４年生の社会科の授業で、タブレット端末を使った調べ学習をしていました。
テーマは「ダム」について。
たくさんの情報の中から、必要な情報を探し出していきます。
習っていない漢字や、テーマから外れた情報なども多くあり、探し出すだけでも一苦労です。
ですが、これも立派な情報活用能力です。
続けて鍛えていきましょう。

家庭科で裁縫がはじまりました。今日は布を裁ったり、玉止めと玉結びの練習をしたりしました。はじめてのことで難しいところもありましたが、最後までがんばりました。

理科「人やほかの動物の体」の学習で、臓器について学んでいます。それぞれの臓器のはたらきや位置について、教科書の図を自分たちの体に合わせて確認しました。

４年生は、社会科の時間にタブレットを使って、調べ学習をしました。
「水の循環」をテーマにして、タブレットを活用して情報収集をしました。
集めた情報は、必要ものを考えて、ノートにまとめました。
誰が読んでもわかりやすいようにまとめることができました。

３年１組も、音楽の授業で合奏を行いました。
ハンドベル、トーンチャイム、グロッケンの担当に分かれて「ドレミの歌」を行いました。
自分の番を一生懸命待つ姿は、とてもかわいらしかったです。
演奏が終わった後には、どの子も満足げな顔をしていました。
いい演奏ができました。

　この日の図工では、卵パックや、ペットボトルなどの、光を通す容器に色を付けました。その後、容器を通して、地面にうつし出される「色の様子」を、楽しんで鑑賞しました。
「色が透き通っていて、きれいだね。」「イルミネーションみたい。」と、材料を通してうつされる色の美しさに、気付く様子が見られました。また、「水を入れると、光がゆれて面白い。」と感動したり、「友達の色と重ねると、違う色ができるね。」と色の変化を発見したりしました。

今日は、梅雨の中休み。
この晴れ間を活用して、全学年で新体力テストのソフトボール投げを行いました。
青空に白球が舞っています。
低学年は記録を記入しにくいので、１年生と６年生、２年生と５年生はペアで活動しました。
高学年のデモンストレーションを見て、低学年からは「すごい。」「おー。」と歓声が上がっていました。さすが高学年です。
みんな、いい記録は出たかな？

　理科「チョウを育てよう」の学習で、モンシロチョウの幼虫を観察しました。「３回、脱いだ？」「あの幼虫は大きいから、もっと多いよ。」と、幼虫の大きさを比べ、脱皮の回数を予想しながら観察していました。
　幼虫も、だんだんさなぎになり始めています。今後の観察も、楽しみです。

３年２組は、音楽の授業で合奏を行いました。
ハンドベル、トーンチャイム、グロッケンの担当に分かれて「ドレミの歌」を行いました。
ハンドベルとトーンチャイムは、自分の担当の音の時に鳴らさないといけません。リズムに乗りながらも、集中して、間違えないように鳴らしていました。
演奏が終わったときには、みんなの緊張が一気に抜けていくようでした。それだけ、一生懸命になっていました。
とても素晴らしい合奏でした。

１年生の掃除の様子です。

５年生や６年生のお兄さんお姉さんが
優しく、わかりやすく、掃除の方法を教えてくるおかげで
日々 掃除の仕方が上達しています。

自分たちの学校を自分たちできれいにしていきましょうね。

６年生は音楽の授業で合奏を行いました。
今、広島県は緊急事態宣言中なので、飛沫が飛ぶリコーダーや鍵盤ハーモニカが使えません。
そこで、鉄琴、木琴、電子ピアノを使って合奏を行いました。
「マルセリーノの歌」を演奏しました。
みんなでリズムを合わせて、演奏することができました。
さすが６年生。とても素晴らしい演奏でした。
コロナ渦ですが、これからもいろいろなことにチャレンジをしていきましょう。

２年生は生活科の時間にミニトマトを植えました。
自分の鉢に、苗をおいて、土を入れました。
最後に水をあげて、完成です。
これから、しっかり観察をしながら、育ててくださいね。

　今日、２年生が、初めてタブレットを使いました。パスワードを入力したり、写真の撮る練習をしたりして、とても楽しく学んでいました。
　その後、校内の特別教室の写真を撮りに行きました。「１年生に、特別教室の様子を分かりやすく伝えたいな。」「そのためには、どんな写真を撮ればいいのな。」と、一人一人が考えながら、撮影をすることができました。

　本日、歯科検診を実施しました。
　学校歯科医の中林先生をはじめ２名の先生にお越しいただき、歯科検診を行いました。
　春の歯科検診では、むし歯の有無の他、歯並びやかみ合わせ、歯肉の状態や歯垢の状態等をみていただいています。
　結果は後日お返ししますのでご確認ください。

　今朝の保健朝会では、朝ごはんからもらえる５つのパワーについてと、食事は、赤・黄・緑（食べ物を体の中でのおもな働きによって分けた３つのグループ）のバランスが大切なことについてお話をしました。
　「朝ごはんにどんな食べ物を食べたらよいですか？」の問いかけに、「パン！」「ごはん！」などの声が聞こえてきました。パンやごはんは、体を動かすエネルギーになるもので、黄色のグループの食べ物ですね！
　忙しい朝ですが、朝ごはんを食べて元気に１日をスタートさせましょう！

　総合的な学習の時間「優しさあふれる藤の木をつくろう」では、今、学区付近にある田んぼや調べ学習を通して、米作りや自然の様子について学び、「命を守る優しさ」について学習しています。
　今日は、初めて田んぼに行き、生き物を観察しました。
　アメンボやカエル、カエルの卵、ヤゴなどに気づき、「本当におるぅ。」「あちこち動き回る」と驚いていました。

毎年、図書ボランティア（ぽーこさん）に読み聞かせをしていただいています。
今日は低学年の読み聞かせの日です。
子供たちは、いつも読み聞かせを楽しみにしており、
みんな、テレビに映し出された絵本に興味津々です。
次回は５月１８日（高学年）の予定です。

　「ハンカチを持ってきている人は、手をあげてください。」
　今日は、保健委員が各クラスに行き、ハンカチ・ティッシュを持ってきているか、爪を切っているかのチェックを行いました。
　毎月１回、保健委員による、ハンカチ・ティッシュ・爪調べを行っています。
　新型コロナ対策もあり、手を洗う場面が増えています。毎日、清潔なハンカチを持ってきましょう。

１年生は図画工作科で、新聞をやぶいてできた形から、絵を描きました。
新聞をやぶくときに、細長くしたり、ちょっとだけやぶいたりと、いろいろな形を作りました。
形を作った後は、色画用紙に貼って、クレヨンで色を塗りました。
とっても楽しい作品ができました。

５日間のゴールデンウィークも「あっ」という間に終わってしまいました。
今日からまた学校再開です。
藤の木小学校の朝は、健康観察カードのチェックから始まります。
ゴールデンウィーク明けなので、子どもたちも少し元気がなかったような・・・
気持ちを切り替えて、頑張りましょう。