燃え尽きる火を見つめながら、仲間たちとの楽しい思い出を思い返しました。
火の神様にいただいた３つの神聖な火をいつまでも心に灯していきましょう。

火を囲んで、ゲームやスタンツをしました。
ダンスを踊ったり、代表者が考えたゲームをしたり、寸劇を見たりして、楽しみました。

火の神から神聖なる火を受け取りました。
全員が責任の火・協力の火・友情の火を心の中に灯しました。

夕食をしっかり食べて、次のキャンプファイヤーに備えます。

プールカヌーを行いました。
パドルを右に左に動かしながら、上手にカヌーを漕ぐことができました。

自然の家の生活棟にて、昼食を食べました。

平和学習を行いました。
戦争時の似島の様子を聞いたり、遺構巡りをしたりして、平和について考えました。

広島市似島臨海少年自然の家に到着しました。
自然の家での過ごし方や野外活動の4つの目標を知りました。

広島港に着きました。
広島市似島臨海少年自然の家に向かうため、フェリーに乗ります。

野外活動が始まります。
野外活動での約束を確認し、いよいよ出発です。

５０ｍ走のタイムを計りました。
腕をしっかりと振ってゴールを目指しました。

運動会の徒競走練習に向けて気合十分です！

今月２回目の朝の読み聞かせです。１年生児童は、あさがおの会の方のお顔を見るなり、「わー、また今日もお話を聞けるの！やったぁー！」と大喜び。楽しい朝のひと時を過ごすことができました。
あさがおの会の皆様、ありがとうございました。

9月23日にせの川たんけんに行きました。
9月11日は雨で延期になりましたが、今回は晴れてたんけん日和でした☀
1回目は平原橋の下でかんさつしましたが、今回は寺橋まで行きました。

前回の川たんけんでほかくして教室でかっているアブラハヤが過ごしやすくなるために何を入れればよいのか考えながら川に入りました。
前回とはまわりの様子もほかくした生き物の種類もちがいました。
アブラハヤ、ヒラタドロムシ、ヨシノボリ、エビ…
いろいろな生き物がいました。
植物や石やすなもとりました。教室の水槽で快適に過ごせるといいですね。


それでは問題です。
3枚目の写真にいるのは何という生き物でしょう。
(ヒント・・・石の上にいます。)






正解は、ヒラタドロムシでした！

　先日，雨により残念ながら瀬野川へ行くことはできませんでしたが，ゲストティーチャーの方に来ていただいて，川の生き物について学習しました。
　川の生き物を調べることによって，水質がわかるということを学び，今の瀬野川にはどんな生き物がいるのか，子ども達はとても興味を示していました。お話を聞いてしっかりとメモをとったり，疑問に思ったことを質問したりなど，意欲的に学習している姿が見られました。
次回の川探検は，無事に行けることを願っています！！！

　６年生の理科の授業では，広島大学院の先生と「てこ」の学習を行っています。実験用てこを使い，６年生らしくじっくりと考えながら実験し，てこのきまりについて調べることができました。

せいかつかのがくしゅうで「いろみずあそび」をしました。
あさがおの花をあつめるのに，じかんがかかりましたが，
やっと，いろみずあそびができました。
ふとくなったり，にじんだり，すらすらかけたりするので，
ふでをつかって，はんしに，えやじをかくのは，たのしいものです。
きれいなあかむらさきいろの，いろみずになりました。

まずは、自分たちで予想し、実験を通していろいろ試してみます。
そこから、つり合うためのきまりを考えていきました。

今週持ってきてもらったチョウのよう虫がさなぎになりました。
緑色のさなぎがアオスジアゲハ、
色のかわったさなぎがキアゲハです。

金曜日に羽化してくれるかな…
連休中に羽化しちゃうかな…

みんなで羽化の様子をかんさつすることができるといいですね🦋

今まで学習してきたことを活かして、四角柱の体積の求め方を考え、公式を導き出しました。

　地域包括支援センターのご協力のもと、６年生を対象に認知症サポーター養成講座を開催していただきました。講師として、広島市認知症アドバイザーの坂本様をお招きし、認知症に関する知識や認知症の人への接し方等をわかりやすく教えていただきました。
　認知症サポーターとなった６年生の子どもたちには、相手の気持ちを考えられるようになり、自分のできる範囲で温かい「応援者」になってほしいと心から思いました。