明治になってどんな事が変わったのかについて学習しました。さすが6年生！VTRを見ながらノートにまとめていました。

算数で平行四辺形の特徴の学習をして、実際に書く活動をしました。先生は電子黒板に書いていました。

何の音もしません…
皆一心にコイルを巻いています…
モーターカーの制作中でした。

自作モーターの完成目指してます。

グリーティングカードを作るのに、自分のほしい形の模様を持っている人にもらいに行きます。何枚ほしいか言ったり、聞き取ったりする活動ですが、最後にはカードができます。

２×５の文章問題に取組んでいました。ここでも電子黒板が大活躍です。

子ども達の大好きな「気球にのってどこまでも」を歌っていました。途中で拍手も入れてノリノリですが、しっかり　マ・ス・ク　してます。早くマスク無しで思い切り歌えるようになるといいですね。

普段は見ることがない、活動の様子を熱心に見ていました。
４年生になって，クラブを選ぶときの参考にしてくださいね。

３年生が、来年のクラブ選びの参考にするために，クラブを見学して回りました。
各クラブでは，３年生のために特別に紹介をしていました。

今日，１年生４人でパンジーの苗とチューリップの球根を植えました。
好きな色の苗や球根を選び，土入れから水やりまでしました。
これからお世話をがんばります！

☆今日の献立☆
バターパン　マヒマヒのケチャップソースかけ
温野菜　白いんげん豆のクリームソース　牛乳

　マヒマヒとはハワイの言葉で「しいら」という魚のことです。日本各地でいろいろな呼び方があり，広島では「まんさく」とも呼ばれています。さっぱりとしてくせがないので，ハワイではバター焼きやフライにしてよく食べられています。給食では，油で揚げてケチャップソースをからめました。

折鶴を折りつつ亡くなった、佐々木禎子さんの思いについて話し合っていました。たくさんの意見を発表できていました。

　12月4日（金）の縄跳び大会に向けて、5年生は合同体育で縄跳びの練習の成果を見せあっていました。自組の記録を更新したり、他組の回数を上回ったりすると、歓声が出ていました。３つの組共200回を超える実力です。一週間後までまだ時間があります。

６年生児童が水墨画に取り組んでいました。
室町文化体験学習を生かして，自分たちでチャレンジしています。
なかなか上手でした！

会議の後，授業を参観していただきました。
電子黒板を使った授業に感心されていました。

今年度，実質１回目の学校協力者会議が行われました。
今年度の学校の取組を説明させていただいた後，子どもたちの地域での様子をお伺いしまた。挨拶は良くできているとお褒めいただきました。

空気をあたためるとどうなるかフラスコを温めてその先につけたガラス管の中にゼリーを詰めてその動きを観察します。フラスコを水と湯に交互に付けてゼリーが上下に動くのを大歓声で実験しました。温めすぎてゼリーが飛び出して大笑いの班もありました。

２・３校時に舟入の街を目の不自由な人の気持ちになって歩き、街のやさしさを見つけてきました。手すり・スロープ・点字ブロック・点字・音の出る信号機等たくさんの優しさを見つけてワークシートに書き込み、発表していました。

算数の単位量あたりの大きさの学習です。子どものノートを電子黒板に映し、その上に電子ペンで書き込めます。背景や文字色を変えて提示できるので明るい教室でも見えやすくなりました。自分のノートがかっこよく映されたらうれしいですね。

　算数のひきざんの学習です。電子黒板と一緒に刷新された教材提示装置は素晴らしい画質です。先生がホワイトボードの上でタイルを操作したり、ペンで書き込む文字もくっきり見えてます。子どもたちもしっかり見入っていました。

　算数で度数分布を学習していました。デジタル教科書に電子ペンで書き加えます。先生方の手にはチョークや指示棒から電子ペンに持ち替わりました。