４年生の教室後ろの掲示板には、先日、図工の時間に作った「おもしろＢＯＸ」の写真が早速、貼られていました。そして、その隣には、以前作った「コロコロガーレ」との記念撮影写真もありました。見ていて、とっても楽しい写真でした。

　<今日の給食>
　ごはん　牛乳　揚げ豆腐のそぼろあんかけ　みそ汁

　今日は「揚げ豆腐のそぼろあんかけ」について紹介します。
　この料理は，豆腐に，でんぷんと小麦粉を混ぜた粉をつけ，油で揚げて作られます。そして豚肉・たまねぎ・にんじん・干ししいたけなどを炒めてそぼろあんを作り，揚げた豆腐にからめます。そぼろあんと豆腐がよくあっていて，おいしいですよ。給食ではそぼろあんの代わりに，中華あんやだしをからめたものも登場します。

　３組では、時計の学習でした。一人ずつ時計を動かして、担任の言った時刻に針を合わせます。「〇時」「△時半」を読む練習を何度も行っていました。時計が読めるようになると、毎日の生活で時計を見て動き、見通しが立つようになりますね。

　今日は、国語のテストをしました。覚えたカナカナの問題も出ていました。みんな時間いっぱい、丁寧な文字を書いて頑張っていました。

　<今日の給食>
　パン　牛乳　煮込みハンバーグきのこソースかけ　野菜スープ

　今日は地場産物の日です。広島県でとれたえのきたけを使っています。えのきたけは，秋の終わりから真冬にかけて，えのきなどの枯れ木の根元や，切り株に束になって生えることから「えのきたけ」という名前がつきました。自然に採れるものは少ないため，瓶やポットに「種菌」というきのこのもとを植え付け，光をさえぎって育てた白いえのきたけが広く出回っています。広島県内の主な産地は呉市です。今日は，煮込みハンバーグのきのこソースの中に入っています。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　３年生の体育の様子です。この日は、「走り幅跳び」に挑戦です。助走をつけて、踏み切り線のところで跳べるように、練習して記録をとりました。
　朝晩がだいぶん涼しさを感じられ始めましたが、まだまだ日中は、暑さとの闘いです。
体育の学習の合間も、休息タイムをとっています。日陰で水分補給をして、また練習開始です。

　４年生の書写の学習です。今日は「左右」の文字です。昨日の３年生から比べると、画数も、文字のバランスも難しくなっています。「左」と「右」で書き順が違うことをまずおさえ、△おにぎりが「左」は△、「右」は▽になるように気をつけて練習しました。

　４年生の図画工作の様子です。今、４年生では、身の回りにある箱や飾りを使って、自分なりの「おもしろＢＯＸ」を作っています。順調に製作も進み、今日は仕上げの日。箱のまわりに貝殻を１つずつ丁寧に貼ったカードＢＯＸ、何とも巨大なおもしろＢＯＸ、お金を守る？ための貯金箱風ＢＯＸ、などすてきな作品がたくさんできていました。

　昨日に引き続き、今日は、６年２組の道徳です。同じく六年生の責任とは？というテーマで話し合いました。授業の中で、何度も班で話し合う場面がありましたが、顔を合わせると、次から次へと言葉が出てきて、男女分け隔てなく言い合える雰囲気ができていました。１年生の給食や掃除の手伝い、委員会としての仕事などで、現在の６年生も「学校をよくしていきたい」という思いに十分貢献していることを、みんなで振り返りました。

　＜今日の給食＞
　ごはん　牛乳　赤魚のから揚げ　きゅうりの塩もみ　高野豆腐の五目煮

　今日は「凍り豆腐」について紹介します。
　凍り豆腐は，その名前のとおり，豆腐を凍らせて乾燥させたものです。冬に豆腐を外に置いたままにしてしまったことから，偶然作り方が発見されたと言われています。和歌山県にある高野山の名物だったので，高野豆腐とも呼ばれています。乾燥したままでは食べられないので，水で戻し，だし汁で煮るなどして味をつけて食べます。今日は高野豆腐の五目煮に入っています。味がしみ込んでおいしいですよ。

　５年生では、今、総合的な学習の時間を使って「ユニバーサルデザイン」について調べています。この日は、「ユニバーサルデザインで社会はどう変わるか」をテーマに、パソコンルームで調べていました。

　４年生の国語「ごんぎつね」の学習です。この題材では、主人公のごんと兵十の場面ごとの心情を読みとり、深めていきます。この日は、それを心情曲線（グラフ化）にして、考えていました。

　３年生の書写の学習です。この日は、「下」の文字を練習しました。たて画の最後のとめ方が簡単そうに見えて難しい部分です。まずは、半紙を折って、全体のバランスをとって書きます。

　今朝は、地域の方、ＰＴＡの方のあいさつ運動がありました。正門、すみれ門に朝早くから立っていただき、児童の登校を見守っていただきました。児童もたくさんの大人の方に囲まれて、恥ずかしそうにしながらも、元気に「おはようございます」の挨拶ができていました。

　６年生の道徳の学習の様子です。「六年生の責任って？」の題材でした。校内の汚れているところを見つけた時にきれいにするのは、６年生？美化委員会？それ以外？のテーマで、それぞれの考えを書き、話し合いました。「できていないところをフォローしていくのが６年生」という意見や、「どの学年でも人として当たり前のことを身につけなければ」という意見もありました。でも、みんなの共通の思いは、ずっとずっときれいな学校が続いてほしいということでした。

　<今日の給食>
　ごはん　牛乳　豚肉の香味炒め　もずくスープ

　今日は「ピーマン」について紹介します。
　ピーマンは，広島県では東広島市や尾道市でたくさん作られています。広島県産のピーマンはふつうのピーマンより大きく，肉厚で甘味があり，苦味が少ないのが特徴です。ピーマンは病気から体を守ってくれるカロテンやビタミンＣを多く含んでいる夏の野菜です。カロテンは油といっしょにとると体に吸収されやすくなります。
　今日の豚肉の香味炒めにはピーマン以外にもたまねぎ・にんじん・キャベツ・エリンギが入っています。肉に下味をつけ，たっぷりの野菜と合わせているので，混ぜるのも大変です。

　耕すときには、耕うん機を使って、耕しました。耕うん機で耕すのを実際に初めて見る児童は、どんなふうに機械が動くのか興味津々で見ていました。
　次は、種まきの作業です。

　いよいよ３年生では、総合的な学習の時間で広島菜の学習が始まりました。この日は、広島菜を育てるのに、いろいろとお世話をしてくださる地域の方々との顔合わせ。９名の方が来てくださいました。
　そして、畑（学校園）を耕す作業を見学しました。この日に向けて、地域の方が草抜きまでしてくださったそうです。耕す前に石灰や堆肥をまき、土と混ぜました。

　本日（９／７）は、台風１０号接近により、広島市一律の台風接近時の対応となり、午前７時現在、「暴風警報」が発表されているため、臨時休業（休校）となります。
　明日の時間割については、先週の金曜日に伝えてありますので、そちらを見て準備の方、よろしくお願いいたします。

　<今日の給食>
　ごはん　牛乳　含め煮　ごまあえ

　今日は「じゃがいも」について紹介します。
　日本でとれるじゃがいもの約７０パーセントが，北海道で作られています。代表的な種類には「男爵」と「メークイン」があります。芽が深く、でこぼこした形の男爵は，ゆでるとホクホクするので粉ふきいもなどにむいています。皮がなめらかで細長い形をしているメークインは，煮物や揚げ物に適しています。今日は，含め煮に使っています。