３年３組（理科）の学年授業研究会です。
コンピューター室でインターネットを利用して、これまで学習して
きたエネルギーの有効利用について生徒自ら調べて学習する授業でした。

まず、
（１）再生エネルギー（２）カーボンニュートラル
（３）コンバインドサイクル発電
（４）コージェネレーションシステム
（５）スマートコミュニティ　
について調べ、語句の意味を小学生にもわかる言葉で説明します。

電力会社がネット上で発信している資料はとても分かりやすく
まとめてありました。

最後の課題は
『これからの地球で、人類が生活していく上でどのようなことが
必要だと考えますか。「エネルギー」の観点から、できるだけ
具体的にあなたの考えを書きましょう。』っというものでした。

理科で学習した内容が、自分たちの実生活での大きな問題解決に
直結していることを実感できた授業でした。

　９月２８日（月）から教育実習に来られていた実習生の
研究授業（国語）が１年４組で行われました。

本時の目標は『「魚と空」の死の情景を深く読み取り、
主題・テーマについて考えることができる』です。

　１年４組の生徒たちも実習生の熱意に答えようと、
一生懸命授業に取り組んでいました。　

本日の３学年学年授業研究会は３年３組技術の授業です。

　これから『あんしんライト（ラジオ付き）』を製作するために
部品の点検をしました。

細かい部品がたくさんあるので、紛失しないよう、
１時間ごとにきちんと片付けないといけませね。

２年生　国語の授業の様子です。

源氏紙に筆ペンで自作の短歌を清書しています。

高級紙と筆ペン　教室の中に　何とも言えない緊張感

出来上がった作品を前に　誇らしげな顔

日本文化の良さを感じます

高北フェスで展示されるのが楽しみです。

例年では、高取北中学校の体育祭で披露される『高北ソーラン』

高取北中学校の伝統を途絶えないように、
3年生は頑張ってくれています

コロナに負けない
自分たちのソーラン

これまで先輩たちから受けてきた感動を
後輩たちに伝えるために

自分達のソーランづくり
自分たちの限界に挑戦です

日に日に　顔つきが変わる毎日
3年生　大切に　今を頑張っています

高北フェスティバルは基本的には学年ごとに行いますが、
縦割りの要素もあります。

今日は各組（各色）ごとの結団式を体育館で実施しました。

体育館で3年生の団長、副団長を中心に結団式は行われました。

２年生理科の授業の様子です。

小グループでダンゴムシと蜂の模型を比較して、
共通点や相違点を見つけています。

各自が見つけた違いをグループで交流し、
図にまとめています。

　きらり学級は１０月６日（火）にダイソーへ買い物学習に行きました。

購入物品は家庭科で使用する、手ぬぐい２枚とカバン用テープの３点です。

自分で商品を選択し、一人ずつレジで代金を支払って、領収書をもらうのが課題です。

「領収書をお願いします」上手に言えたようです。

　３年生は今日から３日間、第２回定期テストです。

　今日と明日は５時間授業です。

　がんばれ　３年生

１年生　英語
一人ずつジェスチャーを交えながら絵に描いてあることを
紹介しています。表現力がついているかどうかを確認する
テストです。自分の番を待っている間は、ワークでこれまでの
学習の練習問題に取り組んでいました。（写真上）

１年生　社会
電子黒板に教科書の図を提示し、説明しながら
先生が描きこんでいます。
言葉だけで聞くより、視覚的にも確認出来て分かりやすいです。
（写真中・下）

どちらも６時間目の授業でしたが、みんな必死に学んでいました。
生徒の皆さんには、授業に向かう心を大切にしてほしいです。

なんのために学ぶのか、誰のために学ぶのか


学校生活を、毎日の授業を、共に学ぶ仲間を大切にできる
高取北中学校の生徒であってほしいです。

本日から１０月です。

３年生の午後の授業の様子です。
　　
国語の授業では教室でみんなに向かってマスクを外せないので、
廊下に一人ずつ出て「スピーチテスト」をしていました。
（写真上）

理科の授業は「力学的エネルギー」の単元を学習しています。
（写真中）

数学は解の公式を使いこなせるように練習問題に向き合っていました。
（写真下）