3年生の児童は，総合的な学習の時間に，幟町の地域のことを知る学習をしています。幟町にある施設について調べる活動を通して，調べる前と後の考えの違いに気付き，今後に活かす子どもを育てることを目標としています。
　12月3日（木）は，世界平和記念聖堂・流川教会・胡子神社・シャモニーモンブラン・縮景園・横田印房，班に分かれてそれぞれの場所を訪問し学習をしました。また，学校に残って幟町小学校の先輩でもある浅野間さんのお話を聞く子ども達もいました。
　事前に班で調べたい事柄を決め，質問の内容を整理したり，誰が質問をするのか分担したりして準備をし，現地までは，リーダーが先頭，副リーダーはバックアップリーダーとして一番後ろを歩くなど，子ども達はこの学習に意欲をもって取り組みました。
　また，たくさんの先生に見守ってもらうだけでなく，保護者の方の御協力もいただきました。最後に，保護者の方々から「3年生になって子ども達が成長しているのがよくわかりました。」と言っていただき，3年生の担任二人で手を取り合って喜んでいます！御協力本当にありがとうございました。

　幟町小の歴史を学ぶグループは，地域に住んでおられる，浅野間　栄子様を講師にお招きし，幟町小の創立や戦時中の様子についてのお話を伺いました。
　幟町小学校は，明治６年に，正光寺というお寺を借りて，「由興舎」という名前で始まったこと，戦時中，３〜６年生が田舎へ疎開した際には，家の人が恋しくて，夜に布団をかぶって泣いたこと，学校には教科書やノートがなかったので，缶詰のラベルの裏に文字を書いて勉強したことなどを教えていただきました。
　浅野間様の具体的で分かりやすいお話に，子どもたちは集中して聞き入っていました。そして，疑問に思ったことを積極的に質問していました。
　幟町の魅力，幟町小への愛着を感じることのできた時間でした。この貴重な学びを新聞に表し，他の場所へ見学に行った児童に紹介していきます。

　１２月３日の献立は，バターパン，白菜のクリーム煮，三色ソテー，牛乳です。
　白菜のクリーム煮は，じゃがいも，白菜，たまねぎ，にんじんを煮てコンソメ，脱脂粉乳，ホワイトソースを入れて作ります。
　給食室では，白菜の芯と白菜の葉を時間差で加えるなどの工夫をしています。
〈ひとくちメモ〉給食放送
　ホワイトソース…白菜のクリーム煮のおいしいとろみは，ホワイトソースが入っているためです。ホワイトソースは給食室で手作りしています。まず，小麦粉とサラダ油をこがさないようにゆっくりと炒めます。そこに牛乳を少しずつ入れて溶きのばしたものが，ホワイトソースです。なめらかなホワイトソースを作るには技術がいります。手作りのホワイトソースから作ったクリーム煮はとてもおいしいですね。

　明日１２月４日（金）は，本校独自の「お弁当の日」です。お弁当づくりに積極的に参加し，食べ物や調理に関心をもったり，食に感謝の気持ちをもったりすることをねらいとして，全校一斉に取り組みます。
　「ありがとうコース」，「腕自慢コース」，「ピカピカコース」などのコースを選択し，明日は「お弁当の日」の取組に参加しましょう。明日は給食はないので，お弁当を忘れずに。（写真は昨年度のものです）

　上靴をじっくりと見て，絵に表しました。自分のイメージした絵になるように，線の太さや濃さ，描き方を工夫していました。
　一人一人の絵を見ながら机の横を歩いていると，どの人も，誇らしそうに絵を見せてくれました。自信のある作品ができたようです。完成を楽しみにしています。

　心の残った出来事を，その時の気持ちが伝わるように絵に表しました。
　今日の図工の授業では，「わすれられないあの時展」と題し，描いた絵を見せながら，その時の思い出を友達に紹介しました。
　友達の絵を見て，気持ちや様子を想像しながら，うれしそうに聞き入っていました。発表する人は，友達に紹介することで，思い出がさらに貴重なものになることでしょう。

　かけ算の３の段の九九の，増えていく数のしくみを考える学習をしました。子どもたちは，１パック３こ入りのプリンの数が，1つずつ増えると，全部の数が３こずつ増えていくことを学びました。そして，３の段の数の増え方をノートにまとめました。図で表したり，文章で表したり，式で表したりと，自分なりの方法でノートに書くことができました。
　たくさんの先生に参観に来ていただき，子どもたちは，はりきって学習しました。発表も頑張りました。
　

　１２月２日の献立は，麦ごはん，みそおでん，酢の物，牛乳です。
　給食のおでんは，だしをしっかりとり，とった後のだし昆布を全部四角に切って具として使います。無駄なく使うことで，栄養とゴミを減らす事ができます。
　みそおでんは，おでんに比べてコクがでて又違ったおいしさを感じます。
〈ひとくちメモ〉給食放送
　みそおでん…昔，おでんは「田楽」といわれ，豆腐を三角や四角に切ったものをくしにさし，火であぶってみそをつけて食べていました。その後，こんにゃくや野菜も同じ方法で食べられるようになり，江戸時代の終わり頃になると焼くのではなく煮込むようになりました。今日は，赤みそで煮込んだ，みそおでんです。今が旬の里芋も入っています。温かいおでんは，体もあたたまり，おいしいですね。

　今日の６年生の英語の授業では、テストをしました。

　今年度から、単元が終わるごとにリスニングテストを実施しています。

　音声を聞き、読まれた文字や単語を識別したり、４線の上に丁寧に正しく英語を書いたりすることができるか試されます！

　みんなとっても集中して、テストに取り組んでいました！

　５年生が初めての調理実習を行いました。手指の消毒や手洗い，作業する立ち位置など安全に調理する約束を守りながらの実習です。
　事前に学習した「ご飯のたき方」と「みそ汁の作り方」を思い出しながら，ていねいに作業していました。「ネギを切るのは難しい。」「切って小さくなった残りの実はどうやったら切れるかな。」実習したからこそ，気付くことや工夫できることが見つかったようです。ご飯を炊くときの火加減やみそ汁の実の切り方などを緊張する場面もあったようですが，実習後は「楽しかった。」という声が聞かれました。今後も工夫しながら行います。

　はがきの大きさのゴム版に自画像を描いて，ゴム版画作りに挑戦しています。
　まずは鏡で顔をじっくり見ながら描きます。集中して描いている人，思うように描けずに苦笑している人，友達の作品を参考にしている人など，様々な取組の様子が見られました。
　小学校生活最後の版画になることと思います。納得できる作品になるよう，頑張ってほしいと思います。完成までの道のりを応援します。

　ＰＴＡの御協力で，図書の本を購入していただきました。しかけ絵本や図鑑，プログラミングに関する本など，種類も豊富で，思わず手に取って読みたくなる本ばかりです。たくさん読んで，本を読む楽しさを感じてほしいです。

　松ぼっくり，ビーズ，リボンなどを使って，あさがおのリースにかざりつけをしました。どれ一つとして同じ作品はなく，個性豊かな作品がそろいました。友達の作品を見るのも楽しそうです。

　図書室のミニ本棚を，業務の先生が作ってくださいました。材料は，図書室に長い間眠っていた木の板です。デザインを工夫し，試行錯誤しながら作られたそうです。
　「子どもたちが大事に使ってくれるとうれしいです。」
と，話しておられました。子どもたちの読書意欲がさらに高まることでしょう。

　朝晩の冷え込みに，冬の到来を感じる今日この頃です。先月は修学旅行，中学校体験と大きな行事が続きました。修学旅行では，愛媛県や香川県での活動を通して，友達と協力することの大切さについて改めて考えることができました。子どもたちにとっても大きな行事，心に残る二日間となったことと思います。中学校体験では，授業や部活動に実際に参加することで，中学校の雰囲気を感じることができました。こうした経験を今後の学校生活に生かしていきたいと思います。
　さて，今年も残すところあと１ヶ月となりました。冬休み前の学習のまとめを通して，力をつけたことや今後の課題について整理し，新しい年へつなげていきたいと思います。寒さも厳しくなり体調を崩しやすい時期となります。子どもたちが毎日元気に登校できるようご家庭でもご協力をお願いいたします。

　今年も残すところ１カ月となりました。１１月２７・２８日の野外活動では，健康管理や事前準備など御協力ありがとうございました。帰ってきてからの子どもたちの様子はいかがでしょうか。約１ヶ月間準備をしてきて，楽しそうな表情で学校に帰ってきた姿が印象的でした。この活動を通して，子どもたちはまた一つ成長できたと思います。
　１２月は，児童大集会や平和ウォークがあります。見通しをもって行動するとともに，充実した体験を日々の学校生活の中で生かしていきます。また，今年の成長をしっかり振り返り，新しい目標が立てられるよう有意義に締めくくりたいと思います。

　朝夕の冷え込みも厳しさを増してきて，冬の到来を感じるこの頃になりました。
　ふれあいの日参観日には，一生懸命発表をしている子ども達の姿を多くの方に見ていただくことができました。たくさんの方に参観いただき，本当にありがとうございました。
　さて，月日が経つのも早いもので，今年も残すところ１ヶ月になりました。今月は，後期前半のまとめを通して，力を付けたことや今後の課題について整理し，冬休みや1月からの学習につなげていきたいと思います。寒さが厳しくなる季節です。子ども達が最後まで元気に登校できるよう，御協力よろしくお願いいたします

　朝夕に冷え込みを感じるようになってきました。冬のはじまり１２月です。
　１１月には，体育科のゲーム「フラッグフットボール」の学習を行いました。フラッグフットボールは，アメリカンフットボールが起源になって生まれたスポーツです。タックルの代わりに，プレーヤーの両腰につけた「フラッグ」を取り合い，いかに相手の陣地の奥までボールを運べるかで得点が決まります。子ども達は，チームで作戦を練りながら熱心に取り組んでいました。時折，意見の不一致から言い合いになることもありましたが，周りの友達からの温かい励ましの言葉掛けで，それぞれが折り合いをつけ，頑張る姿もみられました。このような経験から，子ども達は一段と成長したように思います。今後も，ひとつひとつの学習を丁寧に積み重ね，培った力をさらに伸ばしていきます。
　さて，今年も残り１ヶ月となりました。冬休みまでの貴重な時間を使って，学習面での確認，基本的生活習慣の見直し，ルール・マナーについての振り返りをしていきます。
ご協力をよろしくお願いいたします。

　先月は芋掘りをしました。観察しながらこの日を待ちわびていたので，土の中から芋が見えてきたときには歓声があがっていました。その後，学年そろってお芋パーティをしました。実行委員がクイズを考えたり進行したりしましたが，その姿に成長を感じました。
　12月は後期前半，まとめの月です。生活科では「おもちゃランド」を行います。自分たちの作ったおもちゃを１年生に紹介し，作り方や遊び方を教える活動をします。先輩らしさを発揮し，上手なかかわりができるよう指導していきます。算数科では，かけ算九九の学習に入り，暗唱したり歌で歌ったりして覚えていきます。今後の大事な基礎学習となりますので，ご家庭でもよく聞いてあげてください。

　今年もあと一月あまりとなってきました。子どもたちは，休憩時間になると，元気に外へ飛び出していきます。少しずつ遊び方が上手になり，友達の輪も広がってきているようです。寒さに負けず，しっかり体を動かしてたくましい幟っ子にしていきます。
　今月は，後期前半のまとめの時期です。しっかり復習し,１月からの学習につなげていきます。