４年生の児童は，総合的な学習の時間に，福祉学習として聴覚障害疑似体験を行いました。今回，音のないテレビを視聴すること，イヤーディフェンダーを装着して会話をすることの２つの体験学習を通して相手の気持ちや自分たちの行動について考えていきました。
　体験の中で子どもたちは，「音が聞こえないとテレビは楽しくない。」「友達の話が聞こえなかったら仲間外れになった感じがする。」と述べ，実際に体験すると気づけたことが多くありました。また，それらの問題を解消するための工夫として，手話や筆談，補聴器，聴導犬などの存在があることを知りました。
　この体験が終わり，子どもたちは「手話を使って話をしてみたい。」「相手の気持ちを考えて行動していきたい。」と述べ，自分の身の回りにはいろんな人がいることを理解し，思いやりをもって行動することの大切さが実感できたことと思います。

　落ち葉をほうきで掃いて，掃除に励んでいる２年生３人の姿を見つけました。「ここにも落ち葉があるよ。」と声をかけると，３人一緒にうれしそうにほうきを持って走ってきました。時間いっぱいまで掃除をする姿に感心しました。

　これまでの学習を振り返り，算数の学習の仕上げを行っています。今日は，速さ，単位量あたりの大きさのところの学習でした。どの児童も真剣に問題に向き合っていました。
　中学校に向けて，着実に力を付けられるよう取り組んでいきます。

　今日は月に１回の子ども安全の日で，学年ごとに地域別の集団下校をしました。登下校の際の注意を確認して，安全に気を付けて下校しました。
　「さようなら。」子どもたちが元気に正門を出て行きました。

　２年生が国語の時間に似た意味や反対の意味に注目して，ことば集めをしました。ノートには自分が見つけた「反対の意味のことば」が、黒板には学級の友達が発表した言葉が黒板いっぱいになるまで見つけることができました。ことばの新しい見方を使って考える楽しさを味わいながら，子ども達のことばを増やしていけるようにしていきます。

　１月２２日の献立は，麦ごはん，ヒレカツ，野菜炒め，のっぺい汁，牛乳です。
　生のだいこんを食べて，ピリッとした辛味を感じたら，その辛みは「硫黄化物」という成分です。この辛み成分は，さまざまな健康効果が期待されています。特にがん予防の効果があると言われています。
〈ひとくちメモ〉給食放送
　だいこん…だいこんは昔から食べられている野菜です。今では一年中出回っていますが，特に秋から冬は水分が多く甘みもあり，おいしい時期です。味にくせがないので，煮物，汁物，漬物，和え物などいろいろな料理に使われます。白い根の部分には，かぜの予防に効果のあるビタミンCやでんぷんの消化を助けるジアスターゼが含まれており，「大根どきの医者いらず」ということわざもあるほど栄養が豊富です。今日は，のっぺい汁に入っています。
　

　廊下や階段の踊り場に，書き初めを掲示しています。それぞれが新年の思いをもって紙や半紙に書きました。子どもたちのやる気をしっかりと伸ばしていきます。

　同じ文字のなかにも，個性が光ります。子どもたちの新鮮な気持ちを大事にしながら一人一人の持ち味を生かしていきます。

　地域の昔からの遊び名人に教えてもらったことをもとに，各クラスでおはじき，あやとり，こま，けん玉，めんこなどに挑戦しています。おはじきのようにすぐにグループで楽しめる遊びもあれば，けん玉やこまのように練習が必要な遊びもあります。それぞれの遊び方のコツをつかんで，技を磨きながら楽しんでいきます。

　１月２１日の献立は，セサミパン，カリフラワーのクリーム煮，野菜ソテー，牛乳です。
　カリフラワーはつぼみの部分より茎の部分に栄養成分が多くふくまれています。特に,ビタミンCは２倍近くあります。ゆで時間や調理の時間はどちらも短めにすることがポイントです。あく抜きするために下ゆでするこつは，家庭ではゆでる時に小麦粉を少し入れたり，レモンの切れ端や酢を入れたりします。また，ゆでた後は水につけず、そのまま広げて冷ますなどします。色が白くて水っぽくならないので，おいしくなります。
　給食では子房に分け，塩，酢を入れてボイルしています。
〈ひとくちメモ〉給食放送
　カリフラワー…カリフラワーはキャベツの仲間で，花野菜や花キャベツなどと言われています。食べているところは花のつぼみの部分で，白い色をしています。冬にたくさんとれる野菜で，病気から体を守ってくれるビタミンＣをたくさん含んでいます。かぜをひきやすい冬にはしっかり食べたい野菜ですね。今日は，鶏肉・じゃがいも・たまねぎ・にんじんと一緒にクリーム煮にしています。

　給食時間は，給食委員会と放送委員会の児童が放送を流しています。
　給食委員は，今日の献立の一口メモを紹介し，昨日の給食で残食ゼロだったクラスを知らせます。今日は事前の練習の成果が出て，とても上手に放送することができました。
　放送委員は今月の歌を流します。今日の木曜日は，週に１度のお楽しみ「自主制作番組」の放送でした。今日のテーマは，５，６年生が好きなゲームランキングの発表でした。子どもたちが興味をもつテーマを取り上げて，毎回楽しい放送をしています。これからも，委員会での主体的な活動に期待しています。

　今年の節分の日は２月２日です。青空学級では，立体的でカラフルな鬼のお面を作っています。頭の部分は毛糸を使ってボンドで固定します。途中でボンドがまわりに飛び散るというハプニングがありましたが，楽しくお面を作っていました。一人ずつ追い出したい鬼も決めています。節分の日に向けて，着々と準備が進んでいます。

　手洗い場に近いろう下には，足あとのよごれがたくさんつきます。今日は，２年生のろう下そうじの子ども達が下ぞうきんで一生けんめいふいてくれました。ふくときれいになっていくことが楽しくなったようで，下ぞうきんの担当いがいの人も手伝ってくれました。
　終わったあとのろう下はピカピカになっていました。汚れたぞうきんを見て「よごれた分だけきれいになったね。」と話す子ども達の顔はきらきらと輝いていました。

　１月２０日の献立は，玄米ごはん，麻婆豆腐，ひじきの中華サラダ，みかん，牛乳です。
　ひじきはカルシウム，鉄，食物せんい，亜鉛を多くふくむ海そうです。丈夫な骨，疲労回復，便秘の解消や貧血，大腸がん，味覚異常などを予防をしてくれます。
　今日はひじきを食べやすくする中華サラダにしています。
〈ひとくちメモ〉給食放送
　中華ドレッシング…今日のひじきの中華サラダに使われている，ドレッシングは，酢・しょうゆ・砂糖・ごま油・塩をしっかり混ぜて給食室で手作りしています。給食では，中華ドレッシングの他に，フレンチドレッシングや，和風ドレッシングも手作りしています。中華ドレッシングの特徴は，良い香りのごま油が入ることです。ドレッシングと具材がよくからんでおいしいですね。また，今日は地場産物の日です。広島県でとれたお米を使っています。

　平和学習プログラムのテキストにある「復興と人々の願い」をテーマに学習しました。原子爆弾の被害を受けながら，広島市を復興させるために，人々はどのような思いで活動を行ったのか，資料を見たり，テキストを読んだりしながら学びました。平和について自分のこととして考えられるように学習を進めていきます。

　型紙で形を作って，版で写して表す版画に挑戦しています。今日は魚，へび，ドラゴン，犬，かめ，猫などの形を決め，型紙に描いて切りました。
　最初は自分の表したい動物の形を表すことが難しく，友達と相談したり，友達の作品を参考にしたりしながら進めていました。これからこの型紙を使って自分の表したい世界を表現していきます。どんな作品になるのか楽しみにしています。

　「かけ算の筆算（２）」の単元で，２クラスを３グループに分けて学習しています。子どもたちは少人数になったことにはじめは戸惑いもあったようですが，今は集中して取り組んでいます。一人一人の学びを大切にしながら，子どもたちの力を伸ばしていきます。

　昨日の図工の時間に仕上げたシャツです。絵の具を使って３色の線をかきました。カラフルですてきな作品に仕上がりました。
　

　3.6×7の筆算の仕方を考える学習を行った後，小数のかけ算の筆算をしました。発表する児童は黒板に計算を書き，皆の前で分かりやすく発表することができました。「どんどん計算するぞ！」という子どもたちの意欲が伝わってくる学習になりました。

　昼休憩のグラウンドは，元気な子どもたちでいっぱいです。授業時間とはひと味違った表情の子どもたちを見ることができます。おにごっこ，ドッジボール，なわとび，うんていなどを楽しんでいました。
　休憩終わり５分前のチャイムを聞くと，グラウンドから一斉に帰って行きました。しっかり体を動かして，午後からの学習へと向かいます。