2年生は算数科で「４けたの数」の学習をしています。今日は数直線を活用して4けたの数を表す練習をしました。数直線の数を読むには、まず、１めもりがいくつを表しているかを考えなければならないことに気付きました。落ち着いて集中して学習することができました。

　1月15日（金）に地震を想定した避難訓練を行いました。子どもたちは、11月の「みんなで減災一斉防災訓練」で練習した安全行動を覚えていて、学んだとおりに行動することができました。安全行動とは次の3つです。
１　地震が発生したらその場にしゃがむ。
２　机の下などに隠れて頭を守る。
３　揺れがおさまるまで待つ。

　地震の効果音が止まってから全員が避難するまで約2分でした。その後校長先生の話を聞きました。阪神淡路大震災と東日本大震災のお話や、「地震や火事が起きたとき、不審者が入ってきたときなど、いざというときに自分の命を守るのは自分です。自分の命を守る行動ができるように準備をしておきましょう。」というお話を聞いて訓練を終わりました。

　算数科で「広さの表し方を考えよう」の学習をしています。１月１３日（水）は、L字型の図形の面積の求め方を考えました。今までに学習した正方形や長方形の面積の求め方を使い、図形を切ったり組み合わせたりして考えました。友達と意見交流をすると、「なるほど。」「あー、そうか。」という声があちこちで聞こえました。意見交流することで新しい考えも思い浮かんだようで、L字型を印刷した３枚の紙がすぐに足りなくなり、次々と先生の所に取りに行く子どもたちでした。授業の振り返りには、多くの子どもたちが「〇〇君の考えが一番わかりやすいと思った。」「3つのやり方があることがよくわかった。」など、友達の意見をよく聞いていたことがわかる文章を書いていました。

　１月１３日（水）の大休憩に登校班副班長会議を行いました。来週は登校班マナーアップ週間です。今回のマナーアップ週間では、登校班全体のマナーアップとともに、副班長が中心となって活動することで、来年の班長として責任を持って登校班をまとめることをめざしています。
　マナーアップのために特に気を付けることは、「決められた時間に登校する。」「進んであいさつをする。」「班できちんと並んで登校する。」の３点です。副班長のみんなは真剣な表情で先生の話を聞いていました。

　算数科で「三角形と四角形の面積」の学習をしています。今日は三角形の面積の求め方を考えました。平行四辺形の面積の学習で、図形を変形して面積を求めたことを思い出し、いろいろな求め方を考えてみました。グループでノートを見せ合い、「ふーん、これは思いつかなかったな。」「これは私と同じ考えだ。」などと意見交流をしました。
　今日の学習で、「三角形の面積は、長方形や平行四辺形に形を変えると求めることができる。」ということがわかりました。

　高学年は長半紙に書き初めをしました。漢字とひらがなの大きさのバランスを考えたり、行の中心がずれないように気を付けたり、点画のつながりや接し方を考えたりと、一瞬たりとも気を抜くことはできません。一画ずつ息を止めて真剣に書いていました。
　子どもたちは、「冬休みの宿題よりうまくできた」「苦手なところがうまく書けた。」と、満足した様子でした。
　写真は、４年生から６年生の様子です。

　１月８日（金）の３・４校時に全校一斉の書き初め会を行いました。箏曲「春の海」の調べを聞いて心を落ち着かせ、各学年のめあてを確認してから書き始めました。
　どの学年の教室もとても静かで、「カサカサ、カサカサ」と紙を手に取るかすかな音が聞こえるだけでした。写真は１年生から３年生の様子です。

　今朝は久しぶりに雪が積もりました。気温が低いので、少しの積雪でもなかなか溶けず、子どもたちはしっかり雪遊びを堪能することができました。
　大きな雪玉を作っている児童に、「雪だるまを作っているの？」とたずねると、にっこり笑って、「違います。先生に当てるんです！」と答えました。先生と一緒に雪遊びをするのが楽しくてたまらない様子でした。
　

　卒業式や入学式で飾ってあるパンジーは毎年２年生が育てています。今年も花がたくさん咲いていましたが，３月ごろにもっとたくさん咲かせるために，今咲いていたを摘みました。せっかくなので花を押し花にして持ち帰る子もいました。お世話をこれからも頑張ります。

　１２月２４日(木）の家庭科の時間に「クリーン大作戦」を行いました。
汚れや、掃除する場所に合った掃除の仕方を考え、一人一人が一生懸命掃除をしました。寒い中、手が冷たくなるのも我慢して黙々と掃除をする姿はとても美しかったです。
　子どもたちは、掃除を終えた後の感想に、「掃除をしたことで心もすっきりしました。」「達成感がありました。」と書いていました。

　さくら学級のみんなの完成した年賀状を並べてみると，どれも素敵です。「このまま，ポストに入れてもいい？」と聞くと，「切手を貼らなきゃ！」と気づいた子どもたち…。「どこに貼るん？」「ここよ。」と丁寧に切手を貼りました。準備ができたら…いよいよポストに投函です。

　１２月２３日（水），完成した年賀状を投函するために，学校近くの大江商店前ポストまで歩いて行きました。「郵便屋さん，お願いします。」「届きますように…。」とポストにお辞儀をしたり，手を合わせたりする姿がとてもほほえましかったです。

　今年もさくら学級では，年賀状をかきました。「来年の干支は何かな？」「牛！！」「“丑”と書いて，“うし”と読むんだね。」「“五”に似ています！」などと干支の話をした後，牛のイラストの大きさを考えながら，丁寧にかき，色を付けました。表書きの書き方を勉強して，１枚は担任の先生に出すために宛て名を書きました。完成すると，渡しに行きたい気持ちでいっぱいの様子でした。

　１２月１７日（木），さくらのプランターにソラマメとスナップエンドウを植えました。二種類の苗を前に，「こっちがソラマメ！」と的確に言ったのは，６年生でした。植えたソラマメとスナップエンドウが大きくなる頃には卒業しているけれど，収穫するときに，「みんなで植えたよね。元気かな？」と思い出すことでしょう。

　みんなで作ったオーナメントをツリーに飾りました。「ツリーの周りに飾りを付けたい。」と言った日に，ちょうど雪が降ったので，折り紙で「雪の結晶」を作りました。クリスマスまで，後少し…。子どもたちは，サンタクロースが来るのを楽しみにしているようです。

　１２月１７日の給食委員会では，ポスター作りをしました。コロナウイルスによる感染がまた拡大しているため，給食中に全校で守っていきたいことや，給食のマナーをよくしたいということで，１人１枚のポスターを作りました。真剣に思いを込めて制作に取り組んでいました。

　５年生は，この１年間「石内米を作ろう」の学習に取り組んできました。代掻きに始まった学習も,１２月１６日（水）の「縄ない」体験で終了となりました。「縄ない」を初めて体験した子ども達からは「なかなかうまくできなくて難しい。」「２つ目はもっと上手にできそうだ。」といった声が聞こえてきました。地域の皆様が優しく丁寧に教えてくださり,子ども達の腕前も徐々に上がっていき，みんな笑顔でたくさんのお土産を持って帰ることができました。
　この１年間，５年生のために教えてくださった地域の皆様，本当にありがとうございました。子ども達にとって，忘れられない１年間となりました。

　5年生は図画工作科「彫りすすめて　刷り重ねて」の学習で版画に取り組んでいます。思い思いの花の絵を版画の板にかき写し，彫刻刀で彫りすすめました。その後，板に絵の具で着色し，バレンで紙をこすりながら多色刷りに挑戦しています。今回の学習のテーマは「水の量を考えて色を着ける」ことです。「きれいな色が着いたよ。」「もっと水の量を増やそうかな。」といった子どもたちの声が聞こえてきます。次第にきれいな作品も仕上がってきています。

学習の様子と子どもたちの作品

　１２月１１日（金）、バスに乗って社会見学に行きました。まずは本通りやシャレオ、平和公園などを１時間半かけて見学しました。教科書に載っていたことや、新しい発見が次々と目の前に現れ、みんな興奮気味でした。
　ソース工場では、ソースづくりや昔のお好み焼きの話を聞き、お好みソースの製造工程の見学をしました。お土産の温かいソースを胸に抱え、笑顔いっぱいで帰ってきました。