幟町小学校のあちらこちらでも，梅の香りが暖かい風にのり芳しく漂っています。いよいよ３月号をお届けする時となりました。
　先日の「車椅子体験・高齢者疑似体験・車椅子ユーザーの方のお話」では，福祉について考えることができました。自分たちが思っている以上に，不自由なことが多いことに気付き，これからは困っている人がいたら助けていきたいと気持ちをもつことにつながりました。来年度は最高学年になるため，幟町小学校を支えていく最高学年としての使命感を感じることができたのではないかと思います。
　また，『たてわり班ありがとう集会』では，５年生は中心となって会を進め，６年生一人一人を紹介したり，班員からのメッセージボードを作成して贈ったりと，最後のたてわり班活動を立派に盛り上げることができました。
　３月は，５年生のまとめの月であると同時に，最高学年へ向けての準備期間となります。巣立っていく６年生から，幟町小学校の伝統というバトンを安心して受け継げるよう，一日一日を大切にしていきます。

　三寒四温を実感する季節となりました。春はもうそこまで来ています。先日の二分の一成人式への御協力ありがとうございました。子ども達の堂々とした姿に頼もしさを感じ，この一年間の成長を実感することができました。１０歳の誓いでは，将来のことなどを自分の言葉で伝え合う良い機会になったと思います。
　さて，登校日も残りわずかになりました。学習面では，４年生で学習したことを繰り返し練習して力を付け，自信をもって５年生へ送り出したいと思います。また，生活面では，先のことを見通して自分で考え行動ができるよう声掛けをしていきます。最後まで充実した日々となるよう，引き続き学年末までよろしくお願いいたします。

　今日から，今年度最後の月，３月となりました。登校日も残すところあと１８日。あっという間の１年間でした。保護者の皆様の温かい御支援・御協力に支えられ，無事１年間を終えようとしています。
　今日からは，４年生に向けての土台作りで，基本に立ち返り，学習面の定着を図ります。また，言葉遣いや人との接し方，相手を思いやる心もさらに育んでいきたいと考えています。
　残り１８日間が充実した日々となるように，一日一日を大切に過ごしていきます。最後までどうぞよろしくお願いいたします。

　いよいよ３月，登校日も残すところあと１８日となりました。先日は，できるようになったこと発表会を行いました。家での発表会はいかがでしたか。人前で自分の良いところを堂々と発表することは，自己肯定感を育む上で重要な体験です。一つ一つの体験を大事に積み重ねて，３年生へ安心して進級できればと思います。
　また，２年生の学習では，繰り上がり・繰り下がりの計算，かけ算九九等，今後の学習の基礎となる大切な内容がたくさんありました。既習漢字も含め，復習して定着させたいと思います。かけ算九九は，覚えていたと思っていても忘れることがありますので，御家庭でも繰り返し声かけをお願いいたします。
　残り１８日間も充実した日々となるよう，引き続き御協力の程よろしくお願いいたします。

　昼間は春を思わせるように，暖かくなってきました。２月には，１年生になってできるようになったことを学年全体で発表し合いました。一人一人がしっかり発表している姿に，１年間の成長を改めて感じることができました。
　１年生も３月を残すのみとなりました。２年生に向けて，自分のことは自分で行うことに加えて，周りの様子をよく見てよく考えて行動する力を伸ばしていきます。また，１年生で学習したことをしっかり確認し，基礎基本の定着を図ります。

　２月２６日（金）に「たてわり班ありがとう集会」が行われました。この会は，これまで一緒に活動してきた６年生に向けて，たてわり班の下級生がお礼の気持ちを伝える会です。
　今年度は体育館で集まることができなかったため，各教室に分散して活動しました。５年生が司会となって「たてわりクイズ」をしたり，下級生から気持ちが込められたメッセージボードをもらったりと，６年生にとっては心の温かくなる場面がたくさんありました。６年生の入場シーンのDVDや，先生たちからのサプライズ映像もあり，子どもたちからはたくさんの笑顔が溢れていました。
　卒業式まであと１５日となりました。一日一日を大切にしながら，最後の日まで最高学年として頼もしい姿でがんばります！

　小さな手でていねいに折り紙を折っている子ども達。何ができるのかと聞いてみると、「トトロ」と教えてくれました。折り紙の角と角を合わせてていねいに折っていました。新しい１年生へプレゼントするそうです。学校では，学年のまとめとともに，進級する準備も始まっています。折り紙のトトロを渡す日が待ち遠しくなりました。

　いじめ防止対策委員会で，２月の子どもたちの様子について情報共有を行いました。
　２月の大きな生活目標は「守ろう！時間とルール！」で，それに合わせて各学年，各クラスでどのように取り組んだか交流しました。
　３月の大きな生活目標は「あいさつ・言葉でいい空気！」です。今年度のまとめとして，子どもたちがしっかり頑張れるように取り組んいきます。　

　２月２６日の献立は，ごはん，おたのしみフライ，温野菜，すまし汁，牛乳です。
　みつばは，現在はハウス内でウレタンに種をまき，肥料を溶かした培養液で育てる水耕栽培が主流です。
　年に７から８回も栽培できるので，１年中出回っています。
〈ひとくちメモ〉給食放送
　みつば…みつばは日本が原産の野菜です。その名前の通り，葉っぱが三枚あるのが特徴です。目やのど，皮ふをじょうぶにするカロテンや塩分を体の外に出すカリウムが含まれています。また，さわやかな香りは気分を落ち着かせたり，食欲をだしたりする効果があるといわれています。今日はすまし汁に入っています。

　３年生の廊下に置いてあるぞうきんが日増しに黒くなっています。３年生が，頑張って掃除をしている様子が目に浮かぶようです。

　自分で作った直方体を使って、面と面の交わり方やならび方を調べました。一人一人が直方体を見ながら，考えていました。そして，面と面の垂直関係，平行関係について調べました。これまで学んだ辺と辺の垂直や平行についての学習を生かしながら，じっくり考える姿が見られました。

　本校の学校薬剤師の先生が，学校保健の重要性を深く認識し，多年にわたり，その充実発展のために尽力されたことに対して，広島市教育長と広島市学校保健会会長から表彰されました。誠におめでとうございます。

　トリニティカレッジ医療福祉専門学校から講師の先生をお招きし，お話を聞きました。先生は，５年生の時に福祉学習で一度お話に来てくださっているので，１年ぶりの再会です。
　先生は，介護施設での経験など，たくさんのお話をしてくださいました。認知症の施設利用者さんについてのお話では，その方の行動に困ったり，怒ったりするのではなく，とことん寄り添うことが大切だというエピソードを語られ，笑ったり涙したりしながら子どもたちは真剣に聞いていました。
　「家族の作ってくれた料理の味を大切にしよう。そして，それを受け継いでいこう。」「目に見えるものではなく，見えないものを大切にできる目を養おう。」「熱く語れるくらいの仕事を見つけよう。」など，たくさんのメッセージを子どもたちは受け取りました。
　卒業を控え，これからの自分について考える時期の子どもたちにとって，とても充実した１時間になりました。今日学んだことを心に留め，残り僅かな小学校生活を大切に過ごしていきます。

４年生は，６年生の門出を祝う掲示を作りました。これから歩む輝かしい道のりを，たくさんの鳩が道案内できるように願いを込めました。
　今年は縦割り班での活動の中で，６年生のお兄さん，お姉さんに助けてもらう場面が多くありました。これからは４年生が，今年見せてくれた６年生の姿勢や行動を見習い，高学年の一員として幟町小学校を引っ張っていくという思いを感じながら，これまでの感謝の気持ちをハートに込めて作りました。

　２月２５日の献立は，ココアパン，ポークビーンズ，野菜ソテー，牛乳です。
　パセリは，江戸時代の初めごろから栽培されている野菜です。明治時代から香味野菜として日本中に広がりました。原産地は，南欧地中海です。和名はオランダゼリで世界で最も使われるハーブの一つです。
　今日は児童の大好きなココアパンがでました。口の回りを茶色にしながらほおばっていました。
〈ひとくちメモ〉給食放送
　今日は地場産物の日です。広島県でとれたパセリをポークビーンズに使っています。パセリは色の濃い野菜の仲間で，カロテン，ビタミンC，ビタミンＢ１，カルシウム，鉄などをたくさん含んでいます。 緑色と独特の香りで，料理の付け合わせにしたり，みじん切りにしたものをスープに浮かべたりします。広島市では安佐南区の祇園地区でさかんに作られています。彩りがきれいですね。

　今年度最後のクラブ活動がありました。年度初めはなかなか活動が開始できずに，限られた活動の中でしたが，一つの活動を通して異学年の交流を行ってきました。今日は，1年間のふり返りを行った後，作品の仕上げや練習，対戦など，それぞれ最後のクラブ活動を楽しみました。最後まで楽しみ，夢中になる姿は，輝いて見えました。

　「ロレンゾの友達」という教材をつかって，道徳の授業を行いました。ロレンゾにはアンドレ，サバイユ，ニコライという３人の異なる考え方をもつ友達がいました。子どもたちは３人の異なる考えについて，自分が共感できる人を選び，理由を合わせて発表しました。
　その後，友達であるロレンゾを心配している気持ちは３人に共通していると確認し，友達との仲を深めるにはどうしたらよいかを考えました。「お互い信じ合う。」「本音を言い合える。」「意見を交流できる。」などが出ました。
　真剣に考える子どもたちの姿が印象的でした。自分を見つめ，友達との関係をふり返る時間となりました。

　思わず踊り出したくなるような「ラ　クンパルシータ」の合奏の音色が，音楽室から響いてきました。
　パートごとにていねいに練習をしていました。先生のアドバイスをよく聞いて，自分の演奏に生かす姿もありました。皆で気持ちを合わせて，少しずつ完成に近づけていくところが楽しいです。

　チームに分かれて，「おり返しハンドベースボール」をしました。ゲームの行い方を知り，ボールを投げたり，打ったり，るいを回って得点したりして，楽しくゲームをしていました。
　友達の考えを受け入れたり，勝敗を認めたりすることも大切な学習です。チームの中でいい声かけをしながらゲームを進める姿に，４年生へと向かう確かな成長を感じました。

　正門横の梅と，体育館の裏の梅がほころび，春を告げています。あたたかい日差しを浴びて生き生きとしている梅の花に心が和みます。