コロコロガーレを制作しています。土台となる塔を作り、塔の上からビー玉を転がす道を、曲線にしたり、直線にしたり、考えながら作っていました。道に穴をあけ、落ちたビー玉が再び転がる仕掛けを作っている児童もいました。転がり具合を何度も確かめながら、夢中で制作していました。出来上がりが楽しみです。

　９月１日（火）から９月３０日（水）まで、将来教師を志す学生さんが、本校で教育実習を行っています。今日は、初めて教壇に立って授業を行いました。「道案内」という道徳の単元で、親切な行いをするときに大切なことは何か、児童に問いかけていました。児童も真剣に話を聞き、自分の経験を思い出しながら、考えている様子でした。

　１年生のトイレのスリッパ標示が、はがれかけていました。それを見つけて、４年生が休憩時間に標示を貼り替えに来ていました。今度は、その様子を見つけて、１年生が駆け寄り「ありがとございます。」とお礼を言っていました。後輩思いの先輩と礼儀正しい後輩、なんともほほえましい光景でした。

　三和中学校から栄養教諭の先生をお招きして、食育の授業をしていただきました。紙芝居「食べもの学校の運動会」で、だいずさん、食パンさん、かぼちゃさんの誰が勝つかを予想して手を挙げたり、身の回りの食べ物を、「体をつくるもとになるもの」「エネルギーのもとになるもの」「体の調子を整えるもの」に分類したりしました。自分たちが嫌いな食べ物の中にも、大切なものが含まれていることが分かりました。最後に、これから頑張ろうと思うこと、やってみようと思うことを書いていました。バランスよく食べることの大切さを勉強しました。

　台風一過さわやかな秋晴れの下、４年生が５０ｍ走に挑み、運動会を前に、個人のタイムを計りました。スタートの合図で勢いよく飛び出し、ゴール目指して全力で走り切っていました。

　本日，午前7時現在，広島市に暴風警報が発令されているため，臨時休業とします。

　「できることにちょうせん」をテーマに、くつ洗いに挑戦しました。自宅からくつ洗いブラシを持参し、ゴシゴシ上履を洗っていました。最後は、すすぎを３回繰り返してから干していました。上靴の中も外もピカピカになっていました。自分のことは自分でする経験を積み重ね、どんどん「自分でできること」を増やしていってほしいと思います。

　体育の授業で野球をしました。止まっているボールをバットで打つのは、男女とも同じですが、女子の場合、取ったボールを一塁に投げてアウトにするのではなく、バッターが一塁に到着する前に、アウトサークルにボールを返してアウトにしていました。男女それぞれルールを変えて、野球を楽しんでいました。

　昨日は、気温３５度、熱中症指数が３３度を超え、昼休憩は２日続けてグラウンドに出て遊ぶことができませんでしたが、今日は、雲が直射日光を遮り、昼休憩にグラウンドに出て遊ぶことができました。鬼ごっこやドッジボールなどをして、楽しんでいました。休憩後の手洗いの慣行と水分補給に努め、感染対策と熱中症対策を同時に図っていきたいと思います。

　分数のわり算の仕方を学習していました。数直線を利用して、分数のわり算は、かけ算にして、逆数をかけることと同じになることを、証明していました。自分の考えを、文章にして伝えることは、難しいことですが、果敢に挑戦して、発表していました。

　アサガオの種を収穫しました。１年生が毎日水をやり、大切に育てたアサガオが、この夏、色とりどりの花を咲かせました。どんどんつるを伸ばし、勢いよく成長する姿が、１年生の元気な姿と重なりました。収穫したアサガオの種は、来年の１年生にプレゼントします。来年の１年生が、どんな花を咲かせてくれるのか、今から楽しみです。

　四角形を対角線で分けてできた三角形が、合同であるか調べる学習をしていました。角の大きさや辺の長さに注目して、調べていました。ひし形と正方形は、四つの三角形がすべて合同であることに気付いて、意欲的に発表していました。

　新型コロナウイルス感染症の感染防止対策の一環として、登下校時の３蜜を防ぐため、児童玄関を２か所から３か所に変更し、それに伴い、６年生の靴箱を移動し、掃除場所も変更しました。掃除場所は変わっても、一人一人の靴箱から砂を掃き出す作業は、変わりません。いつも黙々と丁寧に掃除をしている様子がうかがえます。

　飼育委員の児童は、大休憩と昼休憩に、うさぎ小屋の清掃とうさぎとカメのえさやりをしています。土の中のフンを取り除いたり、床のフンを掃いたりして、いつもうさぎ小屋をきれいにしています。うさぎの名前は、コロンとミルティ。飼育委員の活躍で、うさぎは、夏バテもせずに元気に過ごしています。

　今年度から，児童玄関近くの掲示板を利用して，各委員会活動からのお知らせを掲示しています。今回は，給食委員会からのお知らせです。クイズ形式にして，食育についての内容を紹介していました。紙をめくると，答えが示されていました。食の大事さについてお知らせすることができていました。

　給食の前に、念入りに手洗いをします。泡ハンドソープを使って、コロナ渦の中で、丁寧に手を洗うことが習慣になってきました。
　今日の献立は、ごはん、マーボー豆腐、チンゲン菜のソテー、冷凍みかん、牛乳でした。毎日、給食委員が、献立の説明をしています。今日は、ソテーに含まれているきくらげの話をしていました。食に対する意識が高まり、食育につながっています。
　給食の再開は、例年９月ですが、今年は、昨日から給食を始めてもらっています。いつもおいしい給食をありがとうございます。感謝していただいています。

　夏休み前に学習していた内容が掲示されていました。それぞれの学年で学習する歌唱教材の拍子と指揮について紹介してありました。３年生の子どもたちが見たら，来年以降にどのような学習をするのか一目瞭然でした。

「雨水と地面」の授業で、運動場の土と砂場の砂に水を注いで違いを調べる実験をしていました。土と砂とでは、水の通し方に違いがあることに気が付いていました。論より証拠でした。

短かった夏休みが終わり、子どもたちが、顔にいっぱい汗をかきながら、元気に登校してきました。初めての夏休みを過ごした１年生が、楽しかった夏休みの思い出を、絵日記にして発表していました。みんな上手に絵も文字もかいていました。

　夏休みが終わりました。今日から，授業が再開しました。４年生の教室に向かう途中の掲示板です。まずは，生活リズムを整え，授業に臨むことができるように呼びかけていました。また，ヘチマの成長記録も掲示されていました。理科の学習で，ヘチマの成長と気温に関係があることに気付くことができるようになっていました。まずは，今日と明日は４時間授業です。授業のペースを取り戻せるように指導しています。