今回の総合では進路（将来）を考えることを目指しています。今日の授業では未来予想図に取りくみました。その資料として前回の授業でまとめた自分の性格等のプリントや職業調べをまとめた新聞を活用しました。
　今日の授業では、自分が目指す職業に進むためには、どのような進路を考えていけばよいかをまとめ、その後、生徒全員が自分が調べたことを小グループ内で発表しました。
　今後、中学校卒業後の進路や高等学校について詳しく学んでいきます。進路学習を通して、多くのことを学び、進路決定のきっかけになればと願っています。

広島銀行戸坂支店において、2月より3年4組5組の作品が展示されています。展示期間は2月19日（金）までとなっています。
上：4組
下：5組

2月になりました。
地域の方のご厚意により、いつも華やかにしていただいています。

「学校だより１０号」を掲載しています。ご確認ください。

　今日の授業で天気記号と風向・風力について学びました。天気記号は比較的簡単に理解できますが、風向は１６方位、風力は１３階級と理解が難しい内容となっています。
　前半は１６方位の確認を行いました。そして、後半は天気図にある天気記号から、天気、風向、風力を読み取ることを目指しました。社会の地理の知識も必要で、苦労している生徒が多くいました。
　理解が難しい部分では教え合い活動が必要です。周りの人に教えることで理解がより深まると思います。
　今回の単元では気象現象を起きる原因を理解し、簡単な天気予報ができるようになるまで学習します。天気は私たちの生活に大きな影響を与えます。しっかり学んで欲しいと思います。