１１月１１日　布に液体粘土を染み込ませ，新聞紙や箱の周りを包んで，自分がイメージした形に整えます。
　仕上げに，布の上に色を塗りました。山やケーキなど，様々な作品が完成しました。

１１月１３日
　今週の水曜日に，１年生は，広島市植物公園に秋の宝物を探しに行きました。
植物公園は紅葉真っ盛り！子どもたちは思い思いの宝物を選んで拾っていきました。
拾った宝物はこれから冠や絵やおもちゃにしていきます。
天候にも恵まれ，とても素敵な一日になりました。

　１１月１２日　先週に続いて，道具の正しい使い方の学習を行いました。
　前回，学んだことを振り返って，数人が発表をしました。その中には，「写真を送った人は楽しんでいるけれど相手の人は傷ついている。」や「スマホや写真や動画が自分を傷つけることもあるから気を付けたい。」という意見がありました。
　今回の学習では，無断で写真や動画を撮るのもいけないことを学びました。
道具を正しく使うために，「３年生スマホ３か条」を作りました。

☆３年生スマホ３か条☆
１　人のスマホを使わない。人にスマホを使わせない。
２　他の人の写真や動画をかってにとらない。
３　人の写真や動画を送らない。
　
　自分たちで正しい使い方を考えながら，便利な道具と付き合っていってほしいと思います。
　家庭でも，スマホやタブレット，便利な道具をどのように使うのか学校で学習したことを取り入れながら話をして，家族のルールができるといいですね！

１１月１２日　セロハンに光を当てるときれいな色の光が出てくることを生かしてランプを作ります。
　みんな，思い思いのデザインで黒い画用紙を切り抜いています。細かく切り抜くのはとても繊細で大変な作業ですが，上手にカッターナイフを使って切ることができました。
　完成が楽しみです。

１１月１２日　外国語科の学習で，英語で会計の言い方を学習しました。
　ハンバーガー屋の広告を使い，買いたいものを伝えたり，値段を聞いたりしました。
　英語での言い方は難しいですが，だいぶ慣れてきたので，どうどうと声を出して会計の言い方を楽しむことができました。

１１月１１日　２年生は，カラー版画を作っています。今日は，色画用紙を切り取り、人の形に並べて版を作りました。
　顔や体，ズボンなどを順番に作り，貼り合わせました。
　刷り上がりがどのようになるか，楽しみです。

　11月11日（水），4年生の理科では「もののあたたまり方」の学習をしています。この学習に入る前には，「ものの温度と体積」の学習で，空気や水，金属を冷やしたり温めたりすると，どのように体積が変化するのかを実験して確かめていました。

　今日の学習では，金属を熱するとどこから温まっていくのかを予想を立てて調べました。示温テープを貼った金属をよく観察すると，熱した所から順に温まっていくことが分かりました。
　熱っすると，とても熱くなる金属の実験でしたが，きまりを守って器具を扱い，安全に学習することができました。次は何の温まり方を観察するのでしょうか。楽しみです。

　11月に入り，4年生は体育科で高跳び学習を始めました。地面を力強く踏み切って跳ぶことや，足を高く上げてはさみ跳びをすることをめあてに，何度も何度も練習に取り組んでいます。バーの高さを少しずつ上げて，跳ぶことができる人も増えてきました。めあてを意識して，これからもさらに高く跳べるように練習を頑張ります。

１１月１０日　図画工作科の学習で，パズルを作っています。
　今日は絵を描いていた板を，パズルになるように糸のこぎりで切りました。
糸のこぎりだと曲がった線でも板を切ることができますが，複雑に入り組んだ線を切ろうとすると難しかったです。
　けれど，普通ののこぎりよりもはるかに早く，正確に切ることができました。

１１月１０日　理科の学習で，楽器から音が出る時，その楽器はどうなっているかを調べました。
　まず，楽器は動いていると予想をしたので，今日は実際にトライアングルを鳴らして確かめてみました。すると，トライアングルに付けていた付箋が震えていることに気が付きました。また，自分でトライアングルを握ってみると，握った瞬間，震えが手に伝わってきました。
　音が出る時は，物が動いているという予想が当たっていることを確かめることができました。

１１月９日　広島人権擁護委員の方が来られて，人権の花の贈呈式を行い，ヒヤシンスの花の栽培セットをいただきました。

ヒヤシンスの花が選ばれている理由は，花が全部の方向から見られることや目の不自由な方にもよい香りが届くことからだそうです。

１２月から３年生みんなで育てていき，人権についての学習を進めていきたいと思います。

１１月９日　先日の校外学習の新聞が完成したので，今日はその発表会を行いました。
　１人ずつ作った新聞をテレビに映して，紹介します。
　平和公園についてまとめた人，中工場についてまとめた人，また，両方をまとめた人と様々でした。
　校外学習に行って心に残ったことや伝えたいと思ったことなどを，クラスみんなで共有できたことが，とてもよかったです。

１１月５日　算数科の学習で，分数を使って時間の表し方を考えました。今日は，４５分間は分数で何時間になるかをみんなで考えました。
　図を使ったり時計を思い浮かべたりすると，３／４時間と表したり，９／１２時間と表したりすることができることに気づきました。

　11月5日　学年集会を行いました。運動会では，待つ姿勢，本気で競技に向かう姿，応援する姿がとてもよかったことを振り返りました。これからも「本気で」いろいろなことに挑戦してほしいと思います。　
　
　道具の正しい使い方について学びました。スマホやタブレット，ゲーム機などは，とても便利で楽しく使える物ですが，使い方によっては危険で人を傷つけてしまうことがあることを知りました。スマホがトラブルにつながった動画をみて，自分の使う道具との付き合い方について考えました。
　これから自分がどのように使っていくのか，家族でも話し合うといいですね！

１１月６日　算数科の学習で，比例の性質を使って問題を解きました。
時間をx時間，道のりをyｋｍと文字で表し，２つの関係を式にしました。
表に整理して考えると，伴って変わる２つの数量の変わり方がよく分かりました。

１１月６日　１年生は，国語科『せつめいする文しょうをよもう』で『じどう車くらべ』を学習しています。
　今日は，みんなでしっかり音読をし，学習の進め方を知りました。
３つの車が，どんな仕事をしているのか，どんな仕組みになっているかを比べながら読んでいきます。

１１月５日　算数科で『円』を学習している３年生。今日は，コンパスの使い方を学習し，円を描きました。
　つまみの回し方や力の入れ加減や難しいですが，慣れてくるとだんだんうまく描けるようになってきました。いろいろな大きさの円が描けるようになって，とても楽しいです。

１０月２９日　理科の学習で，砂場に山をつくって水を流し，土や砂がしん食，運ぱん，たい積される様子を観察しました。
　今日は，水の量をもっと増やしたら，それぞれの様子がどのように変化するかを予想しました。大雨の時の川の様子の写真を見ながら考えました。
　次の授業では，予想した通りかどうかを実験します。

１０月２９日　音楽科では，歌ったり演奏したりと，とても楽しく学習しています。
　今日は，教科書に載っている「まっかなあき」や，みんなが大好きな「となりのトトロ」などを歌いました。
　鍵盤ハーモニカで「ひのまる」の歌の演奏の練習もしました。指の動きが難しいですが，練習するたびに上手になっていくので，とても楽しいです。

１０月２８日　玉入れゲームの場面を想像しました。箱の前に立っている人が，玉を入れます。みんなが一直線上に並んでいると不公平です。
どのように並べば平等かを考えると，箱を中心として丸く立てばよいことが分かりました。
　そして，このように，中心から等しい長さで丸い形になるようにかいた線を，「円」と呼ぶことが分かりました。