朝晩冷え込んできました。イチョウの木が，日増しにいい色に色づいています。
　今日も秋の太陽を浴びながら，子どもたちが元気に外で遊んでいました。担任の先生も外に出て一緒に体を動かす姿が見られ，子どもたちはとてもうれしそうでした。
　天気のいい日はしっかり体を動かして，たくましい心と体をつくっていきます。

　アーノルド＝ローベルの「お手紙」の学習が始まりました。このお話は，がまがえるくん，かえるくんの心が，「お手紙」によって一層通い合う様子が温かく描かれている作品です。
　今日は，「人物が言ったことを確かめよう」をめあてに，かえるくん，がまがえるくん，かたつむりくんの３人の登場人物がいることを確かめた後，会話文は誰が言った言葉かを考えました。
　視覚的に分かりやすくするために，かえるくんには緑色，がまがえるくんには黄色，かたつむりくんには赤色のシールを会話文のところに貼りました。シールを貼った後，となりの人と確認していました。
　これから始まる「お手紙」の学習に期待が大きく膨らんだ様子でした。

　秋の季節は，落ち葉が多くなります。毎朝早くから，業務の先生が落ち葉をきれいに掃き集めてくださっています。
　また，水道の下のタイルが外れたり，床板が外れていたりすると，すぐに駆け付けて修理してくださいます。
　今日は，ひょうたん池の掃除をされていました。蓮の根がびっしりと生えていてとても大変そうでしたが，笑顔できれいにしてくださっていました。ひょうたん池は子どもたちに人気の場所です。きれいになったのを見て，子どもたちも喜ぶことでしょう。

　
　

　５年生は，「布で生活に役立つものを作ろう」をテーマに，ランチョンマット作りに取り組みました。ミシン縫いの際の３つの技１．直線縫い，２．方向転換，３．返し縫いも上手になってきました。仕上がりが待ちきれない子どもたちでした。
　６年生は，道徳で「サルも人も愛した写真家」というお話をつかって，生命の尊さについて考える学習しました。子どもたちは，サルの駆除に協力するか，しないかという写真家の葛藤に共感し，自分の判断で行動することの大切さと，責任を持つことの重みについて考えていました。

　３年生の音楽の授業では，音をつないで旋律をつくる学習に取り組みました。リコーダーをふく際には，タンギングを意識しながらお気に入りの旋律をつくりました。友達の良い所もたくさん見付けることができました。
　４年生は，英語や道徳の授業を行いました。英語では３ヒントクイズをクラスのみんなに出しました。道徳では，規則の尊重，生命の尊さがテーマの学習を行いました。いつも以上にはりきっている姿を見ていただくことができました。

　本日は，１，２校時が授業参観でした。多くの保護者の方が来校してくださいました。ありがとうございました。
　１年生は，算数科で「かたちあそび」の学習をしました。似ている形を集めて仲間分けをした後，形当てゲームをしました。ゲームでは，手探りでどの形の仲間かを当てることを楽しんでいました。
　２年生は，「うごくうごくわたしのおもちゃ」で，牛乳パックを工夫してびっくり箱を作りました。びっくり箱からへびやおばけや人形が飛び出す，おもしろい仕組みのおもちゃが出来ました。

　先日は修学旅行説明会・懇談会にご参加いただきありがとうございました。いよいよ修学旅行が目前に迫り，子どもたちも楽しみにしている様子が伝わってきます。
　修学旅行では，「体験や見学を通して歴史や文化を学ぶ」ということだけでなく，「マナーを守り協力して活動を行うことで思いやりの気持ちをもつ」という２つのめあてに沿って学びます。今回の修学旅行が子どもたちにとって思い出深い学習の機会となるよう，６年生全体で心を一つにして取り組んでいきます。
　当日に向けて健康管理をはじめ，お見送りやお迎え等，保護者の皆様には大変お世話になりますが，ご理解ご協力をよろしくお願いいたします。

　秋も深まり，日増しに寒さが加わってきました。朝夕と昼間の気温差が大きく，体調をくずしやすい季節ですが，運動場には元気な子どもたちの声が響き渡っています。
　いよいよ１１月２７日（金）２８日（土）は「野外活動」です。野外活動は『自立と自律』に挑戦する大きなチャンスです。学年や学級の団結力を高めながら，野外活動へ向けて準備を進めていきたいと思います。苦手なことを克服し，得意なことはどんどん伸ばす充実した活動となりますよう，子どもたちとともに日々取り組んで参ります。また，学年で取り組むので，クラスを越えて友達の良さを見つけたり，お互いを認め合ったりしながら上手にかかわる力を身に付けていきます。御協力よろしくお願い致します。

　１１月６日には，社会科の学習で，広島市ごみ処理施設へ校外学習に出かけます。先月から子ども達がとても楽しみにしている様子が伝わってきます。実際に，見たり聞いたり体験したりする経験が，子ども達の学びを深めることにもつながっていくと考えています。充実した一日になるよう努めてまいります。よろしくお願いします。

　秋も深まり，朝夕と昼間の気温差が大きく，体調をくずしやすい季節ですが，運動場には元気な子どもたちの声が響き渡っています。
第３学年では，社会科や総合的な学習の時間に「幟町学区」の戦後の復興について調べます。自分達が住んでいる幟町にはどんな歴史があるのか，調べたい場所に足を運んだり，地域の方々にお話をお聞きしたりして，学習を深めていきたいと考えています。

　秋も深まり朝夕冷え込む季節になってきましたが，日中の日差しは暖かく，子ども達は休憩時間には校庭に出て元気に過ごしています。今月はサツマイモの収穫をします。春から観察を続け，収穫を待ちわびていました。掘った芋はふかして食べて，実りの秋を満喫します。
　後期が始まり３週間が過ぎました。前期で学んだ基礎・基本を基盤に，後期では学びを深め，広げていきます。自分でよく考え，「こうするとどうなるか」，学習場面だけでなく生活場面でも，見通しを立てた行動ができるようにしていきます。
　寒暖差があり体調を崩しやすい時期ですが，体調管理よろしくお願いします。

　朝夕に肌寒さを感じるようになり，秋の深まりを感じます。生活科の学習では，どんぐり拾いに行ったり，拾ったどんぐりを使って朝顔リースに飾りつけたりします。
　秋をたくさん感じられる学習を積み重ねていきたいと思います。
　１年生も半分を過ぎました。１１月は校外学習や出前授業などの特別な学習がたくさんあります。どんな時でも，やらなければならないことは最後まで丁寧に行えるように指導していきます。

　エリザベト音楽大学のお姉さんが，本校にインターシップに来てくださっていました。金曜日は，活動の最終日でした。そのため，１年生全員で体育館に集まり，感謝の気持ちを伝える「ありがとうの会」を開きました。
　司会の2人が会を進行しました。まずは，お姉さんが，得意のサックスで「ミッキーマウスマーチ」を演奏しました。すばらしい演奏に１年生みんなが大きな拍手を送っていました。その後，サックスとピアノ伴奏に合わせて，みんなで「ふるさと」の歌を歌いました。生演奏に合わせて歌うのはとてもよかったです。最後に，お姉さんに感謝の手紙を渡しました。お姉さんと，心温まる時間を過ごすことができました。

　１０月３０日の献立は，麦ごはん，さけのから揚げ，即席漬，豚汁，牛乳です。
　民間薬として使われてきた野菜の一つに大根があります。かぜによる発熱，咳止め，のどの痛み，アルコールなどの飲みすぎの二日酔い，打ち身や打撲傷などに効くといわれています。
　大根にはアミラーゼ（ジアスターゼ）という，食品の消化を助ける酵素があります。
〈ひとくちメモ〉
　大根…今日は，地場産物の日です。広島県でとれた大根を豚汁に使っています。大根は，昔から食べられている野菜で，味にくせがないので，煮物・汁物・漬物・和え物などいろいろな料理に使われています。また，白い根の部分には病気から体を守ってくれるビタミンCやでんぷんの消化を助けるジアスターゼ，緑の葉にはカロテン・ビタミンC・カルシウムが含まれています。

　２９日（木）にハンドボールの授業を行いました。今日の授業のめあては「スペースにいる味方にパスをつないでゴールを目指そう」でした。子どもたちは，チームで作戦を立てて試合に臨み，活発に動いてゴールを目指しました。試合中も「ナイス！」という声掛けや，良いプレーに対して拍手を送るなど，楽しく温かい雰囲気で授業をしていたのが印象的でした。
　修学旅行に向けて６年生が一つになって学習に取り組んでいます。１１月１日（日）のふれあいの日でも意欲的に学習に取り組む最高学年の姿をご覧ください。

　１０月２９日の献立は，パン，カレーシチュー，シーフードサラダ，牛乳です。
　パンは小麦粉を発酵させて作られています。古代エジプトではナイル川の恵みをうけて小麦や大麦などがたくさんとれました。そこで初めは，小麦粉や大麦を使って，かたいパン「ガレット」が焼かれていました。今でも発酵させないパンがメキシコやインドで食べられています。
〈ひとくちメモ〉
　パン…パンは今から６千年くらい前にエジプトで作られたのが最初と言われています。そのころのパンは，うすいせんべいのようなものだったそうです。日本には，今から４００年くらい前に伝わりましたが，多くの人がパンを食べるようになったのは，明治時代以後です。パンは，ごはんや麺と同じように主にエネルギーのもとになる大切な食べ物です。しっかり食べましょう。

　１０月２８日の献立は，減量ごはん，親子うどん，大豆のぎすけ煮，牛乳です。
　ねぎには血行をよくしたり，かぜを予防したり，胃がんを抑制したりする効果があるといわれています。
　加熱しすぎると，香りがとんでしまい健康効果がおちてしまうようです。
　毎日使うと生活習慣病の予防にもなります。
〈ひとくちメモ〉
ねぎ…今日は地場産物の日です。広島県でとれたねぎを，親子うどんに使っています。ねぎには，たまねぎと同じように，においとからみの成分の硫化アリルがたくさん含まれています。この成分は食欲を高めてくれたり，汗がたくさんでるようにしてくれたりします。かぜのひき始めには，めん類や汁物・鍋物などに入れて食べるといいですね。

　２時間目の音楽の時間に，「ゆかいな時計」を聴きました。黄色やピンクのきれいな紙を，ウッドブロックとトライアングルの音に合わせて動かすことで，リズムの変化に気付いたり，場面を想像したりすることができました。
　振り返りのワークシートには，曲のよさや面白さについて書くことができました。
　「ゆかいな時計」のいい音をたくさん発見することができました。

　愛知県に住んでおられる方から，折り鶴を寄贈していただきました。
　鶴の飾りや小物入れです。一つ一つがとてもていねいに作られています。のぼり平和資料室に置かせていただきました。
　折り鶴に込められた平和への願いを子どもたちに伝えていきます。

　放送による音楽朝会を行いました。
　今月の歌は「ふるさと」です。大型テレビ画面にうつされた歌詞を見ながら歌いました。
　ふるさとを思いながら歌声を響かせました。