５時間目に、１年生が歩行教室を行いました。
　感染症予防のため、前半（３・４組）と後半（１・２組）に分けて実施しました。広島市道路管理課の５名の方々をゲストティーチャーに迎え、安全な歩行の仕方、横断歩道の渡り方について学びました。写真は前半（３・４組）の様子です。

　話を聞いた後、実際に４人ずつでコースを歩いて学習しました。
　「右見て、左見て、右を見る。」「右を見ながら歩く。」など、子どもたちは声に出しながら歩く練習をすることができました。今日の学習を生かして、安全な登下校に気をつけていってほしいと思います。
　道路管理課の方々、ありがとうございました。写真は、後半（１・２組）の様子です。

今日の「がっこうたんけん」では、１年４組が
給食室を訪ねてきました。

大量のはるさめや、調理器具の名前に興味津々でした。

「いつもありがとうございます！」や、「おいしそう！」
など、子どもたちの思いを調理員さんに伝えてくれました。
子どもたちの言葉は、調理員さんの力になります！

今日は、１年４組のパワーがたくさん入った給食でした♪

☆今日の献立☆
　麦ごはん
　豆腐と牛肉の四川風炒め
　中華サラダ
　牛乳

中華サラダに使用されている、きゅうりは
95％が水分なので、手軽に水分補給ができます。
また、カリウムなどのミネラルも含まれています。
よく汗をかく夏にしっかり食べたい野菜です！

今日はとても暑かったので、冷たい中華サラダは
食べやすかったようです。
子どもたちも、よく食べていました！

　４年生の音楽は、「ドラえもん」の合奏にチャレンジです。
　木琴やキーボード、太鼓などの打楽器を使っての演奏に向けて練習していました。みんな、真剣な表情で、自分の担当に楽器を一生懸命練習することができていました。

　「国土と気候の特色」の学習で、梅雨や台風など、日本の気候の特色を調べまとめていました。机の上に、教科書・ノート・資料集・地図など、たくさんの勉強道具を並べて、調べ・まとめる学習ができていました。

　説明文「こまを楽しむ」を読んで、内容を読み取る学習です。
　筆者の問いに対する答えを文章中から探し出し、表に整理していきます。みんな、わかったことを積極的に発表することができていました。

　今日の自立活動は、体育館で体力つくりです。
　まず始めに、ラジオ体操をやりました。みんな、音楽に合わせて、手足や体を曲げたり伸ばしたりする運動を行うことができました。その後、スキップや背走など、いろいろな走り方にチャレンジしていました。

　体育館で、マット運動の学習を行いました。
　先生の手本をしっかりと見て、いろいろな技にチャレンジすることができていました。

　「分数のかけ算」の学習で、分数×整数、分数×分数のやり方の復習をした後、ドリルを使って練習を行いました。みんな、黙々と集中して練習問題に取り組んでいました。

今日の「がっこうたんけん」では、１年３組が給食室を訪ねてきました。
大きな鍋や調理器具、大量の卵に歓声があがっていました。

調理員さんが、ビビンバを混ぜるときには、応援もしてくれました。
とても暑い中での調理作業ですが、調理員さんのパワーになりました！

今日の給食は、１年３組の元気パワーがたくさん入っていました♪

☆今日の献立☆
　ビビンバ（麦ごはん）
　わかめスープ
　牛乳

今日は地場産物の日です。
ビビンバに入っている、ほうれんそうと
わかめスープに入っている、ねぎは広島県で多くとれます。

ビビンバは韓国語で、「混ぜご飯」という意味です。

子どもたちは、ごはんの上にビビンバの具をのせて、
よく混ぜて食べていました！

　今月末までの緊急事態宣言が、６月２０日まで延長されることとなりました。また、それ以降も、新型コロナウイルス感染症が終息する見込みも立たない状況です。
　広島市教育委員会からは、今年度の水泳学習の中止や６月に行う定期健康診断を一斉に延期するよう指示がありました。
　このような状況を受けて、本校では、６月から７月初めに実施予定の学習や行事を以下のように変更させていただきます。

　〇　水泳指導　→　中止
　〇　参観授業（６／１５予定）　→　中止
　〇　内科検診・耳鼻科検診　→　延期
　〇　野外活動（７／１〜７／２）　→　１２／３（金）〜１２／４（土）に延期

　まだ実施できていない定期健康診断（眼科・内科・耳鼻科検診）については、今後の感染状況を踏まえ、日程が決まりましたらお知らせいたします。どうぞよろしくお願いいたします。
　
　同じ内容を、本日持ち帰る学校だよりにも掲載しておりますので、ご覧ください。なお、学校だよりはホームページからも閲覧できます。

　説明文の学習で、「時計の時間と心の時間」を読んで、要旨や筆者の主張について考えていきます。難しい課題ですが、子どもたちは、周りの友達と意見交換をしながら自分の考えをまとめていました。

　マット運動で、「カエルの足うち」や「壁倒立」の練習をしていました。
　みんなで、技のコツや注意事項を確かめ合った後、グループに分かれて練習です。友達同士で、教え励まし合いながら一生懸命練習することができていました。

　２年生の国語は、図書室で読書です。
　１週間に１度の図書室での読書の時間を、子どもたちはとても楽しみにしています。みんな、写真に撮られているのも気づかないほど、静かに集中して本を読んでいました。

　１年生の生活科は、アサガオの観察です。
　大きくなったアサガオを見て、子どもたちは、とてもうれしそうにしていました。葉っぱの枚数を調べたり手で触ってみたりして、一生懸命観察していました。

　３クラス合同で、運動場で体育の学習を行いました。
　ティーボールの学習で、クラスごとに、攻撃と守備に分かれてボールを打ったり守ったりする練習を行っていました。「ナイス」「すごい上手」などの声が聞かれ、友だちと励まし合いながらの学習となっていました。

　「わり算の筆算」の学習で、256÷4の筆算の仕方について考えます。テープ図で、答えの検討をつけた後、これまで学習してきた筆算とちがうところを確かめながら、筆算の仕方について考えていました。

本日，６月学校たよりを児童に配付しました。
→こちらをクリックすると開きます。