本日は、明治安田生命から２名お越しいただき
サッカーボールを寄贈していただきました。

代表して生徒会長が受け取り、お礼を述べました。

サンフレッチェ広島の選手によるサインボールは展示させていただき
後日２つ届くボールは、昼休憩に外で遊ぶときに有意義に使わせて
もらいましょう。

３年生の数学の授業の様子です

授業のめあては
「２つの三角形が相似であることを証明できる」です

証明問題は相似であるというための条件(根拠)に当てはまる箇所を
みつけ順序だてて説明できなければ解けません

たくさん問題を解いて、いろんな考え方を自分のものにしてほしいです

３年生は昼休憩や放課後、校長先生の面接を受けています

自分が受験する高等学校等について
自分の思いを自分の言葉で語ることができなければ
受験先の方へ、思いは伝わりません

きちんとした態度で
丁寧な言葉で　相手に伝わる言葉で

真剣な表情に３年間の成長を感じます


緊張する経験が　成長につながります

教室のロッカーになる棚の完成がもうすぐです

近隣の業務の先生方が集まって、製作してくださっています

製作中の教室に入ると、木の良い香りがします

完成が楽しみですね

２学年では総合の時間に高等学校について調べ
新聞作成をしてきました

クラスでの発表会を行い、本日は各クラス２名ずつ
代表者が体育館で発表を行いました。

公立高校から１校、私立高校から１校自分で調べ新聞を作成し、
自分の言葉で発表する。

また、クラスメイトの発表を聴き、自分が調べた学校以外の高校
について知ることができました

この学習によって広島県にある高等学校について
ずいぶん詳しくなりました。

この学習を進めることで、自分の進路選択のために、
今やらなければならない事、今頑張ることが明確に
なってきたようです。

発表会後は保護者の方対象に修学旅行についての
説明会を旅行会社の方とともに実施しました。

修学旅行については今後も、新型コロナウイルス感染症
に関わる社会情勢を鑑み対応していきます

男子の剣道の授業が終わり、女子の剣道が始まっています

正座で黙想をして　心を整えます

正面に礼　　相手に礼
　
武道場に厳かな空気間が出来上がります

先生の落ち着いた声のトーンで出される指示に
心と耳を傾けじっくり聴いて　行動します

礼儀作法や相手を尊重する態度といった
日本の伝統的な考え方も身につけています

チャイムが鳴り、授業が始まるタイミングで廊下にいると
教室から「おねがいします」と挨拶の声が聴こえてきます。

１年生の英語の授業の始まりは、毎回一人ずつ前に立って
英語でクラスメイトに質問をします。
みんなが英語で答えます。
学校再開の６月から比べると、ずいぶん成長しています。
(写真上)

１年生国語の授業では先生が板書している間に、
教科書に載っている、故事成語「矛盾」の文章を
音読しています。
授業の回数が増えるごとにスラスラ自身をもって読んでいます。
(写真中)

２年生英語の授業ではペア活動の音読の後、電子黒板を使用し
デジタル教科書のネイティブの音読について練習をしていました。
速度もゆっくりから速くまで変更できます。
(写真下)

廊下を歩くと、子どもたちの学びの音が聴こえてきます。

２年生の理科では直列回路と並列回路を流れる電流
について学習をした後に、それぞれの法則を証明するには、
どのような実体配線図を作れば良いかを考えていました。

プリントの実体配線図を見て必要な道具をグループで考え、
合格したグループから、実験に入ります。

実験結果から、法則と結果を比べてどうだったか、なぜそのような結果に
なったと考えるかを考察します。
なぜを自分の言葉で説明できるようにしたいですね。

しっかりお昼ご飯を食べ、休憩時間にリフレッシュして

生徒の皆さんの授業に対する姿勢は素敵です

今日から１２月（師走）です
今年もあと１か月と思うと、学校再開からあっという間でしたね

今日は火曜日なので自主学習ノートの提出日でした
頑張っている生徒は、良質な自主学習ができるようになっています

１学年の社会の授業ではアメリカ合衆国の農業について学習して
いました

白地図を凡例に従って色分けしながら、日本の農業との違いを探して
いました

本日は、全国納税貯蓄組合連合会及び国税庁が実施する
中学生の税についての作文に応募して、審査の結果優秀
と認められた４名の表彰式が図書室で行われました。

本日、学校通信８号を配付します。

このホームページがらアクセスしていただいたら、
カラー版でご覧になることができます。

・学校通信８号はこちらをクリックしてください。


・学校通信裏面１２月行事、１月行事予定付きはこちらをクリックしてください。

２年生の授業の様子です。

今日の課題は
カープが悲願の優勝を果たすには、宿敵ジャイアンツのエースピッチャー
S投手を打ち崩す必要があります。
Ｓ投手の投球データを分析し、カープの打撃コーチへピッチングマシンを
使ったトレーニングメニューを提案しましょう。

というものです。
有能なアナリストになったつもりで教科書に掲載された資料から
データを分析します。

これまで学習した知識から、ヒストグラムや度数分布表を作成したいと
声があがっていました。

今日は１年生の音楽の授業に地域で活動されている
荒谷太鼓さんから７名の方々に講師として来ていただき
和楽器体験授業を行っています

クラスみんなで揃えたり、強弱を付けた太鼓の音が
身体の芯まで響きます

高取北中学校ではこれまで毎年１年生で体験授業を
実施しているそうです

今年は、換気のため窓を明け、換気をし、手指消毒を行い
マスク着用で実施しています

太鼓の音と生徒の熱意で体育館は活気に満ちています

２学年はコロナ対策のため、見合わせていた
調理実習を対策を講じた上で実施していました

これまではグループで協力しながら一食分の献立を
実習していましたが、コロナ対策のため一人ひとり
実習をします

調理器具も一人に一つずつ準備しました（写真上）

今日は最初なのでポテトサラダを作っていました

準備から後片付けまですべて一人でやらねばならないので、
違った意味で個々の学びが深まります

生徒の皆さんはちゃんと落ち着いて先生の説明を聴き
一生懸命実習にとりくんでいました（写真中）

食器も使い捨ての紙皿と割りばしです

目に見えないコロナとの戦い、出来ないとあきらめず
生徒の学びの機会を保障するため
工夫しながら取り組んでいます

３学年の総合の時間の様子です


生徒が取り組んでいる冊子の表紙を見せてもらうと、
(写真上)

令和２年度　１１月
総合的な学習の時間　【キャリアをデザインする】
中学校３年間の振り返り
正式な場面でのマナー

と書いてありました。

冊子の中の質問事項に各自３年間を振り返りながら
自分のことについてまとめていました
自分自身の中学校生活を見つめなおし、
自分の言葉で語ることが出来るように頑張ってます
面接で質問されたときに役に立ちますね


志望理由書を推敲している人も真剣です

教室に副担の先生がついてくださっている間
一人ずつ、担任の先生と教育相談をしています

あと少しで１２月　進路の取り組みが本格的になっています

ＨＩＰＰＹさんの代表曲　「君に捧げる応援歌」より

立ち上がろうとする君に捧ぐ
君への応援歌　全力注ぐ
いつか辿り着く　その時まで
希望胸に　扉開いていこう

今日はこのフレーズを聴いて胸が熱くなる１日でした

本日はテスト最終日、そして午後からは芸術鑑賞会でした。

芸術鑑賞会はＰＴＡ活動の一つで、３年に１回開催されます。
(在籍中の３年間で生徒の皆さんが１回体験できます)

今回の芸術鑑賞会は、
安佐南区出身のＨＹＰＰＹさんの語りと歌唱ライブでした。


コロナ対策で３密を回避するために、学年ごとに３回講演を
実施していただきました。

これまでのように学校全員が集まった前でお話が出来ないので、
お昼の高北ラジオにゲスト出演していただき本日のライブに対する
思いを語ってくださいました。（写真上）


本日の講演のために、事前の準備は勿論のこと、本日も
午前中からＰＴＡ役員の皆様にはご尽力いただき
ありがとうございます。
（写真中）

講演は１年生から順番にスタートしました。
ＨＩＰＰＹさんが小学生、中学生の頃、頑張っていたこと認められたこと
高校に入って挫折したこと、逃げたこと、後悔したこと等
包み隠さず語られる中で

恥ずかしいと思っていた経験も　今の人生にたどり着くために
大事なものになっている
逃げたんじゃない別の道を歩んだんだ
今やっていること生きていることに全てがつながっている

野球選手にはなれなかったけど、僕の曲「君に捧げる応援歌」は
２０２０年プロ野球選手の登場局で１位を獲得できた
そのご縁でマツダスタジアムで巨人の坂本選手相手に始球式ができた

自分ひとりじゃない、父さん・母さん・友達・先生たち
いろんなご縁があって　今の僕がある

みんなにも　いろんな人に相談したり　コミュニケーションをとって
やりたいことにチャレンジしてほしい
ここには書ききれない程の思いを語ってくださいました。

そして代表曲「君に捧げる応援歌」を歌っていただきました。

第70回　社会を明るくする運動　標語コンテストで、高取北中二年生の男子の作品が最優秀賞に選ばれ、表彰式に参加しました。安佐南区長様と記念撮影もありました。おめでとうございます。

業務の先生が教室の棚を製作するための板材に
丁寧にニスを塗ってくださっています。

昔は教科書がB５サイズだったので不便は
なかったようなのですが、
最近の教科書はA4サイズなので、古いタイプの棚は
教科書が立てて入らず不便でした。

学校内にまだ、古いタイプの棚が設置されているので
新しい棚を設置していただく予定です。

近隣の学校の業務の先生が集まって設置してくださる
予定です。出来上がりが楽しみですね。

１・２年生は今回のテストに向けて、
家庭学習を意欲的に取り組めるよう、
学習クラスマッチを実施しています。

家庭学習をした時間の合計をクラスごとに競っています。
明日はテスト最終日です。

クラス全体で取り組んでいる学習クラスマッチの取り組みが
個々の学びの質向上につながるといいですね。