３年生が、理科でホウセンカの観察を行いました。
　まず、教室で観察の仕方について学習し、その後、外に出てポットに植えてあるホウセンカを観察しました。虫メガネを使って見たり手で触ったりして、細かいところまでていねいに観察していました。

　「整理整とんで快適に」の学習で、３R（リデュース、リユース、リサイクル）と５R（３R＋リヒューズ、リペア）について学んでいました。家庭内のごみがどれにあたるか、班で話し合いながら一生懸命考えていました。

　３時間目に、１年生が体育の学習を行いました。
　今日は、体育館で２列に並ぶ練習です。先生の合図ですばやく移動し、きちんと整列することができていました。

　国語の説明文「アップとルーズで伝える」の最初の音読をしていました。教科書を持って、背筋を伸ばした姿勢が素晴らしかったです。また、１人ずつていねいに読むことができていました。

　「角がついた　かいじゅう」を読んで、してよいこと・いけないことを考え、善悪の判断ができるようにする学習です。みんな、真剣な態度で、先生の話を聞きながら一生懸命考えていました。

　６年生の体育は、キックベースボールの試合です。
　さすがは６年生、ルールの理解もばっちりです。順番を待つ態度も素晴らしいです。

　５年生の社会は、自然災害について考える学習です。
　梅雨の季節に合わせて、水害からくらしを守る工夫について学んでいました。どんな工夫があるのか、班で協力しながら、資料集や教科書等を使って一生懸命調べていました。

　体育館で、マット運動「前転」の学習をしていました。
　上手な回り方のコツを教えてもらって、マットからはみ出さないように気をつけながら、一生懸命練習に取り組んでいました。

　国語の「話す聞く」で、聞き取りメモのとり方について学習していました。みんな、先生の話をしっかり聞いて、大事なことを落とさずにメモをとることができていました。

　生活科の学習で、アサガオの観察をしました。
　鉢の土の中から、元気なアサガオが芽を出し、子どもたちは大喜びです。細かいところまでしっかりと観察し、気づいたことを絵や文でカードにかいていました。

　３年生の体育は、ハンドベースボールの学習です。
　みんな、ルールを守って楽しく試合に参加していました。友達を応援する姿勢も多く見られ、和やかな雰囲気で学習が進んでいました。

　自分のはんこ作りもいよいよ仕上げです。みんな、彫刻刀で一生懸命掘ったり削ったりの作業をしていました。黙々と作業に集中する姿は、さすがは６年生です。

　この度、広島県においては、国の「緊急事態宣言」の適用となりました。ご家庭におかれましても、お子様の日々の健康管理と、新型コロナウイルスの感染防止対策に、より一層ご留意ください。

　このことについて、本日、児童にプリントを持ち帰らせます。事前にホームページにも掲載しますので、ご覧ください。

　主なお願いは、次の３点です。

１．お子様に、発熱や咳等の風邪の症状が見られる場合は、必ず自宅で休養させてください。
２．お子様が医療機関等において、新型コロナウイルス感染症に関連したＰＣＲ検査等の検体採取が行われた場合は、結果が判明するまで登校及び外出を控えるとともに、必ず学校にお知らせください。
３．同居のご家族に発熱や咳等の風邪症状が見られる場合についても、お子様の登校を控えてください。

　詳しくは、プリントをご覧ください。どうぞよろしくお願いいたします。

　広島市教育委員会より、５月末（緊急事態宣言の発令期間中）までの定期健康診断を、広島市で一斉に延期するとの指示がありました。
　したがって、５月に予定していました次の定期健康診断を延期します。

　　【延期】　５月１８日（火）の心電図検査（１年・該当者）
　　【延期】　５月２０日（木）の眼科検診（全員）

　なお、６月以降の定期健診については、現在のところは実施予定でありますが、新型コロナウイルス感染症の状況により、延期の対応もあり得ますのでご承知おきください。
　保護者の皆様には、ご心配とご迷惑をおかけしますが、どうぞよろしくお願いいたします。

　「クリーン大作戦」のぞうきん作りは、いよいよミシンを使っての製作です。班で教え合い、協力しながら一生懸命取り組んでいました。

　１年生が、生活科で学校探検を行いました。
　クラスごとに、担任先生と学校の中のいろいろな教室を見てまわります。子どもたちは、列をくずさず静かに見学することができていました。どこに何があるのか、しっかり覚えていきましょうね。

　国語の時間に、図書室で調べ学習を行っていました。
　春に関する行事や物を図鑑を使って調べていきます。みんな、図鑑を見てわかったことをノートにていねいにまとめていました。

　２年生の算数は、ひき算の筆算の学習です。
　教科書の文章題を読んで、式に表し筆算で答えを求めていきます。みんな、教科書や黒板を見ながら、とても良い姿勢で先生の話を聞いていました。

　植物の発芽と成長」で、インゲンマメの種子が発芽するための条件を実験で調べます。今日は、空気が必要かどうか、予想を立て、各班で実験の準備をしていました。数日後の結果が楽しみですね。

　「わり算」で、わられる数とわる数が０や１のときに、どのように解いたらよいか考えていました。みんなとても積極的で、自分の考えを恥ずかしがらずに進んで発表することができていました。