生活科の時間に「春みつけビンゴ」をしました。
「春みつけビンゴ」では，グラウンドに出て「ちょう」や「きゃべつ」「チューリップ」などこの季節に見られる植物や虫をさがします。
たて・よこ・ななめ，３つ見つけて絵を描くことができたらビンゴです。
草の間などをよく見て探し，ダブルビンゴやトリプルビンゴになった人もいました。
また，晴れたら春をさがしに行きたいと思います。

　階段途中の踊り場にある掲示板には，子どもたちの図工作品が貼られています。素敵な作品がたくさん並んでいて，思わず足を止めて見てしまいます。ちょっとだけ紹介します。

上：2年生「ふしぎなたまご」
中：4年生「絵の具でゆめもよう」
下：5年生「心のもよう」

　今日の4校時，4年1組の教室で，子どもたちがビンゴゲームを楽しんでいました。外国語活動で，野菜の英単語と「What vegetable do you like?」「I like〜.」の言い方を学習したので，それを使って「野菜カードビンゴ」をしているのです。子どもたちは，思い思いに机の上に野菜カードを並べ，当たったら裏返していきます。「リーチ！」「ビンゴ！」と，嬉しそうな声があちらこちらから上がっていました。

　現在，広島市に大雨警報が発令されていますが，今後天候の回復が見込まれること，洪水・土砂災害に関する避難情報等も出ていないことから．登校可能と判断しました。
　本日は，通常通り行いますので，気を付けて登校してください。

　新型コロナウイルスの感染者が全国的に増加している中，広島県では現在，感染拡大防止集中対策期間となっています。
　本校ではこれまで5月29日（土）の運動会の開催に向け，準備を進めてまいりましたが，このような状況を受け，ご来校いただく保護者の方々や児童の感染防止を重視し，やむなく延期することと致しました。
　ご多用の中，予定を合わせていただいていたにも関わらず，お迷惑をおかけし，お詫び申し上げます。開催時期につきましては，決まり次第，お知らせ致します。

　今日の3校時，教室で２年生の子どもたちが生活の学習をしていました。先日植えた，ミニトマトの苗の観察です。始めに，気が付いたことを手を挙げてどんどん発表していきました。子どもたちからは，「トマトの匂いがする」「小さな毛がある」「葉っぱがざらざらする」「下は太くて上は細い」「葉っぱの数が3〜４枚ある」「茎がかたい」など，たくさんの気付きが出てきました。そして，それらは鼻・目・手触りなど，五感を働かせて分かったことで，そのような見方を「観察」というのだと改めて確かめました。
　その後，子どもたちは，自分のミニトマトに名前を付け，一人一人で観察を行いました。ワークシートに絵を描き，気付きや思いを言葉にしていきました。
　ミニトマトの収穫が楽しみですね。

　３回目の田んぼ調査です。
　今回は、米作りに必要な「水」について調べました。田んぼの水はどこから来ているのか、どんなふうに田んぼの中に入っていくのかなど、興味津々で調べつくしました。
　一番大切なアイテムは、写真の大きな石です。とても重たいですが、うまく田んぼに水を入れることができました。
　アマガエルも２ひきいました。
　田植えは６月のはじめです。いよいよ米作りがはじまります。とても楽しみですね。

　夏野菜を植えました。ピーマン・オクラ・ミニトマト・なすです。みんなで協力して植えました。「大きくなってね！」「おいしく育ってね！」と自然に言葉にしている姿を見て，うれしくなりました。子どもたちの心も優しく育っています。

　今日は，今年度1回目の集団下校を行いました。これは，災害や不審者などの緊急時に，児童が迅速・安全に下校できるようにと，毎月1回行っているものです。子どもたちは，運動場に登校班ごとに整列し，集団下校についての話を聞いた後，担当の先生と一緒に一列に並んで出発しました。

　昨日の3校時，理科室で，3年生の子どもたちが熱心に観察をしていました。連休前に植えたヒマワリとホウセンカの種が発芽していたのです。運動場から大切そうに，自分のポットを運び込むと，みんなで観察のポイントを話し合い，いよいよ観察となりました。
　大きさ（長さ），色，形，におい，手触りなどを確かめながら，ノートに絵を描き，気付きを付け加えていきます。定規をあてたり，ルーペで覗いたりしながら，観察が続きました。
　この後の生長も楽しみですね。

　体育館では，ジャンケンサッカーやボール運び，教室では，いす取りゲーム，宝探し，絵当てゲーム，爆弾ゲームなどを，みんなで楽しむ姿が見られました。どの班も，リーダーの6年生とサブリーダーの5年生が，上手に班を引っ張りまとめていました。1年生にとっても，２〜６年生にとっても，思い出に残る1日になったと思います。

　当初実施予定だった今日の遠足は，天候や活動場所の状況，児童の体調も考慮し，中止としました。代わって，遠足に準じた活動として，体育館や教室で，スマイル班の交流活動を行いました。遠足の場合も，スマイル班での活動が予定されていたので，その内容を学校内で行う形です。

　今日の午前，1年生を迎える会がありました。天気が良ければ運動場の予定でしたが，雨天のため，リモートで行いました。スマイル班（縦割り班）ごとに教室に集まり，テレビ画面を見ながらの会でした。運営委員会の5・6年生が，計画・準備・練習を行い，今日は，司会進行を務め，出し物も行いました。学校に関係する○×クイズが出題され，1年生も楽しく参加することができました。

　生活栽培委員会では,昨年度から,「ピースフラワープロジェクト花育」に参加して,パンジーを育てました。2月に届いた種を植えて,きれいな花を育てました。そのパンジーは,フラワーフェスティバルで平和公園を彩ることができました。平和を願う祭典に参加できたことをみんなで喜びました。（写真撮影の時のみ,マスクを外しました。）
　また,来年も参加したいなと思います。

　今日は，これまでの自分たちの仕事ぶりについて振り返りました。また，今後やっていきたい仕事を考えたり，行事で行う出し物や体操の練習をしたり，育てたい植物を選んだりと，様々な様子が見られました。

上：運営委員会
中：生活・栽培委員会
下：体育委員会

　今日の6校時，第2回目の委員会活動がありました。今年度が始まって1か月が経ちますが，5・6年生の子どもたちは，張り切って委員会の仕事を行っています。

上：放送委員会
中：図書委員会
下：保健・給食委員会

　大型連休が終わり，1週間ぶりに学校が始まりました。今日は，天候に恵まれ，明るい日差しのもと，さわやかなスタートを切ることができました。
　4校時には，5年生の子どもたちが，運動場でリレーの学習をしていました。全速力で駆け抜ける姿は，とても気持ちが良さそうで，見ているこちらも元気をもらいました。

　生活科では，まちのことを調べる学習をします。今日は，学校の近くをお散歩しました。学校裏の神社で手を合わせた後，近くの畑の中に二羽の野生のキジを発見。あわてて写真を撮りましたが，間に合いませんでした。初めてキジを見た子供がたくさんで，大興奮でした。

　今日は，今年度初めての参観日でした。３校時は，各クラスでの授業参観，４校時は学級懇談会を行いました。今年度最初であり，昨年度参観日が少なかったこともあってか，多くの保護者の方に来ていただくことができました。子どもたちも，いつも以上に張り切っており，頑張っている姿を見てもらうことができました。

　22日（木）の午後，広島大学大学院医系科学研究科の石附智奈美先生，宮口英樹先生をお招きし，今年度2回目の校内研修会を行いました。本校では，朝の時間を使って，「コグトレ」に取り組んでいます。「コグトレ」とは，認知作業，認知機能強化，認知ソーシャル，3つのトレーニングのことで，不器用さの改善，基礎学力の土台作り，対人スキルの向上を目的としています。
　研修会では，まず，湯来南小で普段実践している「コグトレ」を実際に行い，その後，意見交流，さらに，石附先生・宮口先生からアドバイスをいただきました。その中で，よりよい方法を共有したり，効果的な指導方法を見出すことができたりしました。
　最後は，石附先生の講話をお聞きし，「コグトレ」についてより深く知るとともに，今年度の取組への展望を持つことができました。