キャリア教育で自分のなりたい仕事について調べていました。なるためにはこんな免許がいる。などの具体的なことが出てきます。スポーツ選手・公務員・会社員…夢は色々ですね。

２３×３、２５×８を暗算でどう答えを出すのかを話し合っていました。注目すべきは皆発表者の方に体の向きを変えて、発表者に正対して聞いていました。素晴らしいと思いました。

「立体をくわしくしらべよう」で今日は円柱の見取り図を描いていました。♪「ダイズが一個ありまして〜そこから二本の芽が出たよ〜。」歌は楽しそうでしたが、子どもたちは笑いながらも底辺の楕円を書くのが難しそうでした。

「ときめきコンート」で持参した箱等を使って楽しい音が出る物を作ります。子どもたちは叩いたり、こすったりしながら試していました。チップスターの円柱の入れ物を太鼓のようにして、叩く反対側のふたの開閉で音が違うことを発見した子もいました。

「かたちづくり」プリントにある形を二等辺三角形が何枚でできるかを調べていました。綺麗な模様にしている子もいました。

なわとびカードを使って、練習をしていました。グループ毎に教えあったり、合わせて跳んだり、楽しく練習していました。

今日の給食です。
毎日、美味しく、マナーを守って食べています。
特に「静かに食べる」ことが徹底できています。

「特色のある地域の人々のくらし」の学習で広島県総領町を学習していました。絶滅危惧種の「セツブンソウ」が何故総領町で残っているのか考えていました。

木版画で「世界遺産」を彫ります。今日は彫刻刀の使い方、彫る練習をしていました。体を回すのではなく、板を回して彫る。彫刻刀を持つ手の小指を必ず板に当てて彫る。などの注意点に気を付けて練習していました。

「モチモチの木」を読んで1番印象に残った場面を貼り絵にして表現していました。

「すてきなものいっぱい」の作品がほぼ出来上がり、今日は仕上げと鑑賞会です。自慢の箱を見せあいます。

「かみざらコロコロ」に取組んでいます。転がしたらこんな動きになる…というイメージがついたらしく皆熱中して取組んでいました。

今日の６年生・卒業までカレンダーです。
だんだんとカウントダウンが進んでいます。

豆電球のスイッチ作りに悪戦苦闘していました。リード線のビニールをきちんと取り除き、端子に接触させてプラスチックの部品に組み込むのが難しそうでした。

卒業制作の「オルゴールボックス」の上面の色付けをしました。今年は材料が新しくなり彫りやすくなり、より深く彫っていました。

「もののとけ方」５０ｍｌの水にミョウバンが何ｇ溶けるか実験していました。これから熱して水の温度を上げてみます。

図書室前は、既に「ひな祭り」バージョンに変わっていました。
暖かい日が続いているので、何となく春を感じることが出来ました。
図書ボランティアの皆さん、いつもありがとうございます。　

１年生の算数は色板を使って、形を作る学習でした。
カラフルな色でできる形に満足していました。
楽しく操作活動ができていました。

４年生の授業の様子です。
上手に距離を取りながら、学び合いの姿勢が出ていました。
高学年になる４月からが、とても楽しみです。

「水」という字を大きく、力強く書いていました。教室には凛とした空気が流れていました。