５月１４日（金）
　本日，１年生は，あさがおの種を植えました。
　１.土を半分入れる。
　２.肥料を入れて混ぜる。
　３.よく水をあげる。
　４.残り半分の土を入れる。
　５.指の第一関節までの穴をあける。
　６.種のとがった方を下に向けて植える。
　７.よく水をあげる。
　たくさんすることがありましたが，先生の話をよく聞き，種を植えることができました。
　これから，晴れている日は，自分たちで水やりをしていきます。あさがおの鉢もこれからの成長を見越して，ソーシャルディスタンスをとっています。（保ちましょうね！）
　まずは，芽が出るのが楽しみですね。

５月１２日（水）

　普段は主に１階で過ごすことの多い１年生ですが，今回の学校探検では，初めて４階まで上がりました。
　学校探検を通して，いろいろな教室があること，いつもお世話になっている６年生や他の学年のお兄さんお姉さんたちが真剣に学習していることを知りました。
　そして，学校は，自分が思っているよりとても広く，たくさんの人にお世話になっていることに気付くことができました。

５月１２日（水）
　
　５・６校時に学校探検をしました。
　職員室では，「しつれいします。」「１年〇組の〇〇です。」「しつれいしました。」など，職員室に来た時の挨拶の仕方を練習しました。また，校長室では，教頭先生から，校長室にはどんなものがあるのかについてお話していただきました。飾ってある歴代の校長先生や昔の学校の写真などに興味津々の子どもたちでした。
　

　5月11日（火）に，家庭科室に行ってガスコンロの使い方をはじめ，調理実習に必要なものの確認をしました。元栓を空けることや，カチッというまでひねることなどを学習しました。
　学校でお茶を入れて飲む予定でしたが，新型コロナウイルス感染防止のために，お茶の入れ方は学習しましたが，実際にお茶は飲みませんでした。器具の使い方をしっかり覚えて，ぜひおうちでまたお茶を入れてもらいたいと思います。

５月１２日（水）
　本日の図書の時間では，司書の先生がいらっしゃったので，読み聞かせをしてもらいました。
　先生の言葉によく反応し，絵本を楽しんでいました。
　本の面白さや，本を大切に扱うことを学びました。
　たくさんの本と出会いましょうね。

５月１０日（月）

４年生が図工の学習で，「元気のおまもり」を制作していました。
紙粘土に色を付けて，カプセルの中や外に工夫して表していました。
個性豊かなおまもりが，たくさんできていました。

５月１１日（火）
　学校朝会（テレビ朝会）がありました。
　１年生は，テレビを通して，校長先生のお話を姿勢よく聞くことができていました。
　体育館には集まれませんが，各クラスで話を聞く姿勢，朝会に臨む態度を指導していきたいと思います。

　観西っ子として自分から元気なあいさつをすることや，トイレのスリッパをそろえること，今は６年生にしてもらっていますが無言清掃など，できることをがんばっていきましょうね。

５月１０日（月）
　天気に恵まれ，１年生はついに外遊びデビューを果たしました。
　運動場で元気よくうんていやジャングルジム，タイヤとびなど，様々な遊具で遊んだり，友達とおにごっこをしたりする姿が見られました。
　チャイムが聞こえたら，すぐに教室に戻って授業の準備をしており，各クラスで確認したルールをよく意識できていました。
　明日からも，たくさん遊びましょうね。

５月７日（金）
　１年生は，体育の時間に遊具とグラウンドの使い方を学習し，本日，念願の外遊びデビュー…のはずが。
　雨が降ってしまい，楽しみにしていた外遊びはお預けでした。
　子どもたちは教室の中でブロックで遊んだり，自由帳を書いたり，友達とお話をして過ごしていました。
　来週こそ，みんなで外で遊べたら良いと思います。
　ルールと時間を守ることを忘れずにね！

５月７日（金）

３年生から外国語学習が始まりました。
今日は，How are you ?（調子はどう？）と聞かれた時のいろいろな答え方について学習しました。
元気です，おなかがすいています，眠いです，などの答え方をジェスチャーを交えて話しました。
みんな楽しそうに英語で話したり，聞いたりしていました。

　４月３０日金曜日，２年生は1年生に学校の色々な教室の説明をしに行きました。
　事前に，先生や高学年のお兄さんやお姉さんに，その教室を使うときに気を付けることをインタビューしに行きました。そこでのメモをもとに，教室にあるものや，何のための教室かなどを説明しました。説明するグループだけ1年生の教室に入り，他の人は廊下で待ちます。テレビにその教室の様子を写真に撮ったものを映して説明しました。1年生はとても静かに真剣に聞いてくれました。

学校だより　４月号

　５月６日（木）音楽の学習で，夢色シンフォニーという曲を歌いました。歌う前に，どの順番で小節を見ればよいか，確認をしました。子どもたちはリピート記号などに気をつけて，楽譜を読むことができました。

５月６日（木）
４時間目に，１年生がしょしゃの学習をしていました。
えんぴつでいろいろな線を書く練習をしていました。
国語で学習した，えんぴつの持ち方の歌を唱えながら，練習しました。

えんぴつ　つまんで　もちあげて
すうっと　たおして
なかゆび　まくら
きちんと　じょうずに
もてたかな

歌は元気よく歌い
書くときは静かに集中して
がんばりました。

きれいにかけたかな？

　４月２３日（金）に，サクラ学級の顔合わせをしました。
　新しい学年になって初めての集まりだったので，自己紹介ではみんな少し緊張気味でしたが，ゲームをする頃にはリラックスして楽しむことができました。

　４月３０日（金）には，１年生の入学をお祝いする会を開きました。高学年の児童が会を進め，楽しい会にしようとがんばったので，他の児童も１年生も楽しく交流を深めることができました。

　４月３０日（金）に，体育科の学習で，リレーに取り組みました。
　バトンをもらう位置や，バトンの渡し方，走り出しのタイミングなどを子どもたちが作戦を練りました。
　２回目，３回目と走るうちにどんどんバトン渡しが上手になり，白熱したゴール争いになりました。

４月２４日
　２年生は，新しい漢字をドリルで取り組んでいます。画数が増えて，バランスをとるのが難しいですが，がんばっています。
　また，算数科では，筆算の学習が始まりました。算数ブロックを使って，数を確かめながら，筆算に置き換えて計算していきます。
　みんな新しい学習に張り切っています。

４月２３日（金）
　2年生は，一人一人が輝くスーパースターをめざそうという目標から，図画工作科で星に色をぬりました。一人一人が思い思いの色と模様をかきました。
　友達と助け合い，学び合い，キラキラと輝くスーパースターになれますように。

　4月23日（金），6年生に進級して1週間以上経ち，専科の先生との学習も始まりました。6年生は理科と書写，音楽科を専科の先生と学習しています。
　理科では，「ものの燃え方と空気」の学習で，空気の成分について資料から調べたり，ものを燃やすはたらきを持つ気体の性質を実験で調べたりして学習を進めています。
　書写では，6年生になって初めての習字に取り組みました。3つの部分に分かれている「湖」の字の組み立て方に気を付けて，丁寧に練習していました。
　音楽科では，リズムアンサンブルや輪唱を楽しむ「バナハ」という歌や，春の季節や風景の様子を思い浮かべて「おぼろ月夜」という歌に親しんでいます。
　それぞれの専科の先生方からしっかり学ぶ1年間にしていきたいです。
　

　４月２３日（金），英語の授業がありました。５年生の英語では，担任とＡＩＥの２人が授業を展開していきます。英語の授業では，授業の始まりも英語です。“Stand up，please. Let's study English.”という号令から始まります。
　今，「Hello, friends!」の学習をしています。この学習では，「I am tomoya. I like fishing.」と自己紹介をしたり，自分の名前をローマ字（ヘボン式）で書けるようになったりすることが目標です。
　授業をしていて，子どもたちが先生の発音をしっかりまねしているのが印象的です。週に２回英語の授業がありますが，楽しみながら英語に慣れ親しんでいきたいと思います。