理科の，冬の自然の学習で，ヘチマとビオトープの様子を見に行きました。
　ヘチマは，実をつけて枯れた状態でしたが，よりからからになっていました。
　ビオトープには，生き物が全く見られず，夏や秋とは大きく様子が変わっていました。
　自分の身体で感じて，季節の変化を学習することができました。

　初めての木版画に，挑戦しています。
　工藤直子さんの詩の版画から，好きなデザインを選んで描き，けがをしないように気を付けながら，彫刻刀を使って丁寧に彫っています。
　できあがりが，楽しみです。

　掲示板が，きらきら輝いています。

　図画工作科で，カッターナイフを使って，「ステンドボックス」を作りました。
　図案を描くところから，それぞれ工夫して絵を描き，カッターナイフを根気強く使って作業をすることができました。
　2月には箱にして，家庭に持ち帰る予定です。

　国語科の，「もしものときにそなえよう」という学習をしています。
　自然災害を一人一つ選んで，調べて，小論文にする学習です。
　まずは，図書室とコンピュータールームの二手に分かれて，調べ学習をしました。集中して，調べてメモしていました。

　１月１３日に，５年生全員で書き初め会をしました。
　体育館で，人と人との間隔をしっかりと空けて，換気をした状態で実施しました。
　先生が伝えたポイントを意識して，自分なりの新年の目標を考えながら，「強い決意」という字を，名前まで丁寧に書いていました。

　1年間観察を続けている，正門横のサクラを観察しました。
　冬に，サクラの木をじっくり見ることはなかなかありません。秋と比べると葉が全くなくなっていること，花芽の数が増えていることなど，多くの気付きがありました。
　遠目には，枯れ木のように見える冬のサクラ。春の開花に向けて，エネルギーをためています。　

　放課後の時間に，教職員数人で集まって，勉強会をしました。
　それぞれの得意分野を生かして，みんなのスキルが上がるように，交代で講師をしています。
　この日は，絵の具やクレヨンを使って，どのような指導をしたらよいか，すてきな作品が出来上がるかについて学ぶことができました。
　これからも，様々な指導のスキルが上がるように，努めていきたいです。

　冬休みが終わり，子どもたちの元気な姿が戻ってきました。
　コロナ禍で，行動が制限された冬休みでしたが，みんなよい表情をしていました。
　生活のリズムを整えて，引き続き手洗い・うがい・マスクを大切にして，あと50日余り，一緒に頑張っていきたいと思います。