みんなが集中して書いているのは何かというと、来年度のカレンダーです。みんなで協力してカレンダーを４冊作る予定です。そのため、今日は気に入ったデザインを１人２枚ずつ選びました。それに色鉛筆やクレヨンなどで、色をつけていきます。色のチョイスには個性が出ていて、面白いです。

　今日は、３年生の音楽の授業です。アルトリコーダーの練習中でした。めあては「ＡＲを完全に覚えて吹ける」です。
　生徒たちは、先生の伴奏に従って、モーツアルトの「アイネ　クライネ　ナハト　ムジーク」という曲を吹いていました。生徒に「ＡＲって何のことですか。」と聞くと、「アルトリコーダーです。」と回答が返ってきました。さすがです。
　生徒たちは「伸ばすところ」「止めるところ」「つなげるところ」など表現豊かに練習していました。皆さん、いろいろな楽器に挑戦しましょう。頑張りましょう。

　本日も、毎週金曜日に行われている定例の「ボランティア清掃」が行われ、たくさんの生徒たちが、参加してくれました。日の出が遅くなった分、生徒たちが爽やかな朝日に照らされているのが印象的です。
　今年のボランティア清掃も、あと２回となりました。生徒の皆さんの参加が、学校をきれいにしようとする輪を広げます。これからも二葉の宝である「ボランティア精神」を大切にしましょうね。

　今日は、３年生の技術の授業です。ラジオの製作です。ラジオは、手巻きにより充電できるもので、少し複雑かもしれません。めあては「部品を正しく取り付けることができる」です。
　先生から、安全指導などがあり「今日は、ひたすら組み立てます。では、始めましょう。」と指示がありました。生徒たちは、安全用のゴーグルを着け、作業開始です。
　生徒たちは、無言で組立に取り掛かりましたが、部品について、これまでしっかりと学んできたからこそ、「できる」のだと改めて事前学習の大切を感じました。
　丁寧に作り、大切に使いましょうね。頑張りましょう！！

　１２月３日（木）２学年朝会が開かれました。
　いつものように、健康チェック、名札チェックを終え、学年朝会は、整然と始まりました。
　今日の学年朝会は、３年生の生徒会長と副会長が招かれ、２年生は、３年生からの「メッセージ」を聴きました。
　まず、副会長の山田君から、「テストが終わり大変だったと思いますが、毎日の提出物を丁寧にこなすなど、日々の学習への取組を大切にしてください。」と話がありました。また、会長の阿部さんからは、「受験に大切なものは、真っ先に勉強だと思うかもしれませんが、マナーも大切にしてほしい。そのためには、日々の生活を大切にしてください。」と話し、会長、副会長とも２年生を激励しました。
　２年生にとっては、これまでの自分を振り返り、これからの未来づくりを行っていく上で、とてもよい機会となったと思います。
　お話しをしてくださった阿部さん、山田君、今日は、ありがとうございました。

　今日は、３年生の理科の授業です。めあては「酸性とアルカリ性を混ぜたときの反応をモデルで表すことができる」です。
　既に生徒たちは、水溶液の勉強を済ませている様子で、先生から「黄色が示すのは、何ですか。」と質問があると、生徒からは「○○色です。」と回答がありました。発表する生徒も、発表を聴く周りの生徒たちの姿勢も素晴らしかったです。
　この後、授業は、イオンがどのように変化したかという内容に移っていきました。生徒たちは、「予測」「実験」「結果」という授業の流れを大切にして、進めていました。皆さん、頑張りましょうね。

　夜間学級は、先週の土曜日に校外学習を行いました。
　午前中は原爆資料館や原爆の子の像などを見学して、みんなが作った折り鶴を奉納しました。こうして実際に奉納してみると、あらためてみんなで取り組んできたことの価値や意味を感じることができます。
　昼食後はこのたくさんの鯉がいる、、、お分かりでしょうか？広島城を見学しました。
　
　平和について、そして広島の歴史について学習する１日になりました。

　今日は、１年生の国語の授業です。内容は「接続の関係」についてでした。先生から、例文として「一生懸命練習した（　　　）二位だった。」の提示があり、「（　　）に入る言葉としては、何が考えられるかな」と発問がありました。生徒からは、「が」の回答がありました。その回答を受けて、先生からは、前後をつなぐ文節『接続語』についてのお話がありました。
　最後に、「文節」という言葉も大切になってくるから、チェックするようにと指示があり、プリントに取り組みました。生徒の皆さん、普段遣っている言葉も、改めて考えると、奥が深いですね。丁寧な言葉を遣えるよう頑張ましょう。

　３年生女子の体育で、ダンスの授業を行います。
　班ごとに曲決めをして、その曲に振りを付けていきます。今日は振り付けを考える第1時間目でした。多くの班は座って話し合いをしていましたが、実際に動きながら考える班もあり、イメージの湧かせ方もさまざまでした。
　どんな独創的なダンスができあがるでしょうか。

　今日は、１年生の道徳の授業です。今日の内容は、『心のメッセージを考えよう』です。教室では、各学習班の一人が、テレビに映しだされるメッセージ「もっと頑張りなさい」を見て、残りの班員は机に伏せ、メッセージを見ないようにしているところでした。
　先生の「はい、メッセージを見た人は、ゼスチャーで班員にメッセージを送りましょう。ただし、話をしたらダメだよ。」と言われ、メッセージを見た生徒は、「もっと頑張りなさい」を一生懸命ゼスチャーを使って班員に伝えていました。なんと！メッセージを見ていない生徒たちは、メッセージを当てていました。態度でもメッセージが伝わるのだなと、改めて思いました。
　生徒の皆さん、互いにいいメッセージが送れるといいですね。頑張りましょう。

　２年生英語の授業では、生徒が順番に別教室に入って行って何かをしていました。廊下で順番を待っている生徒に尋ねてみると、『パフォーマンステスト』をしているということでした。内容は「広島でおすすめの場所を１ヶ所、ＡＬＴの先生に紹介する。」だそうです。教室内では、約１分近く、何も見ずに、広島駅、マツダスタジアム、にしき堂などを、オールイングリッシュで紹介していました。ＡＬＴの先生にもしっかり伝わったようです。

　今日は、２年生の美術の授業です。金屏風に絵柄を描いているところでした。おそらく今日が仕上げの日ではないかと思います。
　生徒たちは、絵柄の手直しをしたり、教科書の絵柄を参考に、新たな絵柄を描き加えたりしていました。
　生徒のたちの中には、この授業で、初めて「屏風」という存在を知った生徒もいました。教科担任の先生によると、「屏風という文化に触れてもらうことも、この授業の目的でもあるんです」と言われていました。
　生徒の皆さん、日本文化には、まだまだ私たちが知らないことが、たくさんありそうですね。積極的に調べてみましょうね。頑張りましょう。

　２年生数学の授業では、凹四角形の角度を求める問題にチャレンジしていました。正解を聞いても、「ここを計算すればそんな角度になるかも、、、」「でもどうして、、、？」とまだ何となくスッキリしない感じです。そこで、この問題を解いた生徒たちが、班の仲間に「こう考えればいいよ」とホワイトボードを使って説明してくれました。補助線を引いたり色を変えたりしながら、三角形の外角の性質を使って上手に説明していました。スッキリ！です。

　今日は、２年生の国語です。書写に取り組んでいました。ただ、書写と言っても「行書」の書写です。生徒たちは、まず、「楷書」と「行書」について、実際の文字を確認しながら勉強しました。
　さあ、筆を持って行書を書く時間になりました。先生からは、実際に筆を持ち、手本を書くとともに、「このように持つのが『一本掛け』です」とか、「半紙に筆を置くときには、斜めに置くのではなく、半紙に対してほぼ垂直に置きます。」など、書く時の基本となることについてお話がありました。生徒の皆さん、どんな字が書けるか楽しみですね。皆さんなら、元気よく澱みのない字が書けると思います。頑張りましょう。

　青葉学級１では、みんなが一生懸命何か作っていました。のぞいてみると数学の授業中で、手元のプリントを見ながら、レゴみたいにブロックをつないで何か作ろうとしています。聞いてみると、プリントには真上、正面、横の３方向から見た図が示されており、それに合うような形を作っている、ということでした。難問揃いでしたが、柔軟な発想で３つ４つと作っている生徒もいました。

　本日１１月２５日（水）６校時、１，２学年区執行委員選挙が行われました。
　立会演説会は、２年生が体育館で、１年生は放送によって行われました。
　各学年の立候補者は、立候補に至った思いやこれからの抱負を、聞いている人に分かりやすく熱意を持って演説をしてくれました。また、それを聞いている生徒も熱心に聞きました。生徒たちは全員、とても立派な態度で臨むことができたと思います。
　今後、執行委員の生徒たちは、トレセンを行ったり、これからの行事などを検討しながら、全校生徒とともに、更にパワーアップした二葉中を創ってくれることと思います。期待しています！！

　今日は、１年生女子の体育です。体育館でドッジボールをやっていました。今日の「めあて」は「ラジオ体操を完成させる」でしたが、全ての班が達成し、残りの１０分間ドッジボールを楽しむことになったようです。
　生徒たちは、自分たちの頑張りで、ドッジボールを楽しむことができるようになったこともあり、満足そうでした。ただ、生徒の動きが速くて、カメラのピントをうまく合わせられませんでした。
　生徒の皆さん、何事も頑張れば、いろいろないいことがありますね。頑張りましょう。

　夜間学級は、１２月に音楽会を開きます。今日の音楽の時間は、音楽会で歌う歌の練習をしました。まずは歌詞の確認をしていきました。よく分からない単語が出てくると、映像を見てもらいます。こうして歌詞を把握した後、歌ってみました。足でリズムをとりながら歌っている生徒も多く、気持ちよく歌えている様子でした。

　今日は、３年生の数学の授業です。めあては「相似を使って証明しよう」です。
　生徒たちは、すべに学んだ「相似」を使って、教科書に載っている問題に答えていきます。途中、先生から「相似の関係にあるこの三角形を『チョコ』と呼んで、もう一つの三角形を『クッキー』と呼びますよ。さあ、区別がついたかな？」と、授業の中で、先生と生徒が暗号のように使っているのであろう表現が出てきました。授業を見ている私には、もちろん分かりませんが、生徒たちは、ちゃんと理解しています。生徒の皆さん、一つ一つしっかりと理解して、分からないところがあったら、質問しましょうね。頑張りましょう。

　来週は校外学習で、原爆資料館などの見学をします。そこで今日は、原爆、平和公園、原爆の子の像、そして佐々木貞子さんについて学習し、折り鶴を作りました。多くの生徒は折り鶴を折った経験がないため、授業者が大きな紙を折るのを見たり、手順を示したプリントを見たりしながら、熱心に取り組んでいました。
　折り鶴は校外学習当日に奉納する予定です。