１年生の図画工作の学習の様子です。先日の運動会でのダンスの絵を描きました。みんな、大きな画用紙に自分の動きをダイナミックに表現していました。運動会で踊った時のことを話しながら、楽しく描くことができました。

　３年生の書写の学習の様子です。今日は「人」という漢字を練習します。２画の漢字ではありますが、バランスのとり方、はらいの仕方がとても難しい文字です。みんな、まずは、上手に書くこつをしっかり聞いていました。

　今日は、午後から眼科検診があり、４名の眼科の先生に来ていただきました。
　今朝の目の保健指導の中で、眼科検診の受け方についても説明された通りにみてもらうことができました。
　これからも耳鼻科、内科、歯科と検診が行われる予定です。

　５年生では、ミシンを使ったナップザックづくりをしています。ちょっと前に比べたら、とてもミシンの使い方が上手になっていました。上糸、下糸も自分たちでかけられるようになっていたのは素晴らしいです。ナップザックの布地が分厚いので、折りの重なったところを縫うのには少し苦戦していましたが、順調に仕上がっているようです。

　今朝は、１時間目に目の保健指導を行いました。１０月１０日の目の愛護デーにちなみ、日頃の生活の中で、大切な目の役割、目が悪くならないようにするためには、のお話を聞きました。
　今日は、午後から眼科検診もあります。しっかりみてもらいましょう。

　３年生では、理科で「太陽とかげを調べよう」の学習をしています。この日は、太陽の位置をはかり、その時間ごとに影がどのように変化していくかを実際に屋上で調べました。教科書や映像などで見るだけでなく、実際に自分たちで時間ごとに、はかって確かめていくことは、より自然の事象を感じる良い機会だと思います。

　５年生の英語の学習の様子です。
　今、５年生では「Ｃａｎ」（〜することができる・できない）の学習をしています。先日も、いろいろな先生に、英語で「○○ができますか？」というインタビューをして、取材をしていました。

　今日は、１年生と６年生のなかよし遊びを行いました。これは、特別バージョンです。
今、６年生では、国語で「みんなで楽しく過ごすために」という単元の学習を行っています。１年生との交流で、どんな遊びを考えて、どんな風に教えてあげたらいいのか、の実践として、企画されました。　クラスごとに、時間を決めて、体育館、教室などで６年生がリードしながらいっしょに遊んでいました。

　<今日の給食>
　ドライカレー　牛乳　コーンポテト

　今日は「ドライカレー」について紹介します。
　ドライカレーというのは「汁気のない」という意味で名付けられたカレー味の料理です。牛肉・豚肉・たまねぎとにんじんのみじん切りをよく炒めて作ります。今日のドライカレーには，レンズ豆とひきわり大豆も入っています。レンズ豆は名前の通り形が「レンズ」によく似た豆です。かくし味にプルーンピューレが入っているので，味に深みも出ておいしいですよ。

　５年生の社会科では、日本国内の特色ある工業製品についての学習でした。伝統的な物、地理的に盛んになった物など、その地域ごとの工業製品は意外にもたくさんあることに気づきました。資料集には、具体的な写真もたくさん載っていました。

　４年生の教室では、社会科の学習で自分たちの住んでいる地域の特色を調べていました。今日は、班ごとで発表できるようプレゼンの準備をしていました。どの班も安東の地域のことがとても詳しく調べてありました。

　今朝は、月に１回のあいさつ運動の日です。保護者の方、地域の方々が朝早くから正門、すみれ門に立ってくださいました。今朝は、とてもすっきりした空気の中、「おはようございます」の声が響きました。

今日のお昼ご飯は，愛情弁当でした。子どもたちはみんな笑顔で食べていました。お忙しい中，お弁当を作っていただきありがとうございました！！

　今日は今年度、３回目のなかよし遊びです。とは言え、１回目は顔合わせ、２回目は折り鶴作り、実質、ペア学年で遊ぶのは、今回が初めてです。１年と６年、２年と４年、３年と５年のペアで、運動場、体育館に分かれて遊びました。だるまさんが転んだ、鬼ごっこなど低学年と高学年で仲良く遊んでいました。

　今日から２名の教育実習生が来ています。早速、クラスに入って、担任の授業の見学です。たくさんのことを学んで、これからの将来に生かしていってほしいと思います。

　１年生では、国語の学習で新しい漢字がでてきています。文字の形、書き順、読み方などたくさん覚えることがあります。きれいな文字を書く第一歩は、正しい書き順で書くことです。子どもたちは、丁寧にノートに練習していました。

　早速、土曜日に開催された運動会の様子を絵であらわしていました。個人走や演技を思い出し、自分や周りの友達の様子を細かい部分まで丁寧にかいていました。

　６年生の演技です。今年はフラッグを使って表現します。
　フラッグを振る動作、振ったときの「バシッ」という音、全てがまとまっていました。
タイトルの通り、「離れていても心はひとつ」今の生活の中で一生懸命仲間と頑張っている様子が伝わりました。
　本当に最高学年らしさが感じられる演技でした。素晴らしかったです。

　後半の部
　４年生個人走「Ｒａｃｉｎｇ　〜風になれ〜」
　６年生演技「Ｈａｒｍｏｎｙ〜はなれていても心はひとつ〜」

　後半の部
　６年生個人走「今を駆け抜けろ！！」
　２年生演技「きらりの舞」