来年度４月から、給食着の共有使用を廃止し、個人購入をしていただくことになりました。職員室前に、給食着（割烹着タイプ）を３月５日（金）まで、展示しています。サイズや材質の確認をされる場合は、ご自由にご覧ください。ご来校の際は、事務室前で、受付名簿にご記入ください。よろしくお願いします。

　初めて絵の具を使って、筆で描いた、細い線、太い線、ギザギザの線が、かわいい長靴になっていました。

　ヒヤシンスの花が咲き始めました。いつも水をかえ、大事に大事に世話をしてきたので、その気持ちが伝わったのでしょう。きれいな花が咲きました。

　跳び箱に挑戦していました。強く踏み切り、両手をついて、勢いよく跳び越えていました。台上前転も、イメージ通り、見事に成功していました。

　オルゴールを入れる木箱の板に、彫刻刀を使って、絵柄や文字などを彫っていました。彫り終わった児童は、水彩絵の具を使って、彩色を始めていました。完成が楽しみです。

　コンピューター教室で、地震について調べていました。調べたことを要約して、ノートに書き写していました。

　筆圧に気をつけながら、習字を丁寧に書いていました。

　４７都道府県が全部書けるようになったか、確認していました。

　毎日水やりをして、大切に育てているプリムラの花が咲き始めました。花殻を取って、スケッチをしていました。

　自分の好きなことや自分のいいところを見つけて、発表していました。一人一人の発言を、大切に聞いていました。

　フープの輪を目指して、跳びながら走る練習をしていました。フープの間隔に合わせて調節し、フープを踏まないように上手に走っていました。

　給食当番は、念入りに手を洗ったあと、消毒をして、教室まで食缶を運んでいます。

　特別講師の吉田校長先生を招いて、フラッグフットボールのパス練習をしていました。オフェンスとディフェンスが３対２に分かれ、オフェンスがディフェンスを振り切り、味方からのロングパスを受け捕ろうと必死に頑張っていました。パスがとおったときは、大喜びでした。

　６年生を送る会に向け、合奏の練習に取り組んでいる６年生の様子が紹介されています。卒業生が、在校生に。在校生が、卒業生にそれぞれ思いを届ける取組が、ただいま進行中です。

　縄跳びの練習を一斉にしていました。

　大きな数の筆算にチャレンジしていました。ものさしを使い、丁寧にノートに計算していました。

　食べ物に含まれる栄養素とその働きについて学習していました。それぞれの食べ物が、どの働きのグループに分類されるか、発表していました。既習の学習内容を思い出し、積極的に発表していました。

　木版画の作品を鑑賞し、鑑賞カードに気づきを書き込んだ後、友達の作品の良かった点を発表していました。友達の作品の良さをたくさん発見していました。

　スーホがどんな人なのか、教師の範読を聴きながら、教科書の文章を指で追って、一緒に黙読をしていました。聴く力が、身に付いてきました。

　漢字の学習をしていました。それぞれの課題を黙々と取り組んでいました。