講堂入り口に脱いだ靴が，きれいにそろえてありました。

さすが！５年生！！

ハンカチ落としやなんでもバスケットで楽しんでいます。

講堂でのレクリエーション

雨が降りはじめました。

体育館でディスク当てをすることになりました。

今日は３，４組が野外活動に行く日です。

あいにくの雨で出発式は屋根のあるところで行いましたが，出発する頃には雨がやんでいました。
このままもってくれれば・・・と願いながら

「気を付けて，いってらっしゃーい！」

１，２組の野外活動１日目が終わりました。

就寝時は，友達とひそひそお話をしていたり，時には大きな笑い声が・・・。
しかし，すぐに　シーン　と静まりかえっていました。
疲れてたのかな？

２日目も頑張って！

みんなの作品を集めてみました！




火文字のかわりに，光文字です。
「や・か・つ！」

みんなの作品を鑑賞して，感じたことや友達の作品の良いところをカードに書きました。

作品鑑賞会です。

電気を消すと，光の世界になりました。

力作ぞろいです！！

粘土こねこね楽しんでいます。

検温しながらランプシェード作りです。

みんなで協力して，ポイントのポストを探しています。
いくつ見つけられるかな？

良い天候の中，スコアオリエンテーリング開始です。

待ちに待った野外活動です。
今年度は，コロナウィルス対策として，学年を２つに分けて出発します。
今日の朝は１，２組の出発式がありました。
「みんな，いってらっしゃーい！」

先週、防災教室で備蓄管理倉庫に保管してあるものについて学習しました。
今日は、グループで災害について調べたことを発表する日です。

調べたことをクイズにしたり４コママンガにしたりと、分かりやすく伝えるために様々な工夫がありました。

『どのように表現すれば、聞き手により伝わるのか・・・。』

このように調べてまとめたことを伝え合う場を一つ一つ積み重ねて、学んでいきます。

今日は歯科検診が行われました。
検診をしてくださる６名の先生方を検査会場にご案内するのは、保健委員会の子どもたちです。
見てください！この立派な姿を！
とても頼りになる5・6年生です！

2年生の『水のかさのたんい』の授業です。
今日は、LとｄLの混ざった水のかさの文章問題に挑戦です。
問題を確認して、式を考えた後、
「気が付いたことがあります。」
と挙手をしてこう発言をした子がいました。
「長さの計算の時とよく似ています。」
それを聞いた周りの子どもたちは、
「あー。本当だ。」
「似ているねえ。」
と口々に反応をしました。
「だったら、同じ単位同士の数で計算したらいいと思います。」

とても素晴らしい気付きと発言のリレーです。
学習を積み重ねることで、『発見』も増えてきます。

　２回目は，アイマスクをしながら，廊下を歩いたり，段差のあるところを歩いたりしました。
　介助をする人も，声を掛けながら，アイマスクをしている人の歩幅に合わせながら，歩くことができました。

　総合的な学習の時間で，アイマスク体験を行いました。
　１回目は，筆箱から鉛筆を出して，自分の名前を書いたり，机の中から指定された教科書・ノート・ドリルを出したり，容器を区別したりしました。
　アイマスクをすると，簡単にできることが思うようにできず，時間がかかってしまうということを実感していました。