かたかなのかたちについて、学習していました。二つの似ているかたかなを比べ、その違いを説明していました。

　１２×３と１２×３０　二つの式の違いを考え、発表していました。　

　「花さき山」の話を読んで、自分の心の美しさを高めるためにどうしたらよいのか考え、発表していました。「困っている人がいたら助ける。」「相手の立場になって考える。」などいろいろな意見が出ていました。

　６年生の卒業をお祝いする「お祝い掲示」の準備をしていました。喜んでもらえるように、春らしい色合いを考えながら、一生懸命描いていました。早く描くことができた児童は、隙間の時間を利用して、本を読んだり、漢字の勉強をしたりしていました。

　だるま落としやけん玉、こま回しなど昔遊びをしていました。１０分交代で、いろいろな遊びを体験していました。

　長縄跳びをしていました。長縄に引っかからないように、タイミングを図りながら、長縄の中央へ走り込み、上手に跳んでいました。

　フラッグフットボールで、ディフェンスをすり抜け、ランプレイでタッチダウンする練習をしていました。

　力士の絵を描いて、名前をつけ、色をぬって切り取り、山折にして完成です。完成した力士を使って、とんとんずもうを楽しんでいました。

　ゴムゴムパワーの製作に取り組んでいました。色紙を貼ったり、絵を描いたりして車体を完成させ、ゴムのパワーを移用して、走らせていました。

　モーターで電気がつくれるのか、発電のしくみについて学習していました。分かったことを、きっちりノートに板書していました。

　絵描き歌のリズムに合わせて、上手にマンガを描いていました。

　給食の好きなメニューの表を、棒グラフや円グラフに表していました。基準をどこにするか、確認してからグラフを作成していました。全員正確にグラフを作成することができていました。

　好きな動物などの絵を木版画にしていました。集中して彫刻刀を扱っていました。どんな版画になるのか楽しみです。

　１年生から６年生までの行事を思い出しながら、呼び掛けの言葉を考えていました。

　ワイヤーアートが完成しました。作品名と説明を書いていました。

　面積が８㎠になる図形を考え、ノートに描き出していました。

　長さの計算をしていました。ｍはｍどうし、ｃｍはｃｍどうし、同じ単位どうしで計算していました。

　かずとしきの学習をしていました。ブロックを操作しながら、６０＋３や６３−３の計算をしていました。

　木箱（オルゴール）の図案を考えていました。図案が決まると、五つの面に鉛筆で絵柄や文字を描いていました。どんな木箱になるのか、楽しみです。

　「さんぽ」の曲にリズムに合わせて、リズムダンスをしていました。コロナ禍で、楽器の演奏や合唱はできませんが、楽しそうに踊っていました。