１２月３日　１年生は，国語科でものの名前や買い物をするときの言葉について学習しています。
　今日は，実際にお店の人とお客さんに分かれて，品物を売ったり買ったりしながら，勉強した言葉を使ってお店屋さんごっこをしました。
　作ったお金も使って，お店でのやり取りを楽しく学習することができました。

１２月３日　２年生は国語科で，冬を感じる言葉探しをしました。
　白鳥やさざんか，雪やそりなど，たくさんの言葉が見つかりました。いろいろな言葉を出し合っていくうちに，寒い冬も楽しみになってきました。

　12月2日（水），4年生は運動場で行う体育科の学習で，小型ハードル走に取り組み始めました。3年生のときにも小型ハードルを使ったことがあったので，ハードルの走り越し方や，使い方の決まりは覚えていたようです。
　今日は，ハードルとハードルの間隔の異なるコースをいくつか準備し，自分の走りやすいコースはどこか，試しながら練習しました。
　ハードルとハードルの間を同じ歩数で走ることができる人もいました。これからも練習に取り組み，リズムよく速く走り越すことができるように頑張ります。

　12月2日（水），4年生の算数科では，久しぶりに図形の学習に入りました。今日は，自分たちの教室の中に，教科書に載っている四角形と似ているものがあるかを探す活動をしました。
　4本の直線が交わって四角形ができていることをみんなで確かめた後，四角形を作る活動を行いました。カードに印刷されている点と点を結んで4本の直線を引き，いろいろな四角形を作りました。次の時間には，どのような特徴のある四角形を作ったかを発表し合います。四角形の特徴がいくつ見つかったか，発表を聞くのが楽しみです。

１２月２日　４年生は，理科で冬の星について学習しています。
　今日は，北極星の探し方を勉強しました。北極星は北の空にあり，時間が経っても動かない星なので，目印になる星です。同じ北の空にあるカシオペヤ座や北斗七星を使って見つけ出します。
　冬は空気が澄んでいて，一年中で星空がもっともきれいな季節です。自分でも北極星を探してみようと思います。

１２月１日　算数科では，小数の２．８はどんな数なのかをみんなで考えました。
　「２と０．８をあわせた数」や「３よりも０．２少ない数」，「０．１を２８こ集めた数」などいろいろな見方をした意見が出ました。小数も整数と仕組みが同じなので，同じような見方ができるということが分かりました。