9月18日（金）、体育科の時間に新聞紙をバトン代わりにリレーをしました。
　一度リレーをしてみて、どのように新聞紙を体に当てるとよいか、どのようにバトンパスをしたらよいか、みんなで話し合いました。
　「新聞紙をできるだけ体の上の方にするとよい。」「スピードを出して走ったほうが落ちにくい。」「次の人に渡すときは、両手で新聞紙を広げて持つとよい。」などの意見が出ました。
　みんなで知恵を出し合い、楽しい授業をつくっています。

　2年生が、生活科「うごく　うごく　わたしのおもちゃ」で「よくとぶ『ぴょんぴょんがえる』をつくろう。」とチャレンジしていました。「つくり方の工夫」「あそび方の工夫」を見つけるために、輪ゴムの太さや数、牛乳パックの大きさなど、様々な条件を自分で試し、「よくとぶ『ぴょんぴょんがえる』」づくりに取り組んでいました。一人ひとりが考えて試してみる姿、友だちと交流しながら工夫する姿、うまくいかないことからも素直に学ぶ姿、しっかり振り返りをする姿…2年生の子どもたちが楽しく、真剣に学ぶ姿が素敵でした。1年生を招待して行う「おもちゃまつり」が楽しみです。

　５年生は、外国語科「外国の人に自己紹介しよう」という学習で、一人ひとりが前に出て発表をしていました。自分のことを英語で語り、質問にも答えていました。
　１年生は、「あのね」という曲を鍵盤ハーモニカで演奏していました。息づかいと指づかいに気を付けて演奏していました。その表情は、真剣そのもで、とっても上手でした。

包装紙や色紙をやぶいて，魚や雲を表現しました。思い切りやぶいてみたり，ちょっとずつやぶいてみたり…。みんなどんな作品ができたかな？

　本日は、１・３・５年生の授業参観・学級懇談会でした。どの学年の授業も、子どもたちに活躍の場があり、保護者の方にしっかり参観していただきました。
　１年生は、今年度初めての授業参観で、お家の方の姿を見て、とっても嬉しそうでした。とっても張り切って学習してかわいい１年生でした。
　保護者の皆様、ご来校いただきありがとうございました。

国語科でことばあそびをしました。たて、よこ、ななめにことばが隠れています。2枚目の写真は，ますの数が増えて「レベル2！」です。いくつことばを見つけられるかな？

　先週、校内研究会を行いました。講師の先生をお迎えして、子どもたちの姿から、先生たちがたくさん学びました。講師の先生から「わいわいしていても、友達の発表が始まると黙って最後まで聞くことができる」「長々と自分の考えを発表している」「先生の『自分の考えをもちましたか』という言葉かけがよい」「先生が明確なゴールを用意して授業を行っていることがよい」など評価いただくと同時に、今後の課題についてもご指導いただき、またまた授業に対する思いをあつくすることができました。
　本当にありがとうございました。今日も１時間１時間の授業を丁寧に行っていきます。

　図画工作科で、いろいろな紙を切って立ててみました。１年生の考える力は、やわらかくて、楽しくて、一生懸命で…すてきです。

　朝晩が少し涼しくなりました。学校の掲示板や花に、秋らしさを感じます。

　本日、本年度初めての授業参観・学級懇談会を行いました。ご来校いただき、ありがとうございました。
　お家の人に学校の様子を見てもらえるとあって、子どもたちの表情がとっても嬉しそうでした。保護者の方もなんだか嬉しそうに見えました。
　お子さんの様子は、いかがでしたか？子どもたちは、みんな一生懸命頑張っています。今日は、しっかりほめてあげてくださいね。

自分で育てたアサガオの種を，次の1年生にプレゼントします。「げんきに　そだててね。」と心を込めながら，袋を作り種を入れました。

　今日は、身体計測でした。
　廊下に並んだ上靴…きれいでしょう！
　保健室での待ち方…姿勢がいいでしょう！
　話も黙って聞きました。
　授業では、自分の考えを発表したり、友達の発表をしっかり聞くことができるようになりました。
　１年生…伸びているでしょう！

　本校の委員会は５つです。企画・生活・保健体育・放送・図書です。
　よりよい学校生活になるよう一生懸命考え話し合う姿や自分の責任を果たそうと努力する姿が、高学年らしく頼もしいです。

　委員会がありました。前期の振り返りと後期の取り組みについて話し合っていました。特に、前期の反省を生かし、後期の活動内容をしっかり話し合っている姿は、さすが学校の中心である５・６年生だと感心しました。活躍を期待しています。

　2年生は，図画工作科「まどをひらいて」の学習に入りました。この単元のめあては，「まどをひらくしくみから，おもいついたものをつくる」です。
　9月1日（火）は，カッターナイフを使って，紙を切る練習をしました。どの子もコツをすぐにつかんで，スムーズに切ることができ，すばらしかったです。
　来週からは，いよいよ作品づくりに取りかかります。

　３年生が英語活動を行っていました。「好きなスポーツ」を紹介し、楽しそうに会話していました。
　６年生の外国語科では、「Let's ｇo to Italy」 という単元で、旅行代理店とお客さんになり、担当した国を紹介して会話を楽しんでいました。英語を通して、コミュニケーションを楽しむ笑顔がたくさんありました。

　夏休み明け，2年生の生活科は，「うごくおもちゃをつくろう」という単元からスタートします。
　紙コップや牛乳パック，輪ゴムや磁石などを使って，動くおもちゃを作ります。いくつか作ってみて，少し先に予定している「おもちゃまつり」で遊んだり作ったりするものを決めていきます。

　短い夏休みでしたが，子どもたちは，充実した時間を過ごしたようです。お互いの夏休みの様子を報告するために，2年生は『夏休みビンゴ』をしました。
　曲に合わせて歩き，出会った人とじゃんけんします。勝った人から「スイカを食べましたか？」「花火をしましたか？」などと，枠の中の質問をします。当てはまる質問だったときには，相手のビンゴカードにサインします。これを何度か繰り返して，縦・横・斜めがそろえば，ビンゴです。
　質問のあとには，「かき氷食べたん？私も食べたよ。私，イチゴ味が好き。何味が好き？」「映画行ったんだね。おれも映画行ったよ。」などと会話を弾ませていました。

　今週に入って，台風の影響か，気温が35度に迫る日が続いています。学校では，熱中症指数を測り，体育科の授業や外遊びができるかどうか判断しています。
　25日（火）と26日（水）は，熱中症指数が基準を超えていたため，休憩時間の外遊びを取りやめました。運動場で体を動かすことが大好きな子どもたちですが，暑さ対策のために気分を切り替えて，室内でルールを守って過ごすことができました。

　昨日は，とても暑い一日でした。
暑さでちょっとぐったりだった子どもたちも，おいしい給食で元気もりもり復活です。
昨日の給食は，「ハヤシライス」と「フルーツミックス」でした。どちらも，子どもたちの大好物！全員で完食です！みんなで喜びました。