１０月１４日　１年生は，公園に秋見つけに行きました。
　公園には，たくさんのどんぐりやくり，黄色や赤色のきれいな葉っぱも落ちていました。みんなでたくさん拾って，ビニール袋に入れて持って帰りました。
　みんなで行った秋見つけは，とても楽しかったです。
　拾ってきた物を使って，どんなものが出来上がるか楽しみです。

１０月１４日　愛媛県総合科学博物館では,自然や宇宙についての展示を見たり,不思議な科学現象や実験装置を体験したりしました。
　中でも,実物大の動く恐竜は,まるで本物のように大迫力でした。
　売店で,家族や自分のお土産選びも楽しみました。

１０月１４日　今日は五日市高校の生徒さんを招いて，３年生が防災に関する出前授業を受けました。かつてこの地域が被災したときの状況や，災害時の避難場所についての学習を行いました。
　高校生と３年生が，地域の白地図を囲んで小グループを作り，高校生のお兄さん，お姉さんたちが色々なことを優しく，分かりやすく教えてくれました。
　子供たちは，自分たちの住んでいる地域で実際に起こった出来事を学習し，防災に対する意識が深まりました。

１０月１４日　しまなみ海道では,美しい連絡橋や瀬戸内海の絶景を満喫しました。うず潮もよく観えました。
　村上水軍や来島海峡についてなど,バスガイドさんの話にしっかり耳を傾けながら,車窓からの景色を眺めます。
　りんりんパークーでは,美味しい昼食を食べてお腹がいっぱいです。

１０月１４日　６年生は,今日から四国方面へ一泊二日の修学旅行です。
　保護者の方や先生たちに見守られる中,グラウンドで出発式を行いました。
　今日は,愛媛県立総合科学博物館を見学したり,中野うどん学校でうどん作りを体験したりする予定です。
　１年生が作ってくれた,てるてる坊主のお陰でお天気にも恵まれ,バスに乗って出発です。

　行ってきます!!

１０月１３日　今日は外国語科の学習で，英語のすごろくをしました。
　さいころを振って，止まったところにいる生き物が住んでいる場所や食べ物を，英語で質問したり答えたりしました。
　楽しく英語に親しむことができました。

１０月１３日　３年生は，国語科で「ちいちゃんのかげおくり」を読んでいます。
　今日は，第１場面と第２場面に書かれている出来事や登場人物の様子をみんなで見つけました。班で役割を決めて音読し，話し合いながら見つけました。
　この後，どんなふうに場面が変わっていくのか，ちいちゃんの気持ちを考えながら読み進めていきたいです。

１０月１２日　４年生は国語科の学習で，「ごんぎつね」を読んでいます。
　今日は，みんなで音読をして，第１場面の中で，ごんの性格が分かる記述を探しました。いたずら好きだけど，さびしがりやで一人ぼっちの小きつねだということが分かりました。
　これから読み進めていくのが楽しみです。

１０月９日　理科で地層のでき方を学習しています。今日は，まとめの新聞を作りました。
　見出しを工夫し，地層をつくっている土の種類や地層のでき方が読んでいる人に伝わるように，図や文を使ってまとめています。
　新聞をつくると，学習したことを改めて振り返ることができました。

１０月９日　２年生は，生活科の学習で，おもちゃランドの準備をしています。
グループに分かれて，それぞれのおもちゃコーナーを担当します。

　来週はおもちゃランドを開き，１年生を招待して遊んでもらいます。１年生に楽しく遊んでもらえるように，おもちゃの仕組みや遊び方のルールを工夫しています。
　
　本番に向けて，頑張っていきたいと思います。

１０月８日　６年生は理科で，地層のでき方について学習しています。
　ペットボトルに土と水を一緒にしたものを入れて観察しました。しばらくすると，土が砂と粘土に分かれて地層のようになって底にたまっていました。どうやら水の中で，れきと砂とどろが分かれて沈むようです。
　簡単な実験で地層ができたので，おどろきました。

　１０月７日　自転車教室が行われました。

　自転車の安全な乗り方について学びました。自転車に乗る前には，自転車の大きさやサドルやハンドルの高さが自分の身体に合っているのかを確かめることが大切です。
　また，ブレーキがきくのかライトは点くのかという確認が安全に乗るためには大切だということを知りました。

　自転車は，自動車と同様に車道を走ること，小学生までは歩道を走ってよいことも学びました。
　自転車教室の後には，自転車運転免許テストも受け，安全で正しい乗り方を確かめました。テストに合格して，自信をもって運転ができるといいと思います！

１０月７日　５年生は，これからの日本の食糧生産について考えました。
　教科書の資料から，外国の食糧の方が日本のものよりも安いことが多く，日本は食糧を外国からの輸入に大きく頼っていることが読み取れました。
　
　その現状から，日本の食糧生産にはどんな課題があるのかをみんなで考えました。
　自分たちで学習課題を立てたことで，今後の学習に，より興味をもって取り組むことができそうです。

１０月７日　１年生は，図画工作科で始めて絵の具道具を使いました。
　「えのぐ」「パレット」「ひっせん」など，始めて使う道具を一つ一つ取り出して，名前や使い方を勉強しました。
　それから，絵の具を使って色を塗りました。クレヨンと違って，透明感のある色で塗ることができました。
　絵を描く時間がもっと楽しみになりました。

１０月６日　運動会の徒競走の練習をしました。今日は始めに，スタートとゴールの練習をしました。
　スタートでは，「ようい。」の時に構えることを教わりました。また，ゴールする時は，最後まで走り抜けることを教わりました。
　運動会本番で力いっぱい走ることができるよう，頑張っていきます。

１０月６日　２年生は算数科で，かけ算の学習に入りました。
　かけ算の意味を学習したので，今日は，かけ算の式を図に表してみました。同じ答えになる，３×２と２×３の違いも，図に表すと分かりやすいと思いました。
　次は計算の仕方を学習します。

１０月６日　６年生のお兄さん，お姉さんに手伝ってもらっていた給食と掃除のお仕事。少しずつ自分たちでやることも増え，いよいよ後期からは１年生だけでできるようになりました。
　いろいろと助けてくれたり教えてくれたりした６年生のお兄さん，お姉さんに，プレゼントのてるてる坊主を作りました。
　６年生はもうすぐ修学旅行です。てるてる坊主の効果で，いいお天気になってくれたらうれしいです。

１０月５日　後期になり，感染症対策を行ったうえでのリコーダーの学習が始まりました。
　リコーダーの高い音は，出しやすいのですが，つい大きすぎる音になってしまいがちで難しかったです。
　曲調を感じながら，吹く息の強さを調節していけるよう，これからも練習をしていきます。

１０月５日　算数科では，長方形や正方形，直角三角形など図形の学習を復習しました。

　図形の特徴を思い出しながら，自分の考えを積極的に発表したり，発表する友達の方をしっかり向いて話を聞いたりしながら，学習の振り返りをすることができました。

　10月になり，4年生の図画工作科では「光のさしこむ絵」の学習に入りました。
この作品はいつも使っている画用紙とは違い，透明のシートを使って制作を行います。光に透けるカラーシールや，お花紙を貼り付け，時々，太陽に照らして光の差し込む様子を確かめながら制作しました。
　違う色のカラーシールを重ねて色が混ざる様子を楽しんだり，光の差し込む様子から新しいことを思い付いたりするなど，工夫しながら作品を作っています。
完成するのが楽しみです。