生徒が帰った１４：５０−１６：３０でインクルーシブ教育の研修会を行いました。本校の教員の他にも、湯来南小学校の先生、湯来中学校の先生もたくさんお越しいただきました。本来３時間の中身を凝縮させて９０分の研修でした。「こんな授業を目指したい」と感じさせる授業風景もビデオで見せていただきました。生徒の誰もが主体的に参加する授業を目指していきたいと感じました。

３年生の授業は、数学です。数学の授業で使われたプリントの裏面に解答の途中までの手立てが示してあったり、生徒同士が「わからないから教えて」と意思表示ができていたりすることに、学ぼうとする意欲が感じられる授業だったと褒めていただきました。全部できなくても、「ここまではできた」という思いが大切であることも再確認しました。いつもにもまして「学びたい」という空気感がある教室でした。

２年生の授業は、理科です。今日のテーマは静電気です。ティッシュでストローをこすり、静電気を起こします。静電気が発生すると「ストローとストローはどんな反応を見せるか」「ティッシュとストローはどんな反応を見せるか」を実験します。実験の反応が思うようにいかなかったときの授業担任の先生の焦ったようすに生徒は喜んでいました。ほんわかした空気が教室にありました。もちろんすぐに実験は成功しました。

１生の授業は、社会科の歴史的分野です。奈良時代の文化の特色について学習します。奈良の大仏様の右手と左手は、何を意味するのか想像してみました。昔のことを想像してみる、気持ちに触れることは歴史学習の醍醐味です。

昨日は、午後から本校でインクルーシブ教育実践指定校の研修会がありました。その関係で、大学からお越しいただいた講師の先生、市教委指導主事の先生、湯来南小学校の校長先生とインクルーシブ担当の先生に５校時目の授業を見ていただきました。まず最初は、「学び学級」の様子です。上段は、家庭科の授業で、フェルトを使って作業をしています。また下段は、英語の授業で、プリントに取り組んでいます。

12月7日(月)
今朝はよく冷えました。体育館の屋根やグラウンドの日陰など霜が降りていました。
昼前にグラウンドを見てみると「氷」が残っていました。朝はもっと厚かったかもしれません。いよいよ冬本番の気温になってきました。初雪の便りはいつになるのかな？

３年生の授業は、国語です。今日のテーマは、文章から「春望（杜甫の漢詩）」との繋がりを読み取るです。一つ一つ段階を経て絞っていきます。生徒の反応も良いと感じました。さすが、３年生！

２年生の授業は、英語です。今日の最終目標は、習ったことが暗唱できるです。「注意深く」「親切な」「一生懸命に」などの言い方を英語で覚えていきます。日常生活の中でイメージできると覚えるのも楽ではないかと思います。

１年生の授業は、総合的な学習の時間です。総合では、上級学校調べが始まっています。気になる高等学校などをパソコンで調べていきます。公立と私立、国立の区別がつかない生徒もたくさんいました。大丈夫です、これからです！

今日の今山は、晴→雨→曇の姿を見せました。「山の天気は変わりやすい」そのものでした。朝は山に日が射し、麓は雲で光が遮られ、なかなかの景色でした。

３年生の授業は、英語です。１年生同様、活動的な内容は一緒ですが、質問の内容はかなり高度です。先生も大きな声で熱心に質問されます。生徒も聞き漏らすまいと必死について行ってます。

２年生の授業は、技術・家庭です。先週のグループ分けと反対の授業（先週技術のグループは、今週家庭科）の様子を紹介します。みんな黙々と作業を進めています。見ているとなれない道具を使っているせいか、ぎこちない感じがします。でも完成したときのことを考え取り組んでいるんでしょうね。

１年生の授業は、英語です。今日はＡＬＴの先生が来校される日です。今日は先生の質問が、ディスプレイに映し出され、その英文を読んでグループで考えて答えを出す活動的な授業になっています。いろんな話題が質問となっており、生徒も喜びながら答えを出しています。

最近の今山は、朝は厚い雲に覆われ、昼頃晴天、午後はまた曇天という状況が続いています。これはこの地区独特の天候なのでしょうか。日差しがないと一気に気温が下がります。

本日６校時に、本校の薬剤師である辻哲也先生を講師としてお招きし、２年生を対象に「薬物乱用防止教室」を行いました。薬物乱用と聞くと、覚醒剤や大麻などを連想しますが、風邪薬なども薬物です。使用方法を間違えると副作用が問題となることもありますが、覚醒剤や大麻となると使用方法などない危険な薬物です。辻先生のお話は、テンポ良く、またわかりやすい映像も提示してくださり、視覚支援もバッチリでした。辻先生ありがとうございました。

３年生の授業は、保健体育です。種目は、ソフトボールです。見ているとボールを投げた経験が少ないなあと感じます。しかし、何時間か経験するとぎこちなさにも大きな変化が生まれることでしょう。いろんなスポーツを楽しんでほしいと思います。

２年生の授業は、数学です。今日のテーマは、「正三角形の定義、定理がわかる」です。一通りの説明が終わった後、各自が取り組んできたプリントを出して、グループ協議を行います。「他の人の書いたものを写すだけでは意味がないよ」と授業担任から指示が出ます。得意不得意があるかもしれませんが、みんな協議を始めました。

１年生の授業は、美術です。１枚の絵の中に室内の絵が描かれています。その絵の空白の部分に想像したデザインを描き込んでいきます。いつものことながら、自分の想像力を発揮させます。色鉛筆で着色しますが、淡い感じの作品に仕上がります。

今日の今山は、撮影時間を昼前にしたところ、冬到来ではなく、秋の空といった感じになりました。今山山頂から煙が出ているかのような雲が上空にあります。体育の授業を受けている１年生も気温も上がり「スポーツの秋？」を楽しんでいます

その４に続いて、１・２年生の美術作品です。どんな作品でも生徒は一生懸命に取り組みます。「自分の作品」に愛着があり、思いを込めて作っています。作品を見る人たちが、その思いを感じ取ったとき、作品に魂が込められる気がします。今後、作品の多少の入れ替えをしようと思っています。