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　第１学年は、備北丘陵公園に到着しました。
　これは、学年写真の撮影でしょうか。
　この後、簡単なオリエンテーションが終わり、みんなで昼食を食べます。写真を見ていると、あまり寒くなさそうですね。良かったですね。
　１年生の皆さん、しっかり楽しんでくださいね。

　本日１１月２０日（金）、１年生は、校外学習で、備北丘陵公園に向けて出発しました。
　備北丘陵公園までは、約２時間かかりますが、今、生徒たちはバスの中で、思い思いに過ごしていることと思います。
　備北丘陵公園に到着したら、クラス写真を撮影し、昼食、レクレーションなどを行い、一日を過ごします。
　昨夜の雨も上がり、今日はいい天気に恵まれそうです。１年生の日頃の「おこない」の良さを感じさせる今日の校外学習となりました。
　生徒の皆さん、学校を離れての生活です。みんなで協力し合って、楽しく過ごしてください。そして、大きく成長してくれることを願っています。
　１年生の皆さん、行ってらっしゃい！！

　本日も、生徒のみんなが朝のボランティア清掃に参加してくれています。
　二葉中の秋を演出してくれている「アメリカフーの木」も紅葉し、落ち葉がたくさんになりました。今日のボランティア清掃は、その落ち葉をかき集める作業になりました。
　生徒たちは、掃除をしながら、目を楽しませてくれた「アメリカフーの木」に感謝しているように感じました。
　今日は、１年生が、校外学習で備北丘陵公園に出掛けます。１年生は、二葉中と違う紅葉を楽しむとともに、互いの絆を深めてきてくれると思います。気を付けていってらっしゃい！！

　今日の２時間目は、夜間学級１〜４まですべて日本語と国語の授業が行われていました。夜間１の授業から順に見ていくと、日本語の習熟度が増していくのがよく分かります。今日は来校者もいらっしゃいましたが、みなさん口々に「生徒さんの学ぼうとする意欲をとても感じる」とおっしゃっていました。もっと上達するように、これからも前向きに取り組んでほしいと思います。

　３年生は午後から、広島市立広島商業高校の先生に来ていただいて、マナー講習を行いました。講師の先生はコミュニケーション能力の重要性やそのためにマナーを学んでおきたいことなどを説かれ、また実際に礼をしたり、着席したりなどの動きも指導していただきました。今日教わったことを、日頃から意識して行いたいですね。

　３年生の社会科の授業で、家の中を表した図の中に、財（例：機械や家具）やサービス（例：教育や医療）がどれくらいあるか見ていきました。形がなく、気づきにくいサービスの方も、宅配、電気、ガス、水道、電話、テレビのシステムなどがそれにあたるという意見が出ました。家の中だけでも様々な財やサービスがあり、それらを消費しながら生活していることを実感しました。
　次の時間は、将来どのようなことに気をつけて消費生活を営むべきか、考えていきます。

　本日から明日１１月１９日（木）まで、第３回テストの実施期間となっています。この度の第３回テストにあわせて、１１月１１日（水）から行われていた、まちぐるみ「教育の絆」プロジェクトによる『放課後学習会』は、本日で終了となります。
　地域の学習サポーターの皆様、本当にありがとうございました。生徒たちは、明日のテストも、最後まで諦めることなく取り組んでくれることと思います。
　明日１１月１９日は、コンピュータ室において、放課後自習 室「ひだまり」があります。引き続き学習サポーターさんもいらっしゃいます。
　生徒の皆さん、提出物完成などに向けて、しっかり利用してください。
　皆さん、頑張りましょう！！

　今日のお昼休憩のボール貸し出しは、１，２年生が第３回テスト当日で、お昼休憩がないため、３年生だけのボール貸し出しとなりました。
　いつもは、後輩たちに場所を譲ったり、後輩たちが隣の場所で楽しんでいたら、気を遣ってくれていた先輩たちも、今日は思いっきり楽しんでいました。
　先輩方、いつも後輩たちのことをありがとうございます。

　本日より、１、２年生の第３回テストが始まりました。どの教室も生徒全員が、真剣にテストに取り組んでいました。廊下に立つと、いつもより更に凛とした空気を感じます。
　全ての教室の様子を見てまわりましたが、緊張感がいっぱいの中、１、２ 年生が最後まであきらめず、テストに取り組んでいました。
　１，２年生の生徒の皆さん、悔いのないよう、頑張りましょう！！

　6校時終了後、1年生は学年集会を開きました。その中で、執行委員選挙に立候補している6名の生徒の自己紹介がありました。これは、立候補者の名前と顔が一致するようにとの配慮により行われたものです。6人ともハキハキとした口調で、自己紹介をしていました。立候補者にとっても、立会演説会のリハーサルになったのではないでしょうか。立会演説会・選挙は11月25日(水)です。

　今日は、２年生女子体育の授業です。跳び箱の授業でした。
　生徒たちは、これまでの授業で、３種目を互いに教え合いながら、跳べるように頑張ってきました。
　今日は、これまで練習してきた３種目の跳び箱を、「きれいに跳ぶ」や「高い段を跳ぶ」という視点で、自分たちの出来栄えを披露しました。生徒の皆さん、練習してきたことが成果として実を結ぶこともあれば、失敗することもありますね。皆さんが頑張っている姿を見ていて、頑張った分だけ表情に自信がみなぎっていましたよ。頑張りましょう。

　今日は、夜間学級の日本語の授業です。生徒たちは、ちょうど日本語のリスニングに取り組んでいるところでした。マーケティング用語が出てくる、ちょっと難しい内容のストーリーでしたが、先生は、ひと通りテープを流した後、今度は、テープを途中で止めながら、用語の説明をしたり、関連する物事を引用して説明したり、生徒に質問するなどして、内容理解を深めていきました。
　生徒の皆さん、皆さんの集中力に驚きました。辞書を調べながら着実に力を着けてください。頑張りましょう。

　今日は、３年生男子の体育の授業です。３年生は、持久走を頑張っていました。
　今日は、比較的暖かく、少し運動しただけで、汗ばむような陽気でした。生徒たちは、それぞれのペースを守り、一生懸命、頑張っていました。途中、先生や生徒から「頑張れ〜！！」とエールが送られていました。
　生徒の皆さん、中学時代にしっかりと身体を鍛えてくださいね。そして、自分に合った体力づくりの方法を会得すると共に、これからも、それぞれの体力づくりを継続して行ってくださいね。頑張りましょう。

　今日は、１年生の家庭科の授業です。めあては「快適な住まいについて考える」です。
　最初に先生から、「家の役割ってどのようなものがありましたか。以前、触れたことがあったね」と質問がありました。生徒からは「生命を守る役割です。」や「安全を守る役割です。」など、色々出てきました。生徒たちはしっかりと復習しているようでした。
　生徒たちは、本日配布されたプリントを確認しながら、今日のテーマである「健康で快適な室内環境を工夫しよう」に進んでいきました。
　生徒の皆さん「快適な住まい」、そして「快適な学校」づくりを頑張りましょうね。

　今日の体育の時間に、バドミントンとバスケットボールをしました。野外活動中のフリータイムにもバスケットボールで盛り上がっていましたが、今日も男女混合チームで白熱した試合をしていました。また、バドミントンの方も「腕が痛い」「疲れた」と言いながらも、ペアになって打ち合っていました。
　とにかくみんな体がよく動いていました。

　今日は、１年生の社会科の授業です。ＥＵ統合という単元です。背景にある事柄を事前に学習することで、より理解が深まるということで、先生からヨーロッパ文化について、「ゲルマン系」「ラテン系」「スラブ系」などの地域性にも触れながら、お話がありました。
　また、先生から、教科書に載っていない、ヨーロッパの一般的な文化の違いや捉え方の違いについて話されると、生徒たちは、自分たちの体験等と照らし合わせながら「へ〜」「なるほど」と文化の違いを感じているようでした。
　生徒の皆さん、文化の違いなどを理解して、国際化社会で活躍してください。頑張ましょう。

　今日のお昼の放送で、３年生に向けて「今日で教育相談が終わるけれど、教育相談の時期にかかわらず、話したいことがあったら先生と話をしてください。」、１、２年生に向けては、「テストが終わった後にもっと勉強しておけばよかったと後悔しないように、もうテスト勉強にとりかかりましょう。」という呼びかけがありました。
　また今日は、広島市教育委員会より来校された栄養士の方から、栄養素についてのお話がありました。中学生のこの時期に摂取してほしい栄養素は、カルシウムと鉄だそうです。カルシウムは骨や歯を強くし、鉄は疲労回復や貧血改善に役立つ栄養素だそうです。意識して摂取したいですね。

　3年生の英語の授業の様子です。1年生では、2つの文を“ａｎｄ”を使ってつなげましたが、今日は関係代名詞“ｗｈｏ”を使って1つの文にする学習をしました。
　ペアやグループで相談しながら課題に取り組み、訳も上手にできていました。

　今日は、２年生の社会科の授業です。先生は、めあてを提示する前に、「気候にはどんなものがあったかな」と質問され、生徒から「地中海性気候・・・・」などの回答があり、生徒の予習はしっかりできているなと感じました。
　次に先生から、「イタリア」「イギリス」の風景写真をそれぞれ２枚提示され、「この写真を見て季節を当ててごらん」と質問がありました。生徒からは「これが『夏』で、こっちが『冬』です」と回答がありました。
　先生からは「緑が青々としているこっちの写真が『冬』で・・・・・。」など、答えが示されました。多くの生徒たちは、緑が青々としている写真の方が夏だと思っていたようで、世界の気候と日本との違いに触れ、驚いていたようでした。
　生徒の皆さん、世界に目を向けると、日本との違いがいろいろ見えてきますね。素晴らしいですね。頑張りましょう。

　１年生国語の授業の様子です。最初に『幻の魚は生きていた』を１段落ずつ順番に音読していきました。自分が読む番でないときも、他の人が読むのを聞いて、難しい漢字に読み仮名をふるなどしていました。その後は新出単語の意味についてみんなで確認していきました。今日からテスト週間に入ります。疑問に思うことをそのままにしておかないように、授業の際にしっかり確認してください。