年生は1年生の給食と掃除の手伝いを行っています。
　しかし今日からは，6年生が全ての配膳や掃除を行うのではなく，1年生と一緒に当番の活動をすることになりました。
　4時間目が終わって教室へ行くと，1年生が給食着に着替えて待っていました。まだ1年生で食缶からおかずをつぐのは難しいので，そこは6年生の出番です。1年生も6年生と一緒にお皿や箸等を配って歩くことを頑張っていました。
　昼休憩後の掃除時間には，1年生に掃除道具の使い方を教えながら掃除をする6年生の姿がありました。雑巾の絞り方や床の拭き方，黒板掃除の手順等，やって見せながら一緒に掃除に取り組みました。
　1年生が上手な配膳，無言清掃ができるようになるためには，手本となる6年生の姿が重要です。1年生にとって何が難しいか，どうしたら素早く上手に配膳や掃除ができるようになるのか，考えて行動していきたいですね。

　６月１，２日
　２年生は，液体粘土に絵の具を混ぜてとろとろ絵の具を作り，感触や色を楽しみながら活動しました。はじめは，手で触ることにドキドキしていましたが，指先や手の平全体を使って発想を広げてかいていました。「またやりたい！」と楽しさや面白さをしっかり味わっていました。

　６月１日（火）２年生は，３回目の町探検に行きました。
　今回は，観音台２丁目と千同です。段々になった田んぼや調整池，坂の上の家々を歩いて見て回りました。行ったことのない道や公園などでたくさんの新しい発見をしました。
　帰って来てからは，自分たちで見つけたことを地図にまとめています。自分たちだけのオリジナルの地図が出来上がりつつあります。

　６月２日（水）に，学級対抗リレー大会を行いました。学級で，８人×４チーム作り，各学級から1チームずつ出場し，合計４回競争しました。
　この学級対抗リレーの目的は，「１位になること」ではありません。チームで練習したり，声をかけあったりする中で，チームのメンバーのために頑張ろうとする心を育て，お互いを尊重し合う気持ちを高めていくことを目的にしていました。
　休憩時間を使って，自主的に声をかけあって練習しているチームを何度も見ました。
　応援している子どもたちは，「頑張れ！」，「ナイス！」，「すごいじゃん！」などのエールを送っていました。
　今回のリレー大会を通じて，５年生がまた少し集団からチームに変わってきたように感じました。

６月２日（水）

３年生が理科の学習で，ホウセンカを育てています。
それぞれの鉢に種を植え，芽が出てきました。
雑草の芽も出てきたので，雑草を取りました。
しっかりお世話をして，きれいな花が咲くといいですね。

６月１日（火）

４年生が社会科「わたしたちのくらしと水」の学習をしていました。
広島市の飲料水は，どこから，どのようにして水道の蛇口までたどり着くのかについて学んでいました。
広島市には多くの川があること，多くの川のもとになっている川を太田川といい，上流まで地図で確認していました。
太田川を上流までたどっていくと，冠山という山にたどり着くそうです。
冠山から流れ出た水が，どのようにしてわたしたちのもとに届くのか，これから調べていきます。