とても楽しそうな声が聞こえてきます。それは，２年生のリズム遊びでした。リズムに合わせて，ゴリラやゾウの鳴き声をリレーでつないでいきます。ジェスチャーをまじえてする子どももたくさんいました。

　いよいよ自分の顔を描いていきます。どうだろう・・・うまく描けているかな？

　１年生は，かたつむりの線書きにチャレンジです。この線書き練習が自分の顔を描くための準備となります。

　４年生は，「さくら　さくら」の音階を使って，旋律をつくりました。上手にできたかな？

　５年生は，習字に取り組みました。筆のおき方や運び方に気をつけながら，集中してがんばりました。

　６年生は，バトン渡しの練習です。バトンを左手でもらい，右手の持ちかえ，渡すの繰り返し練習です。よく左手が「ちょうだい」の手になります。それは間違いで，そこをしっかり確認しながら，がんばりました。

６年生の国語の様子です。
一人ひとりが深く読み取っている最中でした。
何とも言えない静けさが・・・

５年生で安心したのは、常に辞書を手元に置き、分からない言葉が出ると自分で調べて確認することです。
自主的に学習に取り組む姿勢が出来ていることに感動しました！

５年生の国語の様子です。
新出漢字の学習でした。授業の中で、出来るだけ覚えられるように集中して学習していました。

１年生の国語は「ひらがな」の学習です。
一生懸命、ひらがなを書いていました。
しっかり覚えられているようです。

　昨年度に引き続き，暑さ対策として，新しいミストシャワー機を製作しています。今日は試作第１号が完成です。ここから少しずつ改良を加えて，できあがっていく予定です。

　３年生は，初めての習字にチャレンジです。恐る恐るすみを硯に入れ，緊張が見ているこちらまで伝わってきます。
　さて，うまく練習できたかな？

　２年生は，学級目標を考えていました。グループでしっかり話し合って，目標を決めました。

　４年生は，図工室で２クラス合同の授業です。自分の顔を触りながら，似顔絵を描きました。上手にできたかな？

　１年生は，初めての道徳科の授業です。子どもたちは，張り切って発表をしていました。

１年生の図書室での様子です。
一生懸命本を選んで読む姿に感心しました。
本が好きになってくれることを願っています。

６年生の図工は、墨を使っての学習でした。
習字の筆で絵を描く！濃淡を考えて描いていました。

５年生の漢字学習は、先生の「クイズタイム」がありました。
先生のとんちが混じった、漢字クイズにみんな大喜びでした！
私は全然分かりませんでしたが、頭の柔らかい児童はさすがです！
次から次に答えがひらめいていました！さすがです。

１年生の算数は、おはじきを使って数の学習です。
なかなか、おはじきを出すまでが一苦労です・・・

　本日は授業参観ありがとうございました。学級会の授業はあまりご覧になる機会がなく，新鮮だったのではないかと思います。学級会を通して，これから生きていく上で必要となる様々な力を伸ばしていきたいと思います。
　学級代表や書記のみなさんもおつかれさまでした！