わり算の筆算の仕方について学習しました。前日までの学習との違いを見つけ問題を解きました。

　「目覚まし時計」という物語から自分でできることを自分でするために大切なことは何か考えました。

　リレーのバトンパスの練習をしていました。タイミングよく走り出していました。

　自分の宝物を、お互い英語で尋ね合い、伝えていました。

　買い物遊びをしていました。お客さんとお店屋さんに分かれ、お客さんが二つの商品を選び、代金を計算して、レジで支払いをしていました。正確に計算し、ルールを守って買い物遊びを楽しむことができました。

　１年生は、あさがおの水やりをしていました。成長を楽しみにしている様子でした。３年生は、一輪車に挑戦していました。少しずつ支えなしでも進めるようになってきました。６年生は、バスケットボールを楽しんでいました。

　雨の日や曇りの日の気温は、どのように変化するのか、予想を立てて考えていました。

　鬼ごっこをしていました。タッチされないように、走り方を工夫していました。

　「すれちがい」の話しを読んで、すれちがいが生じた場合、どのようにお互いの思いを伝えたら良いか、考えていました。

水の大切さを訴えるポスターを作成しています。絵具を丁寧に塗りました。

　オタマジャクシの観察記録を書いているうちに、いつのまにか、裏まで書いていました。熱心な学習ぶりがうかがえます。

　海津市と広島市の似ているところを、二枚の立体地図を比較しながら考えていました。

　植物の発芽と成長について学習していました。なぜ子葉はしぼんでいくのか考え、予想していました。その根拠を、実験で証明している場面を、教科書を見て確かめていました。反対意見については、単に批判するのではなく、反対の理由を述べながら説明していくことの大切さを教わっていました。

　呼吸に関わるからだのしくみについて、写真画像を見ながら肺や気管の学習をしていました。

　飼育小屋のうさぎと観察池のかめの観察をしていました。

　校庭で見つけたモンシロチョウやテントウ虫を、思い出しながら描いていました。

　「ひらいたひらいた」の曲にリズムに合わせて、踊っていました。つぼみの様子や開花していく様子を上手に表現していました。

　子ども会のキャンプのお話しを、教師の範読を聴きながら全員で黙読していました。

　広島市の交通網（乗り物）について調べ、色鉛筆やクーピーを使って、新幹線や在来線、高速道路などに着色していきました。

　佐伯区の良いところや自慢できるところを出し合っていました。最後に気づきを記入し、「知らないことがたくさんあった。」と感想を書いていました。