３年生は今日から３日間、第２回定期テストです。

　今日と明日は５時間授業です。

　がんばれ　３年生

１年生　英語
一人ずつジェスチャーを交えながら絵に描いてあることを
紹介しています。表現力がついているかどうかを確認する
テストです。自分の番を待っている間は、ワークでこれまでの
学習の練習問題に取り組んでいました。（写真上）

１年生　社会
電子黒板に教科書の図を提示し、説明しながら
先生が描きこんでいます。
言葉だけで聞くより、視覚的にも確認出来て分かりやすいです。
（写真中・下）

どちらも６時間目の授業でしたが、みんな必死に学んでいました。
生徒の皆さんには、授業に向かう心を大切にしてほしいです。

なんのために学ぶのか、誰のために学ぶのか


学校生活を、毎日の授業を、共に学ぶ仲間を大切にできる
高取北中学校の生徒であってほしいです。

本日から１０月です。

３年生の午後の授業の様子です。
　　
国語の授業では教室でみんなに向かってマスクを外せないので、
廊下に一人ずつ出て「スピーチテスト」をしていました。
（写真上）

理科の授業は「力学的エネルギー」の単元を学習しています。
（写真中）

数学は解の公式を使いこなせるように練習問題に向き合っていました。
（写真下）

サッカー部が今年度持ち帰ってくれた優勝旗です。

学校朝会　表彰　その２です

本日、学校朝会で優秀な成績をおさめた部活動の表彰が行われました。

本日、学校通信９月３０日号を配付しています。

こちらをクリックしていただくと、学校通信をカラー版でご覧になることができます。

こちらをクリックしていただくと、１０月行事（１１月行事予定）表のカラー版でご覧になることができます。

今日の授業のめあては
『「アンモニアの噴水」からアンモニアの性質を説明できる』です。

まずは、おそるおそるアンモニアの臭いを全員嗅いでみました。
生徒が着けているマスクは性能が良く、あまり臭いを感じなかったので、
マスクを少しずらして臭いを嗅ぐと何ともいえない顔になっていました。

アンモニアの性質を整理する前に、先生が「アンモニアの噴水」実験を
実演して見せてくれました。

使ったリトマス紙やフェノールフタレイン溶液の色の変化から、
アンモニアの性質についてまとめていました。

目で見て、鼻で臭いを感じ、友達と会話をしながら知識を習得していく
授業でした。どれだけ、頭に残して次の学びにつなげるかは、授業後の
復習が大切です。

本日は３組の耳鼻科検診の日でした。

これまで実施した１組２組より若干アレルギー性鼻炎の症状が
出ている生徒が増えたようです。

４組は１０月９日（金）に実施予定です。

耳掃除をしておいてくださいね。

　３学年（数学）の学年授業研究会を実施しました。

授業のめあては
『因数分解できない２次方程式を解くことができる』です。

　小グループで因数分解できない２次方程式を
どのように解けばよいのか、タイルを使って考えていました。

本日の６校時体育館で３学年の『学年スピーチ発表会』が行われました。

先日のクラス発表会で選ばれた８名が学年全体の前で発表しました。

内容は、社会情勢について考えたこと、家族のこと、
部活動で身につけたことなど
様々な視点から発表者が考え抜いた自分の言葉で語っていました。

大勢の人の前で自分の考えを話すということは、とても難しいことですが
発表する皆さんは堂々とスピーチをしていました。

聴いている皆さんの態度も素晴らしかったです。

本日は午後から西田ドクターに来ていただき、耳鼻科検診を実施しました。

コロナ対策で先生への「お願いします」「ありがとうございました」は
心の中で言います。

廊下で待っている間も、検診中も静かにスムーズに出来ました。

25日（金）は2組です。

耳掃除をしてきてくださいね。

本日16時より、体育館にて学校説明会を実施いたしました。

お忙しい中、足を運んでくださりありがとうございます。


お子様が安心して充実した中学校生活を送れるよう、
教職員一同協力して取り組みを進めてまいりますので、
これからもどうぞよろしくお願いいたします。

今日からトイレを洋式に改修する工事が始まりました。
学校全体で７か所が和式から洋式に改修されます。
大きな音がする工事は授業がない時間や休日にしてもらい、
あまり大きな音でない工事を生徒がトイレを使わない授業中に
してもらいます。生徒の生活には支障がないように進めています。
（写真上）

電子黒板がいろんな教室で、大活躍です。（写真中）
先生達もどんどんスキルアップしています。

理科室では１年生が実験をしていました。
実物を使って体験する実験も大切ですね。
デジタルとアナログの良いとこ取りで生徒の学びが深まるように
していきたいです（写真下）

本日は3学年（英語）の学年授業研究会でした。

授業のめあては、
『分詞の形容詞的用法（現在分詞〜ｉｎｇ「〜している」，
過去分詞―ｅｄ「〜される、〜された」）を使った英文が理解できる』
です。

いつも授業の初めに行うペア活動から始まり、個人での学習、
小グループでの学習とめあてを達成するために学んでいました。


課題プリントなどが早くできた生徒がグループのほかの子に説明したり、
自分でワークの関連ページの学習に取り組む様子は、
さすが3年生という姿でした。

本日は２年生の学年授業研究会（英語）でした。（写真上）

英語の授業はいつも、挨拶のあと代表生徒が本日の日付、曜日、天気を
英語で質問し、クラスメートが答え黒板に書く活動からスタートします。

その後、学習しているLessonの単語をペアで発音します（写真中）

今日のめあては
『There　is構文を使い、モノがあることや人がいることを説明できる』
です。

練習プリントを小グループで確認しながら取り組んでいました。（写真下）

本日放課後、第1回高北フェスティバル実行委員会が開かれました。

コロナ対応で人と人の距離感を気にした生活を送る中、
高北フェスティバルを行う意義を確認しました。

これから、具体的な活動が各学級におりてきます。

実行委員のみなさん、高北フェスティバルが成功するよう
しっかり頑張ってください。

高北フェスティバルは10月22日（木）開催予定（雨天順延）です。

今日の5時間目は1年3組社会の授業で学年授業研究会を行いました。

めあては　これまで学習してきた
〔古代までの日本、1節　世界の古代文明と宗教のおこり〕
単元の予想問題をつくろう　でした

授業の導入部分で、これまでの学習のまとめを先生が質問をして
答える場面ではたくさんの挙手する姿が見られました。

単元の予想問題を作成する時間ではみんなもくもくと
作成した問題をまとめていました。
テストを作成する先生の大変さがちょっと分かりましたね。

本日は学校朝会を新しいテレビを使って実施しました。

部活動で優秀な成績を収めた人達の表彰が行われ、
教室では拍手が鳴り響きました。

その後、校長先生のお話の中で、文部科学大臣　萩生田　光一さんからの
メッセージを紹介されました。

メッセージは教室にも掲示してありますので、ゆっくり読んでみてください。

先日搬入された電子黒板付き大型テレビを、先生たちも放課後自主トレ
してどんどん授業に導入して活用しています。

英語の授業ではデジタル教科書を画面に出し、
クリックするとネイティヴの音声が流れます。
視覚と聴覚同時に情報を受け取ることができ
より効果的な学習ができます。
今までより画面が大きくなったのもいいですね。（写真上）

美術の授業は先日から取り組んでいる堆朱をコンパウンドで磨く作業を
していました。
画面では匠が作業している様子が動画で流れています。
教室の中は、工房さながら生徒たちが熱心に作品に向き合っていました。
（写真中）

社会の授業では最近学習した単元の内容を、クロスワード形式の問題に
答え復習する時間でした。
テレビ画面に、プリント学習のルール条件が示され、タイマーが画面に
表示されています。
制限時間がいつでも視界に入るので、時間を意識し集中して学習に
取り組んでいました。（写真下）