３年生が図工の鑑賞の学習をしていました。
　友達の作品を見て、工夫しているところや良いところを見つけカードに書いていきます。みんな、静かに集中して鑑賞活動に取り組んでいました。

　１年生の国語は、ひらがなの学習が進んでいます。
　今日は、「き」を習いました。先生の注意を聞いて、一生懸命練習をしていました。

　「折れ線グラフ」で、グラフの読み方の学習をしていました。
　みんな、挙手の仕方がとても上手で、自分の考えを積極的に発表していました。

　学年ごとに、いろいろな教科の学習です。
　みんな、先生の説明をしっかりと聞きながら、自分の課題に対してひたむきに取り組んでいました。、

　２年生は、足し算のひっ算の学習をしていました。
　電子黒板に映ったひっ算のかき方をよく見ながら、自分のノートにていねいにかき、一生懸命問題を解いていました。

　日本の地形の特色を、教科書や資料集・地図帳などを使って調べていました。グループで教え合い話し合いながら、特徴をノートにまとめていました。

　「文字と式」で、文章題をＸを使った式に表して問題を解く学習をしていました。落ち着いた雰囲気で、６年生の集中力が伝わってくる授業態度でした。さすがは６年生です。

　３時間目に、３年生が体育の学習を行いました。
　ハンドベースボールのやり方を学習し、チームに分かれて試合を行いました。みんな、さわやかな天候のもと、思い切りゲームを楽しんでいました。

　２時間目に、３クラス合同で５０ｍ走の記録を計りました。
　みんな、自分の力を出し切って一生懸命走っていました。

　６年生の算数は、「文字と式」で、数量の関係をＸを使った式に表す学習をしています。難しい内容ですが、みんな集中して学習に取り組んでいました。

　４年生の算数は、折れ線グラフの学習です。
　気温の移り変わりを、わかりやすいように上手にグラフに表していました。学習へ向かう態度は、真剣そのものでよくがんばっています。

　「話す・聞く」の学習で、グループ内で役割を決めて、インタビューしたり、答えたり、記録をとったりしていきます。感染症対策のため、短い時間でのグループ学習です。どのグループも、活発な話し合いができていました。

　１時間目に、１年生が、４クラスへのクラス替えを行いました。
　朝登校してすぐに体育館に入り、旧３クラスで並んで待ちました。その後、先生から新しいクラスを教えてもらい、４クラスに並び替えました。そして、担任の先生を発表がありました。担任は、以下のようになります。

　　１組　〜　春木　美希　
　　２組　〜　内田　主将　
　　３組　〜　作花　詞子　
　　４組　〜　秋庭　彩歌　

　その後、新しい教室に入って、さっそく勉強を始めました。１年生のみなさん、新しい教室で、新しい先生や友達と一生懸命がんばっていきましょうね。