五大栄養素のはたらきについて学習していました。自分たちが食べている給食の献立を栄養素別に分けていました。バランスの良い食事について考えていました。

４年生の様子です。
釘を打つのに「大苦戦」です・・・・
しかし、何とか打ててしまうのが不思議です・・・

１年生の様子です。
それぞれ，作品が仕上がりつつあります。

２年生の様子です。
ハサミを上手に使って、切り取った物で図案を考えていました。

３年生の図工の様子です。
飾り付けを頑張っていました。

６年生の水墨画の作品です。
室町文化体験学習が生きています。

盲導犬のことや接し方について、いろいろと学びました。
今日教えていただいたことを忘れずに、これから後に盲導犬を見かけた時に、適切な行動ができるようにしたいと思います。
講師の先生、ありがとうございました。

３年生は視覚障害について学びました。
今日は盲導犬のフォースが来てくれて、講師の先生からいろいろとお話を聞きました。

感染症が拡大しているときではありますが、注意をしながら、児童同士の交流の場をできる限り確保していきたいと思っています。

６年生は「しおり」を渡すときに、修学旅行の思い出などを話していました。
１年生はプレゼントをもらって、大喜びでした。

６年生は手作りの「しおり」をお返しにプレゼントしました。

６年生が先月の修学旅行前に１年生からもらった「てるてる坊主」のお礼に来ました。

運動会の絵が仕上がり、掲示が始りました。

本年度版のインフルエンザにり患した場合に、学校に提出していただく「インフルエンザに関する報告」の文書をアップしました。
明日、児童が持ち帰ります。よろしくお願いします。

→こちらをクリックすれば見ることができます。

台形の面積の求め方を、台形を切ったり貼ったりして考えていました。よく考えていました。

分数の学習をしていました。〇／５をマスに書き込んでいました。

おはじきは簡単にできます。ルール作りをするのが楽しいようです。めんこが一番苦戦しています。なかなかひっくり返りません。
とにかく体を使った遊びは良いですね。

お手玉は2個を少しずつ練習していました。けん玉はびっくりする位上手な子どもがいます。

６年生の国語は，宮沢賢治作の「やまんし」です。
難解な課題に，グループで挑戦していました。
何とか「納得解」を見いだすことが大切です。

☆今日の献立☆
減量ごはん　わかめうどん　かきあげ　牛乳

　今日のかきあげには，2年生が生活科の時間に育てたさつまいもを入れています。6月から秋の収穫まで，頑張って育てたさつまいもは，中が黄色く甘味がありとても美味しかったです。
　甘いさつまいもが入ったかきあげは子どもたちに大人気で，残食も少なくよく食べていました！2年生の子どもたちも「私が採ったさつまいも入っているかな？」と嬉しそうでした。