今日の美術の時間に、先週に引き続き、カレンダー作りをしました。カレンダー作りはこの時間が最後なので、集中して取り組んでいました。
　前時に選んだデザインに、多くの生徒は色鉛筆やクレヨンで色をつけていきますが、今日は絵の具を使っている生徒もいました。繊細な作業です。
　下の写真は、安藤広重の絵に色をつけたものです。母国の湖をイメージしながら色をつけたのだそうです。

　１２月１１日（金）１６時より、本校図書室にて、第２回学校協力者会議を開催しました。
　本会議では、地域の方々のご協力により実施させていただいている、「まちぐる『教育の絆』プロジェクト」による学習会について報告をいただきました。また、今年度実施できませんでしたが、「クリーンマイタウン二葉」の来年度の方針等や、今年度の学校評価の「中間評価結果」についての報告、最近の学校の様子などの報告をさせていただきました。
　その後は、それらの報告を受け、協力者会議委員の方々からご意見、ご提言をいただくことができ、実りある会議となりました。
　委員の皆様、本日はお忙しい中、会議にご出席いただき誠にありがとうございまし た。今後とも、本校の教育活動に対しまして、ご協力賜りますよう、よろしくお願いいたします。

　今日は、２年生の英語の授業です。本時のめあてに入る前に、英語のＡさん、Ｂさんの対話文が書いてあるプリントを手に、生徒がペアになり、英語で会話します。よく見ていると、その対話文の一部を覚えているのではないかと思われる生徒もいるようです。時間が来るとＡさん、Ｂさんの役割が入れ替わります。何度もやっていると日常会話が、自然と頭に入っていくようです。
　その後は、単語の確認を、音声や友達同士聞きあったりして、確認していました。生徒の皆さん、国際社会の一員として、頑張りましょうね。

　１年生数学の授業の様子です。平面図形の学習に入って２時間目の今日は、新出用語がたくさん出てきました。まず、教科書を見ながら課題のプリントを各班で協力して仕上げ、その後全体で答え合わせをしていきました。班学習の際には、「自分は○番と○番やる」「○番お願い」「○番終わったから○番もやるね」「教科書の○ページに書いてあるよ」など、声を掛け合いながらプリントに取り組んでいました。

　今日は、３年生の社会科の授業です。めあては「景気の動きを説明できる」です。生徒たちは、振り返りシートに「めあて」を書き、先生からの「教科書の『景気と金融政策』のところ開いてください。」の指示で、本題の始まりです。
　生徒たちは、前回までの授業で、銀行について学習済みで、今日は、まず「景気」という言葉について考えることから始まりました。
　生徒の皆さん、銀行の仕組みから、経済、景気の動きの仕組みまで、しっかり学び、これからの生活に活かしてくださいね。頑張りましょう。

　今日は、生徒会の新しい会長と副会長を選出する選挙を行いました。
　６校時に立会演説会を放送により行い、立候補者の演説、推薦責任者の応援演説に続き、立候補者に対する質疑応答がありました。立候補者・推薦責任者ともに、学校をより良くしていきたいという強い思いを感じる、堂々とした演説でした。
　この後、各教室で投票を行いました。

　今日は、１年生の道徳の授業です。体験談を通して、いろいろと考えていく授業です。
　最初に先生から、宮島や富士山の写真を映像で見せ、生徒に「これは、何遺産でしょうか。」と質問があり、生徒たちは「世界遺産です。」と回答がありました。さらに先生から「世界、何、遺産かな。」と質問があると、生徒たちは、「世界文化（自然）遺産です。」としっかりと答えていました。さすが、ＳＤＧｓ、世界の環境に貢献した建物や自然について学んだ生徒たちです。
　先生からは、今日の本題である登山家の「野口健さん」の写真が示され、「今日は、野口さんの体験談から、いろいろ感じたり、学んだりしましょう。」話され、体験談を読み始めました。生徒たちは、聞き入っていました。
　生徒の皆さん、人の体験談から学ぶことは多いと思います。しっかりと学びましょう。頑張りましょう。

　来週開催する夜間学級音楽会に向けて、今日は最後の練習日でした。楽譜の持ち方や曲の入り方、リズムなど、その都度確認しながら進めていきました。最初の頃は途中で演奏が止まることも多かったですが、今日はまったく止まらずにできました。
　来週の本番が楽しみです。

　今日は、３年生の男子体育の授業です。バレーボールに取り組んでいました。
　最初に確認事項を行い、怪我のないよう取り組んでいました。３年生ともなると、レシーブやトス、アタックなど、メリハリがついていて、見ごたえがあります。
　部活動を引退して、やや運動不足が感じられる生徒もいると思われますが、元気は、いつも通りです。
　３年生の皆さん、勉学にスポーツにしっかりと取り組んで、後輩の良き手本になって下さね。頑張りましょう。

　今日は久しぶりにシャドーイングの授業がありました。テキストに載っている物語の朗読音声を聞きながら、聞いたままを繰り返して言うことができれば合格です。
　まずは音声を聞きながら文章を目で追っていきます。実際に声を出して練習している生徒もいます。そして、テキストを見なくてもシャドーイングできるようになったら、確認のチェックを受けます。進度は様々ですが、『忠犬ハチ公』をシャドーイングしている生徒もいました。

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　１２月７日（月）放課後、正門周辺の花壇の花植えボランティアを行いました。
　参加してくれたのは、個人参加の生徒に加え、執行部、バドミントン部、女子バスケット部、女子ソフトテニス部の生徒たちが参加してくれ、合わせて１００名を超える生徒たちが頑張ってくれました。
　ＰＴＡの方々により鉢上げされた多くの苗が、あっという間に植えられ、正門両サイドにある花壇が花いっぱいになりました。
　３０分程度の作業でしたが、参加してくれた生徒たちは、楽しみながら学校に鮮やかな色を添えてくれました。
　ボランティアに参加してくれた生徒の皆さん、準備にご協力いただいたＰＴＡ役員の皆様、業務の先生方、そして何よりも花苗を寄贈していただいた公衆衛生推進協議会の皆様、本当にありがとうございました。

　今日は、３年生女子の体育の授業です。創作ダンスの練習中でした。
　二葉中では、毎年この時期になると、３年生女子の創作ダンスが始まります。計画やダンスの振り付け、曲決めや、係の分担まで、全て生徒が自主的に行います。出来上がったダンスは、「創作」という名の通り、どれも個性的で、素晴らしいものばかりとなります。
　今は、試行錯誤の状態のようですが、発表会の日を迎えるころには、素晴らしいダンスを披露してくれることと思います。期待しています。頑張りましょう。

　みんなが集中して書いているのは何かというと、来年度のカレンダーです。みんなで協力してカレンダーを４冊作る予定です。そのため、今日は気に入ったデザインを１人２枚ずつ選びました。それに色鉛筆やクレヨンなどで、色をつけていきます。色のチョイスには個性が出ていて、面白いです。

　今日は、３年生の音楽の授業です。アルトリコーダーの練習中でした。めあては「ＡＲを完全に覚えて吹ける」です。
　生徒たちは、先生の伴奏に従って、モーツアルトの「アイネ　クライネ　ナハト　ムジーク」という曲を吹いていました。生徒に「ＡＲって何のことですか。」と聞くと、「アルトリコーダーです。」と回答が返ってきました。さすがです。
　生徒たちは「伸ばすところ」「止めるところ」「つなげるところ」など表現豊かに練習していました。皆さん、いろいろな楽器に挑戦しましょう。頑張りましょう。

　本日も、毎週金曜日に行われている定例の「ボランティア清掃」が行われ、たくさんの生徒たちが、参加してくれました。日の出が遅くなった分、生徒たちが爽やかな朝日に照らされているのが印象的です。
　今年のボランティア清掃も、あと２回となりました。生徒の皆さんの参加が、学校をきれいにしようとする輪を広げます。これからも二葉の宝である「ボランティア精神」を大切にしましょうね。

　今日は、３年生の技術の授業です。ラジオの製作です。ラジオは、手巻きにより充電できるもので、少し複雑かもしれません。めあては「部品を正しく取り付けることができる」です。
　先生から、安全指導などがあり「今日は、ひたすら組み立てます。では、始めましょう。」と指示がありました。生徒たちは、安全用のゴーグルを着け、作業開始です。
　生徒たちは、無言で組立に取り掛かりましたが、部品について、これまでしっかりと学んできたからこそ、「できる」のだと改めて事前学習の大切を感じました。
　丁寧に作り、大切に使いましょうね。頑張りましょう！！

　１２月３日（木）２学年朝会が開かれました。
　いつものように、健康チェック、名札チェックを終え、学年朝会は、整然と始まりました。
　今日の学年朝会は、３年生の生徒会長と副会長が招かれ、２年生は、３年生からの「メッセージ」を聴きました。
　まず、副会長の山田君から、「テストが終わり大変だったと思いますが、毎日の提出物を丁寧にこなすなど、日々の学習への取組を大切にしてください。」と話がありました。また、会長の阿部さんからは、「受験に大切なものは、真っ先に勉強だと思うかもしれませんが、マナーも大切にしてほしい。そのためには、日々の生活を大切にしてください。」と話し、会長、副会長とも２年生を激励しました。
　２年生にとっては、これまでの自分を振り返り、これからの未来づくりを行っていく上で、とてもよい機会となったと思います。
　お話しをしてくださった阿部さん、山田君、今日は、ありがとうございました。

　今日は、３年生の理科の授業です。めあては「酸性とアルカリ性を混ぜたときの反応をモデルで表すことができる」です。
　既に生徒たちは、水溶液の勉強を済ませている様子で、先生から「黄色が示すのは、何ですか。」と質問があると、生徒からは「○○色です。」と回答がありました。発表する生徒も、発表を聴く周りの生徒たちの姿勢も素晴らしかったです。
　この後、授業は、イオンがどのように変化したかという内容に移っていきました。生徒たちは、「予測」「実験」「結果」という授業の流れを大切にして、進めていました。皆さん、頑張りましょうね。

　夜間学級は、先週の土曜日に校外学習を行いました。
　午前中は原爆資料館や原爆の子の像などを見学して、みんなが作った折り鶴を奉納しました。こうして実際に奉納してみると、あらためてみんなで取り組んできたことの価値や意味を感じることができます。
　昼食後はこのたくさんの鯉がいる、、、お分かりでしょうか？広島城を見学しました。
　
　平和について、そして広島の歴史について学習する１日になりました。