本日は、午後から公立高校の選抜１・私立高校推薦入試の
受検（験）指導をしています

各会場に分かれて、
（１）心構えについて
（２）書類の記入・提出等についての説明
（３）小論文課題について（選抜１受検者のみ）

説明を受けたのち、出願書類の作成、面接練習を行っています

学年を超えて教職員総出で取り組んでいるので、
面接にも緊張感があり、効果的です

真摯な生徒の姿に心の底から、応援しています

高取北中学校では全教職員で３年生全員の進路実現にむけて
全力で取り組んでいきます

昨日、お子様を通じて
『学校納入金（１月分）の引き落としについて（お願い）』
という文書を配付しております。

１月分の学校納入金を１月５日（火）に、ご登録のゆうちょ銀行口座
より引き落としさせていただきます。

年末年始の休業日をはさみますので、通帳残高の確認をよろしくお願い
します。

給食を申し込んでいない方の集金はありません。
給食を申し込んでおられる方は５４００円（３００円×１８食）
引き落としには別途手数料１０円が必要です。加算して入金してください。

詳しくはお子様を通じて、配付文書にてご確認ください。

本日、お子様を通じて学校通信９号を配付しました。

こちらからご確認いただきますと学校通信９号をカラー版で
見ていただくことができます。

また、毎月裏面に翌月の行事予定を印刷しておりましたが、
印刷機の調子が悪かったので、別紙で１月行事（２月行事予定付き）
を配付しております。ご確認ください。

こちらからも、１月行事（２月行事予定付き）をカラー版で
ご確認いただくことができます。

なお、学校通信や行事予定表については、このホームページ
右側の学校通信の欄をクリックしていただくと比較的簡単に
ご確認いただくことができます。

１年２組の新しい棚の設置が完了しました

業務員の先生方が丹精込めて製作された棚は、しっかり固定され
耐震対策もばっちりです

新しい棚を見た生徒たちからは歓声があがりました

大きな教科書も美しく収納できます

あっという間に、何にもなくなりました（写真上）

生徒のチームワークに脱帽です

さらにその後、学習室５では気持ちを切り替えて
学習に取り組む姿が見られました（写真下）

１年生の成長を感じます

新しい棚が設置されるのが楽しみです

１年２組の教室の棚を入れ替えるために、同じフロアの
学習室５に引っ越しをしました

教室のテレビも机もロッカーの中身もすべて移動しました

学習室５に入る時に「お邪魔しまーす」と言って入る生徒がいて
見ていて、気持ちがほっこりしました

怪我をしたり、お休みの生徒もいましたが、みんなが協力して
次々に黙々と荷物を運んでいきました

本日より、校舎に入る前に金工室で健康カードを
提出し、体調確認ができた生徒から校舎に入る方式に
変わりました

登校時間は７時５０分からです

新しい健康観察表への記入等ご家庭でのご協力
ありがとうございます

新型コロナウイルス感染拡大防止対策
みんなで乗り越えましょう

昨日の放課後は生徒会トレセン１日目でした

例年であれば、冬休みに実施していましたが、今年は
コロナ対応のため冬休みが短いので、放課後少しずつ
取り組んでいきます

今日は生徒会や執行部の役割を確認し、これからの生徒会活動を進めて
行く中での基礎の部分を創る時間であったと思います

本日はテレビ朝会で新執行部の認証式が行われました。

生徒会旗の前で、一人ずつ役職と名前が読み上げられ
代表して生徒会長が校長先生から、認証書を受け取りました
（写真上）

その後、柔道の新人戦で優勝した生徒と税の作文で入賞した
生徒の表彰を行いました。（写真中）（写真下）

校長先生からは、広島市の新型コロナウイルス感染拡大に伴い
明日から、登校時に校舎に入る前に健康カードのチェックをし、
感染防止対策を高めていく旨のお話がされました。

１年生は総合の時間に「職業調べ学習」をしています

中学１年生ぐらいだと、今まで自分にかかわってくださった大人の
職業ぐらいしか知らないことが多いです

世の中にどんな職業が存在しどんな働きで社会を支えているのか　
そんなことを知ることから始めます

自分自身の中学校卒業後の進路を考えるにあたり、
自分の生活している社会がどんな職業で支えられているかを知ることは
キャリア教育の大事な基礎になります

高取北中学校では１年生→２年生→３年生とステップアップするように
キャリア教育を行い、生徒の皆さんが中学卒業後にどんな進路に進むのか
どんな生き方をしたいと考えるか　どんな夢を描くか
一人一人が思いを自分の言葉で語る事ができるようになることを目指して
取り組んでいます

今日はコンピューター室で一人１台のパソコンを使い
図書室で関連する書籍を探し
一人一人が興味を持った思い思いの職業について調べています

平素より、本校の教育活動にご理解・ご協力をいただき
ありがとうございます

本日、お子様に以下の(１)(２)の文書２枚と新しくなった健康観察表を
配付しますのでご確認ください。

健康観察表は教育委員会から、生徒の同居家族の健康状態についても
把握するように指示があったため、同居家族の健康状態を記入する欄が
追加されています。

これまでもご協力いただいておりましたが、より確実に毎朝登校前に
ご家庭で検温し、記入いただいてから登校するようにしてください。

こちらの記事の文書名をクリックしていただいても
ご確認いただけます。

（１）新型コロナウイルス感染症の拡大防止について（お願い）


（２）広島県・広島市「新型コロナウイルス感染拡大防止集中対策」
　　　の実施について(通知)


また、令和２年１２月１１日付けで発表されました、
「広島県・広島市『新型コロナウイルス感染拡大防止集中対策』の実施について」
も上記文書名をクリックしていただくとご確認いただけます。

広島市立学校児童生徒等の感染は、ほとんどが家庭内で起きています。
ご家庭においても感染症対策に十分ご留意いただきますようお願いいたします。

本日、２年生は「個に応じた指導研究校」に関連して
１時間目に学力調査を実施しています。

真剣に問題に取り組む姿勢

鉛筆の音

精一杯頑張っています

おはようございます

今朝はグラウンドが真っ白になっていました
写真上７：３０

写真下７：５５

本日三者懇談会３日目です


防寒対策をしっかりして御来校ください

かがやき学級の美術は「卵殻アート」に挑戦していました


よく乾燥させた卵の殻を黒い台紙に描いた下絵に丁寧に
糊付けしています

作品の制作に集中しています

３年生の国語では「奥の細道」の練習問題に取り組んでいます
(写真上)

数学では「三角形の相似の証明問題」に取り組んでいます
(写真下)

授業風景が入試が近づいていることを物語っています

おはようございます！

本日はとっても寒いです

生徒は１時間の授業の後、下校となります

絆（補充学習）は１０:００〜１１：３０に実施されます

懇談会にお越しの保護者の皆様には、先週メール等でお伝えしました
ようにコロナ感染拡大防止対策にご協力いただきますよう、
お願いいたします

教室前に手指消毒のアルコールと体温計がありますので
プリントに必要事項を記入の上、懇談会場に担任にお渡しください

特に廊下は寒くなっておりますので、防寒対策をおねがいします

感染防止対策のためスリッパを持参されることをお勧めいたします

１２月１４日（月）〜１６日（水）に予定しております三者懇談会
において、新型コロナウイルス感染拡大防止対策へのご協力をお願い
いたします。

来校される皆様へ次の３点をお願いいたします。

（１）入室前の手洗いまたは受付でのアルコール消毒をお願いします。
（２）マスクの着用をお願いします。
（３）体温チェックをしていただき、来訪者記録表に体温その他の
　　　必要事項をご記入願います。

※大変恐れ入りますが、３７，５度以上の体温の場合、または風邪
　症状等ある場合は記録表を担任に渡していただき、必要な書類等
　のお持ち帰りをお願いします。懇談の内容については別日程あるいは
　電話での対応をさせていただきます。

※懇談会場に入室いただく前に、検温、消毒、記録表の記入をして
　いただくので、懇談開始時間の５分前には教室前にお越しください。

※３年生の懇談では、印鑑、黒色ボールペン（フリクションタイプ不可）
　の持参をお願いいたします。

　２年生の調理実習の様子です

今回のメニューは
「豚肉の生姜焼き・温野菜を添えて」です

今回もコロナ対策のため、共同作業はなく、
一人ずつ自分のを作り、片付けます

調理室からは何とも言えないおいしそうなにおい
がしてきました

３年生は教室や学習室、特別教室を使い
面接練習をしていました

ノックをして、「失礼します」と教室に入るところから始まり

面接官役の人が
「出席番号(本番は受験番号)、出身中学校、お名前を教えてください」

等と質問し面接を受けている人は
「出席番号〇番、広島市立高取北中学校、〇〇〇〇〇です」
と答えていました

いつも教室で一緒に授業を受けている仲間ですが、緊張感をもって
練習していました

次回は面接官を先生がします
練習を積んで本番で緊張していても、答えられるようにしたいですね

１年生の理科では光の反射について学習しています

今日のめあては
「全身が映る鏡の長さを作図から求めることができる」です

とても難しい分野ですが、あきらめず脳みそをフル活動
している顔つきが教室のあちこちで見られます

電子黒板ではプリントの図をそのまま写し、直接ペンで描く
ことができるのでとても分かりやすいです

生徒の皆さんは自分で理解できるようになろうと先生の説明を
一生懸命聴いていました

理解して自分の言葉で語ることができるようになってほしいです