１１月１０日　図画工作科の学習で，パズルを作っています。
　今日は絵を描いていた板を，パズルになるように糸のこぎりで切りました。
糸のこぎりだと曲がった線でも板を切ることができますが，複雑に入り組んだ線を切ろうとすると難しかったです。
　けれど，普通ののこぎりよりもはるかに早く，正確に切ることができました。

１１月１０日　理科の学習で，楽器から音が出る時，その楽器はどうなっているかを調べました。
　まず，楽器は動いていると予想をしたので，今日は実際にトライアングルを鳴らして確かめてみました。すると，トライアングルに付けていた付箋が震えていることに気が付きました。また，自分でトライアングルを握ってみると，握った瞬間，震えが手に伝わってきました。
　音が出る時は，物が動いているという予想が当たっていることを確かめることができました。

１１月９日　広島人権擁護委員の方が来られて，人権の花の贈呈式を行い，ヒヤシンスの花の栽培セットをいただきました。

ヒヤシンスの花が選ばれている理由は，花が全部の方向から見られることや目の不自由な方にもよい香りが届くことからだそうです。

１２月から３年生みんなで育てていき，人権についての学習を進めていきたいと思います。

１１月９日　先日の校外学習の新聞が完成したので，今日はその発表会を行いました。
　１人ずつ作った新聞をテレビに映して，紹介します。
　平和公園についてまとめた人，中工場についてまとめた人，また，両方をまとめた人と様々でした。
　校外学習に行って心に残ったことや伝えたいと思ったことなどを，クラスみんなで共有できたことが，とてもよかったです。

１１月５日　算数科の学習で，分数を使って時間の表し方を考えました。今日は，４５分間は分数で何時間になるかをみんなで考えました。
　図を使ったり時計を思い浮かべたりすると，３／４時間と表したり，９／１２時間と表したりすることができることに気づきました。

　11月5日　学年集会を行いました。運動会では，待つ姿勢，本気で競技に向かう姿，応援する姿がとてもよかったことを振り返りました。これからも「本気で」いろいろなことに挑戦してほしいと思います。　
　
　道具の正しい使い方について学びました。スマホやタブレット，ゲーム機などは，とても便利で楽しく使える物ですが，使い方によっては危険で人を傷つけてしまうことがあることを知りました。スマホがトラブルにつながった動画をみて，自分の使う道具との付き合い方について考えました。
　これから自分がどのように使っていくのか，家族でも話し合うといいですね！

１１月６日　算数科の学習で，比例の性質を使って問題を解きました。
時間をx時間，道のりをyｋｍと文字で表し，２つの関係を式にしました。
表に整理して考えると，伴って変わる２つの数量の変わり方がよく分かりました。

１１月６日　１年生は，国語科『せつめいする文しょうをよもう』で『じどう車くらべ』を学習しています。
　今日は，みんなでしっかり音読をし，学習の進め方を知りました。
３つの車が，どんな仕事をしているのか，どんな仕組みになっているかを比べながら読んでいきます。

１１月５日　算数科で『円』を学習している３年生。今日は，コンパスの使い方を学習し，円を描きました。
　つまみの回し方や力の入れ加減や難しいですが，慣れてくるとだんだんうまく描けるようになってきました。いろいろな大きさの円が描けるようになって，とても楽しいです。