1年生の家庭科の授業は教室でスナップボタン付けをしていました。

黒板には大きなスナップボタンの模型が掲示してあり、つけ方の説明が
あったようです。

シーンとした教室で落ち着いて丁寧に、スナップボタンつけをしていました。

本日は1学年（英語）の学年授業研究会でした。

授業のめあては
「自分の自慢のものを紹介する文を書くことができるようになる」です。

放課後は先生達で授業の様子について研究し、今後の授業にいかしていきます。

明日の時間割をお伝えします。

本日は警報が解除されませんでしたので、臨時休校です。

台風対応のための休校ですので、不要不急の外出を避け、命を守る行動をしましょう。

台風接近にともない、午前６時の時点で「暴風警報」が発表されていますので「自宅待機」です。

午前１０時までに「警報」が解除されていない場合は「臨時休業（休校）」となります。この場合、メール配信とホームページにてお知らせします。

今後も、気象状況に十分注意して、安全第一で行動をしてください。

教育委員会から、明日７日(月)は、台風接近時の対応（全市一律）とする連絡がありました。

○午前６時の時点で「暴風警報」・「大雨警報」・「洪水警報」のどれか一つでも発表されている場合は「自宅待機」となります。

○午前１０時までに「警報」が解除されていない場合は「臨時休業（休校）」となります。

今後の気象情報に十分注意し、安全第一で行動をしてください。

　本日、教室のテレビが新しくなりました。

サイズが５０インチから６５インチになり、電子黒板になりました。


今まで使用していたテレビは特別教室で使用します。


放課後、先生達で使い方を業者の方からレクチャーしていただきました。

大切に使いましょうね。

3年生　社会〔現代社会の見方や考え方〕　
小グループで駐車場利用規則では、だれの、どのような権利や義務、
責任が定められているかをまとめていました。（写真上）


2年生　国語　
文法について学習しています。
文法はしっかり基礎から定着させるために、
どの学年でも学習するそうです。
（写真中）

1年生　技術
キーボード入力を練習するために、今年の平和宣言を打ち込んでいます。
（写真下）

3学年の美術では、篆刻（てんこく）に挑戦しています。

自分の名前を高麗石という石に彫っています。

集中して、黙々と自分の作品に向き合っていました。

高取北中学校学校通信5号と9月行事予定をホームページに掲載しました。

学校で配布したものは白黒印刷ですが、カラー版でご覧になることができます。


上記の「高取北中学校学校通信5号」と「9月行事予定」をクリックしていただいても
ご覧になることができます。

中学校の授業は教科によって先生が変わる教科担任制です。

短い時間でしたが、中学校の体育館や教室に入って少しでも中学校生活の
イメージを掴んでくれたら嬉しいです。

国語　（写真上・下）　辞書を使って言葉遊びをしています
　　　　　　　　　　　挙手する姿も見られ、発表もしてくれていました

社会　（写真上）都道府県シルエットクイズをしています　


家庭科（写真中）ペットボトルのキャップでピンクッションを作っています

理科　（写真下）理科室でスーパーボール作りをしています

学校紹介の後はいよいよ体験授業です。

最初は緊張していましたが、だんだん慣れてきて
発表している姿も見られました。

英語（写真上）先生はフルーツが好きで、納豆が苦手だと英語で自己紹介
　　　　　　　されました。　よく理解しているようでしたね！

美術（写真中）レタリングした作品を見せ合っています


技術（写真下）コンピューター室でパソコンを使って授業をしています

本日は午後から、高取北中学校区の小学校6年生を対象とした
中学校体験授業を行いました。

今年はコロナ対策で密を避けるため、授業会場である教室に入り
TV放送を使って校長先生のあいさつ、生徒会執行部による学校紹介を
行いその後、実際に中学校の先生の授業を体験しました。

授業の後は部活動の見学もしてもらいました。

3年生は総合の時間に「スピーチ発表」の取り組みをしています。
本日は、学級スピーチコンテストを開催しました。

下記のような内容で各自が自分で考えた内容を全員スピーチします。


テーマ：生き方を考える　〜今、中学生として〜
　分量：８００字〜１２００字
　内容：次のような内容についての意見を含んだ作文
（１）学校生活（行事への取り組み、部活動、学習活動、日々の生活）
　　　での体験を通して得た考えや訴え、現状についての考え
（２）社会に対する夢や希望
（３）社会のできごとや現象についての考えや訴え

クラスの仲間の発表を固唾を呑んで見守りながら聴いていました。

原稿を見ずに、訴えかけるように語りながらスピーチする生徒も
いました。
あまり得意でなくても逃げずに一生懸命スピーチで
自分の気持ちを伝えようとする姿がどの教室でも見つことが出来、
この取り組みの成果を感じました。

　今日から生徒会執行部が中心となり、昼食時の昼放送として「高北ラジオ（仮）」の放送が始まりました。コロナ対策のため昼食時も前を向いて黙々と食事を摂っている中、流れてくる曲やアナウンスに心を癒やされた生徒もたくさんいたのではないでしょうか？
　生徒会執行部のアイディアで生まれたこの取り組み、これからの展開が楽しみです。

今日は1学年（理科）の学年授業研究会でした。

本時のめあては、「密度を求めることで、物質を区別できるようになる」です。

メスシリンダーや電子ばかりを正しく使用しながら、グループで実験をしていました。

体積の測り方は形状によって変えることが出来ることや、
密度を求めることで物質を区別できることが分かりました。

本日は2学年の学年授業研究会でした。
被服室で行われた家庭科の授業を参観しました。

エコバックの製作をしていますが、エアコンのない暑い教室でも
一生懸命ミシンやアイロンを使いながら課題に取り組んでいました。

分からないときは「ここどうするんかいね？」と友達に聴いたり、
先生お手製の分かりやすい見本教材を見て比較したり、
手を挙げて質問したりして協働的に学んでいました。

　昨日は1年2組の授業を学年の先生を中心に参観し、学年授業研究会を行いました。

高取北中学校では1年間を通して、全ての先生が授業研究を実施し教員がお互いに授業を参観し学びあうことで、教科の枠を超えて生徒の様子を見たりお互いの授業から学びあっています。

授業の質を向上し、高取北中学校が目指している「生徒が主体となり学びがいのある学校・協働して育てる教育、生徒とともに育つ学校」の実現を目指しています。

今日と明日は3学年の学習の確認テストを実施します。

数日前から、このテストに向け職員室に質問に来る3年生の生徒が
増えていました。

テスト時間は真剣な表情で問題に立ち向かっていました。

頑張れ3年生‼