「たんぽぽのちえ」を読んで、起き上がるたんぽぽの軸には、どんな知恵が隠れているのか、文章から読み取っていました。たんぽぽになりきって、動作化しながら一生懸命考えていました。

　１から３５までの数を、英語で伝え合う学習をしていました。
　英語で読む練習をした後、２５＋９＝３４のように、たし算を英語で聞いたり答えたりすることにチャレンジです。最後には、自分のつくった問題を２人組で出し合うなど、楽しそうに活動していました。

　「なれなかったリレー選手」という話を読んで、自分の生活を振り返り、節度ある生活について考える学習です。子どもたちは、わかっていても、ついついやってしまうことについて思い起こし、この教材を通じて自分の生活を見つめ直していました。
　

　「なんばんめ」の単元で、場所を正しく言えるようにする学習です。
　みんな、教科書や電子黒板の図を見て、指さしながら、上から何番目、左から何番目と言えることができていました。

　「くるくるランド」で、２つの違う場面を立体で表す学習です。
　子どもたちは、色画用紙や折り紙を切り貼りして、一生懸命製作に打ち込んでいました。とてもかわいく素敵な場面ができあがっていました。

　説明文「アップとルーズで伝える」で、筆者の考えをとらえる学習をしていました。
　本文の中から、筆者の考えが表れている文を探し出し、ノートにまとめていきます。みんな、真剣な表情で一生懸命課題に取り組んでいました。

　登校時に、たくさんの児童がアルミ缶を持ってきてくれました。企画運営委員が受け取り、１か所にまとめました。企画運営委員のみなさん、朝早くからおつかれさまでした。

今朝は，月に１回のアルミ缶回収日でした。
今回もたくさんのご協力ありがとうございました。

　「聴覚障害について学ぼう」の学習で、聴覚障害について調べたことを、班でまとめ整理していきます。その後、班同士で交流を行い、説明や質問など、活発な話し合いが行われていました。

　３時間目に、５年生が体育館でマット運動の学習を行いました。
　前転や後転だけでなく、ブリッジや首はね起きにも挑戦していました。技のコツや注意をよく聞いて、一生懸命練習することができていました。

　「もっと知りたい、友だちのこと」で、話す聞くの学習です。
　今日は、友だちに知らせたいことについて、いくつか書いた中から１つ決めて、話す練習をしました。「学校や家での出来事」「好きなことやもの」「今がんばっていること」など、いろいろな話があって友だちに伝えるのが楽しみです。

　６年生の音楽は、「宿命」の合奏に向けての練習です。
　今日は、バチと板を使ってリズム打ちの練習をしました。みんな、電子黒板の譜面を見ながら、曲に合わせてバチを打ちます。交代で、ドラムにもチャレンジし、とても楽しそうに学習していました。

　説明文「たんぽぽのちえ」を読んで、時間を表す言葉や様子を表す言葉について学習していました。みんな、教科書に線を引きながら一生懸命考えていました。

　１年生の算数は、テストの学習です。
　１年生は、まだテストに慣れていないので、先生の説明を聞きながら１つ１つ問題をやっていきます。みんな、よい姿勢で一生懸命取り組んでいました。

　３年生が、理科でホウセンカの観察を行いました。
　まず、教室で観察の仕方について学習し、その後、外に出てポットに植えてあるホウセンカを観察しました。虫メガネを使って見たり手で触ったりして、細かいところまでていねいに観察していました。

　「整理整とんで快適に」の学習で、３R（リデュース、リユース、リサイクル）と５R（３R＋リヒューズ、リペア）について学んでいました。家庭内のごみがどれにあたるか、班で話し合いながら一生懸命考えていました。

　３時間目に、１年生が体育の学習を行いました。
　今日は、体育館で２列に並ぶ練習です。先生の合図ですばやく移動し、きちんと整列することができていました。

　国語の説明文「アップとルーズで伝える」の最初の音読をしていました。教科書を持って、背筋を伸ばした姿勢が素晴らしかったです。また、１人ずつていねいに読むことができていました。

　「角がついた　かいじゅう」を読んで、してよいこと・いけないことを考え、善悪の判断ができるようにする学習です。みんな、真剣な態度で、先生の話を聞きながら一生懸命考えていました。

　６年生の体育は、キックベースボールの試合です。
　さすがは６年生、ルールの理解もばっちりです。順番を待つ態度も素晴らしいです。