３年生は、「ぼくの生まれた日」が題材です。自分と家族の繋がりを振り返ること、そしてそこから考えられる家族や自分のことを他の人との意見交換も含め、見つめていきます。

２年生の題材は、「五月の風」です。スマホを持っている子と持っていない子の関係から、相手のことを考えていきます。何気ない日常の中で起こりうる題材を取り上げています。

この時間は全学年、道徳です。１年生は、「あなたはすごい力で生まれてきた」という題材です。生きることの素晴らしさを考えます。

今日の今山は、上空にぽっかりと浮かんだ雲が見えます。明日以降台風の影響が出るかもしれませんが、今日は気持ちのいい風景です。

３年生の授業は、音楽です。「名曲のテーマをアルトリコーダーで吹いてみよう」が今日のテーマです。新型コロナの影響で、アルトリコーダーが自由に吹けないため、先生のピアノに合わせて指の運びだけで練習します。音が合っているのかどうか、本人にわかりづらいだろうなと感じました。

２年生の授業は、英語です。授業の前半は、先日行われた小テストの解説と重要なポイントの説明です。「こんな時には、こんな言い方になる」と日常生活の一コマを英語で示されます。日常生活をイメージできる英語と捉えてほしいですね。

１年生の授業は、数学です。「数量の関係を式で表す」ことについて学習が進みます。説明を聞く、プリントに記入をする、ディスプレイを見る等、一つ一つの作業指示が出ます。これは、特別支援の視点からは大切なことです。

今日は蒸し暑いですね。今山上空には、水分を含んだ灰色の雲が見られます。下校時間にどしゃ降りの雨になりませんように。

３年生の授業は、国語です。文法的観点から文を見直すことに取り組みます。難しそうな内容ですが、考えてました。さすが３年生です。考えるほど、脳は活性化されます。

２年生の授業は、英語です。今日はリスニングの練習がメインです。質問を聞き漏らすまいと一生懸命です。私も音を立てないように移動しました。なかなかの集中力です。

１年生の授業は、数学です。数量の表し方がわかることが今日のテーマです。先生の説明が、ディスプレイに映し出されると、生徒は食い入るように見つめていました。その後、各自で問題にチャレンジです。

朝は灰色の雲に覆われた時間帯がありましたが、晴天になりました。水分を多く含んだ雲は、今山上空を西から東に流れていきます。

８月２８日(金）３，４校時
　１年生は総合的な学習の時間「地域の人々と共に生きる」をテーマに福祉体験学習に向けて「アイマスク体験」を行いました。今年度も社会福祉法人　広島県視覚障害者団体連合会　指定障害者支援施設　愛命園　歩行訓練士　伊藤　章　先生をお迎えして視覚障害の方々に対するサポートや福祉の内容についてお話をいただきました。前半はものの見え方や視覚障害について学び、後半は実際にアイマスク(一人にひとつずつ準備）をつけて案内役とペアになり体験を行いました。はじめはギクシャクしていましたが案内をする役が難しかったことやアイマスクをつけている生徒が困ったことなどを共有しながら体験を進めました。短い時間でしたが、貴重な体験をさせていただきありがとうございました。

３年生の授業は、英語です。ＡＬＴ(外国語指導助手）の先生から「生の英語」を学びます。題材は「アンネ・フランクのアンネの日記」です。”Paper is more patient than peopel.”という文が出てきます。「紙は人より忍耐強い」とアンネは書き残しています。一瞬何のことかイメージできませんが、それだけ当時の収容所が過酷な環境にあったことが推察できます。

２年生の家庭科は、布バッグ作りです。いよいよ、ミシンを使って縫う段階に入りました。家でミシンを使う経験がほとんどない状況で、「まっすぐ縫えない」とか「手を縫いそう」だとか悪戦苦闘する生徒も見られます。素敵なバッグができますように！

２年生の授業は、技術と家庭に分かれます。技術では、ペン立てを作る作業です。ヤスリで表面を削ったり、展開をみんなで情報交換したりしています。「ものづくり」で日本は発展してきました。自分の作品完成を目指して、丁寧に作業を進めてください。

１年生は、保健体育の授業です。柔道の単元です。今日は「受け身」の練習です。身体をひねりながら、大きな音を出して畳をたたく動きが難しいようです。先生方も手取り足取り指導されます。

写真を撮ってホームページへのアップの作業をしていたら、にわか雨が降りました。写真は、雨が降る前後の今山です。水分量が多い雲は、灰色が多く見えるということがわかります（写真上が雨の降る前です）。

午前中、湯来南小学校と合同でインクルーシブ教育（共生社会を目指す教育）の研修会を行いました。本来は、生徒が夏休み中に行われる研修会でしたが、新型コロナの関係で、授業日となったため、小中とも限られた人数の中で行いました。講師は、元京都教育大学客員教授で、現国立舞鶴工業高等専門学校修学支援室特命教授　後野文雄　先生です。特別支援教育では、日本のトップを走られる先生です。生徒理解が一層進みました。後野先生ありがとうございました。継続的なご指導を今後もお願いします。

３年生の授業は、数学でした。乗法（かけ算の）公式を使って計算ができるようになることが目的です。短めの説明にたっぷり問題に取り組む時間、「？？？」となると先生に助けを求める生徒たち、この時間は、２人体制です。