今日は２年生が，地域の方をお招きして「おいもパーティー」を開催しました。
例年は，イモの苗を地域の方と植えますが，今年は感染症の影響で児童だけで植える形になりました。
収穫したイモを地域の方に食べていただきたいということで，今回の開催になりました。

昔から続くお祭りに人々はどんな気持ちで参加しているのだろう。という問いに子ども達はよく考えていました。「わたしたちの広島市」の教科書には江波の漕伝馬船の写真が3枚載っています。

けいさんのピラミッドを完成させよう。の学習です。みんな頭をひねって問題を考えていました。がんばれ！

自分の作ったグリーティングカードを紹介する活動をしていました。カードに書いた内容を友だちに上手く話していました。

単位量あたりの大きさの学習をしています。今日は道のりの求め方をしていました。ノートに自分の考えをまとめた後、自分の考えを発表しようと、たくさんの子どもが挙手していました。

明日はお世話になっている地域の方を招いて各学級でおいもパーティを開きます。プロフラムの仕上げやはじめの言葉・終わりの言葉の練習など最後の練習をしていました。

６年生の図工が仕上がりつつあります。
だんだんと姿がはっきりとしてきました。

６年生の国語は、研究授業「やまなし」に向けての事前授業です。
難解なテーマに，みんな真剣に向き合っていました。

自立活動の時間に，長縄に取り組みました。
まずはラジオ体操をして，次にウォーミングアップ。
体が温まってきたところで長縄跳びです。
今日は3分間で100回を超えました！
本番もみんなで力を合わせて頑張ります。

聴覚障害について知っていること、感じていることをワークシートに記入し、「ローラのすてきな耳」という本を読み聞かせてもらいました。読み聞かせの後たくさんの子どもが発表していました。

１年生はクリスマスリースを作りようです。
その下段階をしていました。まずはお皿に絵を描きます。
思い思いに取り組んでいました。

１年生の算数は，形遊びです。
いろいろな物を繋げて、楽しんでいました。
楽しみながら，学びができていました。

　何枚欲しいですか？　私は〇枚欲しいです。　ジャンケンをして聞いたり、答えたり楽しそうにゲームしています。

国語の学習で「馬のおもちゃを作ろう」という説明文を読んで1個の箱から馬のおもちゃを作ります。子どもたちは読んではものさしで長さを計ったり、どうしようかと考えたりしていました。出来上がりが楽しみです。

どんぐりと松ぼっくりに錐で穴をあけたり、ボンドでくっつけたりして色々な物を作っていました。どんぐりゴマが人気でした。とても良い姿勢で錐を使っていました。

３年生の国語は，グループで調べ物学習です。
しっかりと話し合いをして，どのように取り組んでいくか議論していました。
頭をフル回転で働かせていました。

６年生の図工が粘土を使って始まっていました。
人の体の動きを上手に表現していました。
なかなかリアルで・・・　頑張ってくださいね。

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　本日，児童に生徒指導便り「舟入っ子」の11月号を配付しました。

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今日で11月も終わり，あっという間に12月ですね。
1時間目にクリスマス仕様の壁面制作をしました。
いろいろな模様のブーツ，車やジンジャークッキーの飾りを作りました。
ブーツからのぞく人形を見て「あったかそう！」という声が聞こえてきました。