３年生の教室から「トン。トン。トン。」とくぎうちの音が聞こえてきます。教室に入ってみると，子どもたちはかなづちをもって，一生懸命くぎつちをしていました。
　どの子も真剣な眼差しでがんばっています。きっと素敵な作品に仕上がりそうです。

　野外活動の学習も，いよいよ佳境に入ってきました。今日は，活動班と生活班それぞれで，役割決めを行いました。また，役割決めが終わった班から，行程表をみんなで確認し，イメージを膨らませていました。いよいよ野外活動まであと１０日！来週は細かい動きを確認していきます！

　音楽の時間に、全音符、２分音符、８分音符などの音符について習いました。それぞれの音符の長さを確認し、手でたたく練習をしたり、声に出して歌ったりしました。
　その後、ギロやカウベル、クラベスなど、いろいろなリズム楽器の、持ち方やたたき方を教えてもらいました。ギロに開いた穴を顔に見立てて、「宇宙人みたい！」とおもしろがる子どもたち。初めて見る、いろいろな楽器に興味津々でした。
　それから、グループに分かれて、楽器演奏の練習となりましたが、「やったー！」とみんな大喜びで、楽器に突進。みんなで心を合わせて、楽しく演奏できるよう、がんばってほしいと思います。

　気候も涼しくなってきたので、久しぶりに鉄棒の練習をしました。２カ月ぶりにするので、こつを忘れているのではないかと、心配しましたが、みんな予想以上に上手。
　鉄棒の上で足をぴんと伸ばして、5秒停止する「つばめ」、足音を立てないようにおりる「前回りおり」、両足をかけて手を離す「こうもり」などの技を、練習しました。7月に練習した時には、怖くてなかなか手を離せなかった子も、勇気を出してがんばる姿がたくさん見られ、感激しました。子どもの「伸びようとする力」は、すごい！と改めて感じた体育の授業でした。

　今日は，久しぶりの全学年４時間授業です。心なしか，朝から子どもたちは元気でした。放課後は，思う存分遊んでくださいね！

　３年生は，理科で「日なたと日かげ」の学習をしていました。今日は天気も良く，実験結果がはっきりとして分かりやすかったと思います。
　校内を回っていると，南校舎の方が北校舎より暖かいです。それは，日の当たり方の違いだなと思いました。

２年生の図画工作では,「にじいろのさかな　しましまをたすける！」という本を読んで,心に残った場面を絵にあらわすという学習を始めました。
今日は,本を読んで,感想や心に残った場面を話して交流しました。
また,にじうおの鱗に丁寧に色をつけました。
どんな作品ができるか,お楽しみに！

　図画工作科の学習で，初めて絵の具を使いました。道具の使い方を知り，濃い色・薄い色の作り方や，筆の使い方を学びました。
　色とりどりの花火や風船を描くことができました。出来上がった作品を見て，みんな満足そうな顔をしていました。

　とうとう，待ちに待った図書の本の貸出が再スタートしました。何と，市立図書館のように，バーコードリーダーで読み取るだけで手続きができるようになりました！子どもたちはみんな興味津々。図書委員会のみんなも事前に練習したとおりに手続きしていました。本好きな子どもが増えると嬉しいです。

　１年生は，絵の具道具を使うことにチャレンジしました。先生の話をよく聞いた後，パレットと筆をもち，何とも言えない緊張感の中，一生懸命に取り組んでいました。さて，どんな絵ができるのでしょうか。楽しみです。

　１０月２６日・２７日の２日間，５年生は野外活動に行きます。その準備が運動会終了後から始まっています。
　今年度は，１泊２日と短くなっていますが，より充実したものになるように，しっかり「めあて」をもって，グループで話し合い，計画をたてています。
　きっと充実したものとなるでしょう！

　４年生のろうかの黒板には，運動会の振り返りが掲示してあります。「子どもたち一人一人が『めあて』をもち，取り組む。そして，振り返る。」，これって，すごく大事なことです。日々の学習においても，天満小学校ではこの取り組みを続けています。

　昨日から後期が始まり，係の仕事も新しくなりました。どんな仕事をするか，何を頑張るのか，それぞれ係のメンバーで話し合いながら係カードを作りました。新しい係になっても，責任をもって頑張っていきます！！

　業務の先生は，これからは始まる落葉対策として，木の枝を剪定してくださっています。長い鎌を使って，届くところの枝を落としていきます。なかなかたいへんな作業ですが，子どもたちや地域のために，がんばってくださっています。すぐに，１トン袋がいっぱいになります。いつも，ありがとうございます！

　５年生では水産業の学習をしています。
　いきなりですが，このグラフは，何について表したものでしょうか？縦軸の単位はKgです。

　すぐに，グループで話し合いです。漁獲量・・・いや単位が軽すぎる・・・加工品・・・にしても・・・。

　さすが５年生，「年間一人あたりが食べる魚の量」と答えてくれました。「正解。」，日本人は一人当たり５０Kg弱食べているようです。
　勉強になります！

　大学院で研究しておられる先生の授業研究，最終日です。
　今日は，たくさんの学生が参観されました。教材をもとにグループで話し合い，考えを深めていました。
　子どもたちは，友だちのいろいろな思いや考えが聞けて，とても楽しく学習していました。

　最近，外そうじは，グラウンドの整備を中心にがんばっています。これまでは，プラタナスの木の下やグラウンドのへこみに土を入れて整備したり，草取りをしたりしてきました。そのおかげで，グラウンドがとてもきれいです。
　６年生が中心で，ときには５年生や２年生が入ってがんばっています。もう少ししたら，プラタナスの葉が落ちてくるので，それをそうじしていきます。

　今日で前期終了です。今年度は，臨時休業から始まり，いろいろなことがありました。この状況下でも，子どもたちはよくがんばり，なんとかここまでたどり着きました。
　後期も，子どもたちと一緒にがんばっていこうと思います。

　長年にわたり，地域の安全安心に貢献されたということで，広島市長より福島地区老人クラブ連合会が表彰されました。
　雨の日も，風の日も，毎日子どもたちの登下校を見守ってくださり，ありがとうございます。
　１１月２０日の学校朝会で，子どもたちにもお披露目します。

　今日から３日間，大学院で研究しておられる先生が５年生の子どもたちを相手に授業実践されます。
　子ども同士の関わりを大切に授業をされていました。みんな，どんどん手をあげて発表します。
　とても楽しく国語科の「たびびと」の学習をすることができました！