さて，これは何でしょう？

　昨日，川沿いにある大きなクスノキから落ちてきたものです。


　正解は，カラスの巣です。こんなものまで巣の材料にするんですね。まだ，もう一つ同じような巣があります。区役所に，どうしたらいいのか相談してみようかと思います。

　９月９日（水），今日は１年生の心電図検査がありました。
　あまりに，きれいに並び，静かに待っているのでびっくりしました。

　９月８日（火），ミストシャワーが完成しました。試行錯誤しながら，なんとか完成しました！
　今週からほとんどの学年がグラウンドでの練習が始まるはず。間に合って，よかったです。
　３・４年生が給水をかねて，ミストシャワーを浴びました。「涼しい！」「気持ちがいい！」などと，とてもうれしい反応をしてくれました。

　今日４年生は，理科の「電流のはたらき」の学習で，豆電球の明かりのつき方の実験をしました。電池１つのときと，直列つなぎ・並列つなぎのときの豆電球の明るさを調べました。つなぎ方によって明るさの違いがあることを発見できました。

　台風が過ぎ去り，暑いものの涼しい風が心地よく，グラウンドでの練習に取り組みやすかったです。
　今日は隊形移動の練習です。曲の間奏中に大移動。子どもたちは自分の立ち位置へ一生懸命走っていきます。
　とてもきれいに並ぶことができるようになりました。

　９月８日（火），今年度初めて，たてわり班活動をしました。グループごと各教室に集まり，お互いの名刺を交換して，自己紹介しました。初めての顔合わせで，少し緊張感がありました。
　今年度は，なかなかたてわり班活動に取り組みにくい環境ですが，できる限り仕組んでいこうと思います。
　次回は，全校で外遊びをしようと考えています。

　本日（９月７日），台風接近に伴い広島市に「暴風警報」が発令されているため，「臨時休校」とします。

　８月３１日から９月１８日までの間，関西の大学生さんが養護教諭になるための実習に，天満小学校に来られています。
　毎日，子どもの応急処置をしたり，検診の手伝いをしたり，先生方のお話を聞きたりして，勉強されています。
　優しくていねいに，子どもに接してくださるので，子どもたちに大人気です！

　運動会練習もがんばっていますが，日々の授業もがんばっています。
　エアコンの効いた教室は，とても授業が進めやすいです。ノートをとったり，発表をしたり，とてもよい雰囲気で取り組んでいます。

　ミストシャワーも，実験です。物品がまだ届いていないので，仮のもので試してみました。仮のものだと，水量が多すぎ，やはり難しかったです。明日は，物品が届く予定です。

　９月３日（木），スプリンクラーが届きました。今日，グラウンドに設置してみました。
　外掃除の子どもたちや健康委員会の子どもたちに，手伝ってもらい，実験していました。
　塩化カルシウムをまいていたおかげもあり，グラウンドがしっとりしました。暑い日はこれを活用していきます！

　９月２日（水），２回目の集団下校をしました。前回と比較して，１０分早く終わりました。さすが，２回目ともなると，子どもたちの動きが違うなと思いました。
　今日は，前回の反省を生かして，正門前に中広交番の方に立っていただきました。横断歩道を渡る際も，とてもスムーズでした。ありがとうございました！

　今日は，氷水を準備してみました。ハンカチをつけて，絞った後，それで体を冷やします。
　今回は，試しにやってみました。子どもたちは，「気持ちいい。」と喜んでいました。

　今日も，３・４年生は「よっちょれ」の練習をがんばりました。
　少し直した方がいい部分を全体で確認したり，動きに変化をつける場面を練習したりしました。
　よく腰を落としているので，とてもかっこいいです。

　運動会練習の合間をぬって，２年生はたてわり班活動の準備です。
　９月８日（火）に行われる児童朝会で，たてわり班の顔合わせをするときに，それを使います。
　子どもたちの楽しめる活動も，しっかりやっていこうと思います。

　体育館は，グラウンドと比べると何とか，何とか・・・暑さをしのげます。
　今回，３・４年生は「よっちょれ」にチャレンジします。「よさこい節」と「ソーラン節」をミックスしたものです。
　体育館に，３・４年生の大きな声が鳴り響いています。どんな踊りが完成するか楽しみです！

　今日は，外で位置確認です。暑いので時間を決めて取り組みます。
　素早く動き，素早くテントで休み，水分補給。練習するには，なかなか厳しいものがあります。近くで水をまくものの・・・。
　それでも，子どもたちはがんばっています！

　９月１日（火），なかなか物品が届かない状態が続いています。今あるもので，暑さ対策を講じている最中です。
　昨日の放課後，グラウンドに塩化カルシウムをまき，水まきをしました。これは，砂ぼこりを抑えます。
　今日は，スプリンクラーとホースに穴をあけたもので，グラウンドに水をまき，どのくらいの効果を得ることができるか実験しました。
　近々，購入した物品が届く予定です。計画を立てたことが，早く動き出せるといいなと思います。

　４年生は８月の誕生日会をしました。今日はお祝いをした後，○×クイズとじゃんけん新聞ゲームをしました。じゃんけんに負けるたびに乗っている新聞紙を半分に折っていき，はみ出ないように耐えるゲームです。今日もとても盛り上がりました！！！

　８月３１日（月），今日の集団行動は，学年交差だけでなく，５・６年で交差する練習をしました。
　自分の動きを一歩ずつ確認しながら，移動していきました。学年交差は，先週驚くほど上手にできました。
　さて，学年で交差すると，どうでしょう？うまくできるといいな。