食塩を水に溶かすとき、全体の重さは、溶かす前後で違うのか、調べていました。協力しながら、慎重に前後の重さを量っていました。

　「どちらがひろい」の学習をしていました。「体育館と教室、どちらがひろい」の質問に対し、「体育館」に一斉に手が上がっていました。また、二枚の紙の大きさを比べるとき、「どうやって比べたらいいかな」の質問に対し、「重ねる」とたくさんの児童が答えていました。

　６年生を送る会に向けて、星影のエールの合奏練習をしていました。めきめき上達しています。

　サッカーのインサイドキックの練習をしていました。相手にめがけて、正確に蹴り返していました。